活力飞扬处，成长正当时——四（9）班青春成长图鉴

海风吹不散玫瑰

在校园这片充满希望的沃土上，四（9）班宛如一颗破土而出的幼苗，带着蓬勃的生机与活力，开启属于自己的独特篇章。他们以青春为笔，用汗水与热情，书写小学时光的精彩故事。

【三八扭扭棒、指尖绽芬芳】

三八妇女节来临之际，老师特别邀请了两位同学的妈妈作为"爱心导师"，她们仔细讲解、耐心示范。同学们个个化身手工小达人，专注地用扭扭棒制作玫瑰花。

这次活动不仅锻炼了大家的动手能力，更让孩子们在实践中学会感恩，在温馨的氛围中传递最真挚的爱意，让这个节日绽放出别样的温暖与芬芳。

【探索东湖：解锁自然与知识】

阳光明媚的日子里，同学们迎来了期待已久的武汉东湖研学之旅。大家怀着雀跃心情踏上行程。一路上欢声笑语不断，青春活力满溢。

此次研学，同学们于美景中探索，在实践里求知，收获了知识与快乐，也留下美好集体回忆。

【激情碰撞、青春飞扬】

赛场上，篮球比赛激烈上演。球员们身着运动服，全神贯注，运球、传球、投篮，动作娴熟。

啦啦队员们手持自制标牌，上面写着“四（9）班必胜”等字样，为运动健将热情呐喊助威，现场气氛热烈，展现出班级强大的凝聚力和青春活力。

【六一舞台：童梦绽放，风采飞扬】

六一儿童节，教室布置一新，五彩气球与喜庆横幅相映成趣。

活动中，同学们各展风采，每个人都沉浸在节日的喜悦中，在大家心中留下了美好童年回忆。

【六一颂歌、童声嘹亮】

学校的唱歌比赛精彩纷呈。四（9）班的同学们登上舞台，眼神坚定而明亮。

先是一曲《歌唱祖国》，他们用清澈的歌声唱出对祖国山河的热爱。歌唱《雪龙吟》时，同学们展现出如雪中龙吟般的蓬勃朝气，充分彰显了新时代少年的风采。

【领略班级文化风采】

四（9）班的教室充满浓郁文化氛围。中队角彰显集体风采，书画作品展示同学们的艺术才情，“学习雷锋好榜样”主题区弘扬奉献精神，励志标语与小学生好习惯准则时刻激励着大家。

这里不仅是学习空间，更是班级文化的生动体现。

【班级“明星榜”：闪耀的自律之光】

在教室的墙上，“明星榜”格外引人注目。榜单周围装饰着鲜艳花朵，上榜同学的照片整齐排列。旁边的书法作品写着“自律坚持”，传递着学习没有捷径，唯有自律和坚持的道理。“明星榜”不仅是荣誉展示，更是激励同学们向榜样学习，追求进步的动力源泉。

【逐光前行：班级优秀少年风采录】

在班级成长的旅程中，每周都有一批闪耀的身影脱颖而出。

从第一周到第十三周，优秀学子手持“优秀少年”证书，在教室前留下自信的笑容。

他们以良好的表现、积极的态度成为同学们学习的榜样，见证着班级不断向上的活力与朝气，激励着大家一同逐光前行。

【班主任管理智慧提炼】

1. 文化育人：打造中队角、明星榜等班级文化区域，营造积极氛围，让自律等理念潜移默化影响学生。

2. 活动引领：带领东湖研学、六一活动等各类实践活动，为学生提供展示平台，培养团结协作与综合素养。

3. 多元评价：定期开展优秀少年评选，关注个体差异，挖掘闪光点，激励学生持续进步。

时光如白驹过隙，四（9）班的故事在欢笑与拼搏中走向尾声。

那些优秀少年的笑脸、团结奋进的瞬间，化作珍贵的回忆。在文化浸润与实践历练中，大家学会自律、懂得感恩。

这段旅程虽终，班级精神却如星辰闪耀，照亮未来之路。带着集体赋予的勇气，少年们将奔赴新程，续写更绚烂的人生。