追光者：在风清扬的文字里与历史相拥

善德

风清扬《龙门石窟》网页链接

风清扬《洛阳白马寺》网页链接

风清扬《洛阳——老君山》网页链接

风清扬《洛阳历史博物馆》网页链接

　　翻开风清扬老师的游记，如同推开一扇通往时光深处的朱漆门，“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”，这“冰心”，是对历史纯粹的热爱，是在岁月洪流中打捞文化碎片的执着。那些关于龙门石窟、白马寺、老君山与博物馆的记述，似一卷缓缓展开的水墨长轴，将历史的厚重与山河的灵秀，晕染成触动心灵的诗画。

龙门石窟：石龛里的佛陀低语

　　“两山对峙，伊水中流”，龙门石窟便在这天地绘卷间，静立千年。风清扬老师的文字，带着我们穿过“轻舟已过万重山”的岁月流速，踏入北魏的烟雨、大唐的晴光。那龛中佛像，是时光雕琢的舍利，北魏的“秀骨清像”，如“清水出芙蓉，天然去雕饰”，清瘦面容藏着魏晋名士的风骨，衣袂飘飘间，似有玄谈的余音袅袅；唐代的“躯体丰腴”，则是“稻米流脂粟米白”的盛世注脚，圆润面相里，盛着长安的烟火、丝路的驼铃。

　　残损的佛像，是历史最深情的留白。断臂的佛、缺首的菩萨，在“昔年金阶白玉堂，即今惟见青松在”的变迁里，演绎着残缺之美。这让我想起敦煌莫高窟的斑驳壁画，同样是岁月的蚀刻，却让文化的火种，在“破碎”中愈发坚韧。“剪刀手”佛像的故事，如一枚小小的时光琥珀，将皇家石窟的宏大构想与历史波折，凝缩成微观的断代史，让我们在惊叹古人技艺时，也喟叹命运的无常，“人生如逆旅，我亦是行人”，佛像如此，我们亦然，在历史的长河里，都是渺小却带着探寻之光的行者。

白马寺：梵钟里的文明交响

　　“中国第一古刹”白马寺，在风清扬老师的镜头与文字里，是一场无声的文明对话。缅甸、泰国、印度风格的佛塔，与中式殿宇并肩而立，恰似“和而不同”的具象化。蓝天白云下，金色塔尖与青瓦飞檐共舞，菩提树影与经幡摇曳同辉，让人念起“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”，虽非南朝，却同有佛国的宁静与悠远，只是这宁静里，多了几分跨国文化交融的厚重。

　　踏入寺中，“梵香袅袅，钟声悠悠”，历史的厚重感如潮水漫上心头。从东汉白马驮经的传说，到如今中外信徒的朝拜，白马寺是佛教东传的活化石，“此中有真意，欲辨已忘言”。古老殿宇的斑驳壁画，残缺经卷的只言片语，都是时光的馈赠。在这里，历史不再是课本上的铅字，而是“佛像眼角的慈悲，古柏枝叶间漏下的阳光，暮鼓晨钟里流淌的岁月长河”，每一寸土地，都藏着“让人顿悟的禅机”，这禅机，是文化传承的密码，是“求同存异”的智慧，让不同文明在此相遇、相融，共生出照亮历史的光。

老君山：金顶之上的天地对话

　　老君山的金顶，在风清扬老师的镜头里，是“手可摘星辰”的仙境。那矗立在绝壁之上的道观，如“危楼高百尺”的现实映照，金黄琉璃瓦在阳光下闪耀，似从历史深处走来的金辉，与云海、青山、碧空相融，绘就“日照香炉生紫烟”的奇景。栈道上的行人，或驻足远眺，或欢呼留影，在“会当凌绝顶”的壮阔里，完成与天地、与历史的对话。

　　这对话里，有对自然伟力的敬畏，“造化钟神秀，阴阳割昏晓”，老君山的奇峰峻岭，是地质运动与岁月风化的杰作；更有对人文传承的感怀，道观里的香火、石阶上的足迹，延续着千年的道家文脉。风清扬老师镜头下张开双臂的旅人，是我们每一个人的缩影，在自然与人文交融的胜境中，拥抱“天地与我并生，万物与我为一”的豁达，让历史的幽光，照进心灵的褶皱，明白我们皆是文化传承的星火，虽微却亮。

博物馆：文物里的时光絮语

　　洛阳历史博物馆，是华夏文明的基因库，风清扬老师笔下的青铜器、陶俑，带着“青铜时代”的庄严与神秘，“秦时明月汉时关”的厚重与苍凉，诉说着十三朝古都的过往。司母戊鼎的磅礴、三彩马的灵动、双人俑的憨态，在展柜中“复活”，成为“鲜活的历史讲述者”。

　　“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替”，这些文物，是历史最诚实的镜子。它们见证“钟鸣鼎食”的繁华，也记录“折戟沉沙”的落寞，青铜纹理里的绿锈，是“时光馈赠的勋章”，每一抹锈色，都藏着“不为人知的故事”。风清扬老师对文物的细致描摹，让我们听见文物的絮语，那是古人的智慧在低语，是华夏文明传承的足音，“路漫漫其修远兮”，探索与传承，永无止境。

行旅中的文化觉醒：一场心灵的朝圣

　　风清扬老师的游记，是行走的文化课堂，“读万卷书，行万里路”，他用脚步丈量历史，用镜头捕捉温度，用文字传递热爱。在龙门的石壁前，我们触摸到魏晋风骨与大唐气象；在白马寺的佛塔下，我们聆听文明交融的梵音；在老君山的金顶，我们拥抱天地人文的对话；在博物馆的展柜旁，我们聆听文物的时光絮语。

　　这一趟行旅，是心灵的朝圣，“随风潜入夜，润物细无声”，风清扬老师的文字，滋养着我们对历史文化的热爱。让我们明白，历史不是“遥不可及的过去”，而是“融入血脉的文化基因”，我们都是文化的传承者，是“历史幽光”的追光者。

追光前行：让历史照亮未来

　　读完这四篇游记，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的使命感涌上心头。风清扬老师的文字，是文化传承的火种，愿这火种，点燃更多人心中的探索热情。让我们“以行旅为舟，以文化为帆”，在历史的长河里遨游，打捞岁月珍藏的美好，让古老文化在新时代“焕发出更加璀璨的光芒”。

　　“不忘初心，方得始终”，历史的车轮滚滚向前，文化传承的接力棒，已交到我们手中。让我们带着对历史的敬畏与热爱，奔赴下一场文化相遇，让“历史的幽光”，照亮前行的路，也照亮华夏文明传承的远方，“虽千万人，吾往矣”，因为，我们都是追光者，在历史的幽光里，寻找心灵的归处，寻找文明的未来。

　　历史的幽光，是文化的根脉，是民族的灵魂。风清扬老师的游记，让我们看见历史的温度、文化的力量。愿我们都做追光者，循着这幽光，在时光里溯游，让古老的故事，在新时代的语境中，继续诉说，继续发光，“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，文化传承的风，已起，让我们乘此风，追光前行，不负历史，不负时代，不负心中那片热爱文化的赤子之地。