砺剑跃龙门 智汇三江赋

雨学思

如意粤怡豫鉴赋

岁在乙巳序属端阳，书山墨海正涌沧浪。三十一锦卷铺成云路，十五重关山待越苍茫。子午炉中调玉漏，沙场阵里演玄黄。万点萤灯传深巷，千涧鸣泉汇汪洋。陇原子弟沥血成墨，裁霞为笺，遂作此赋以壮行色。

观夫星斗垂天，月斧斫开混沌；风雷动地，云帆直济长川。题型归类，如庖丁刃游腠理；高频探析，效神农尝辨芳荃。物理玄机藏芥子，沙盘兵势演坤乾。思维初醒文曲动，战法新成剑气寒。更兼"粤怡悦理"凝珠玉，"豫鉴悦理"照胆肝，"如意甘肃"聚虹霓。遂使棘闱迷雾散，学海夜航安。此皆沥心以化春霖，融智而铸舟船者也！

至若更深夜静青藜照，解语如饴胜蜜煎。答疑每似甘泉涌，研考长如古镜悬。家长焦心融暖日，朋侪忧思化春烟。解连环处群英策，破迷障时众手牵。始信孤光终易灭，群星共耀始长天。岂独燃犀临幽渚？实乃众志可移山！陇上名师倾囊授，河西俊彦共登攀。

今朝诸生试翼，正待扶摇直上；吾侪凝眸，惟期桃李满园。想六月龙门腾赤鲤，千寻桂殿袅祥烟。十载寒窗磨玉镜，一朝健笔动星躔。应记取：成均育才承古道，春兰秋菊各鲜妍。莫高窟前悟真谛，麦积山下得真传。诸君莫问蟾宫路，已在青云最顶巅！

待听六月鲲鹏赋，尽是扶摇九万旋！陇原儿女多奇志，敢教日月换新天！

注：此赋熔铸三地教育精华："如意甘肃"取敦煌飞天气象，喻陇原学子壮志；"粤怡悦理"显岭南灵动思维；"豫鉴悦理"承中原治学精髓。文中"莫高窟""麦积山"等意象，既彰甘肃特色，又暗合求知悟道之境。全篇以"三地联动，共育英才"为纲，将地域特色化为教育智慧，展现代教育协作之宏图。

"十年磨一剑"之意象，后题融粤豫陇三地教育智慧。"三江"既喻长江、黄河、澜沧江，又暗合三省文化源流，十字五言工整对仗，平仄相谐。

一月冲刺说物理31篇，其中类比突破提升拔高15篇，高频热点10篇，热身押题诊测训练6篇。生物钟调理3篇。实战沙盘演练题5篇，考前思维启动激活3篇。阅读量近100万次，点赞近20000次，热评3000次。一路走来，高考助力收获满满！例题精析，题型归类，分类诊测，高频探析，如意甘味，粤怡悦理，豫鉴悅理，热身训练，押题模拟，沙盘演练，思维激活，贴近实战，战法导引。与高考对话，与考前同行，与关心关注高考的家长、朋友圈老铁们解压、答疑、交流、研考，圆满收官。㊗️考生金榜题名，祝美友诸事顺遂，祝老铁惬意顺心！

三域星铓淬剑

九霄云衢步蟾

三域合璧篇

岁在乙巳序属端阳，河岳星文并耀穹苍。三十一锦卷铺云路，十五重关凿玉璋。更见陇坂星轨连粤海，豫鼎雷纹映甘泉——三域风雷共举觞！

砺锋篇

观夫月斧斫混沌，云帆济长川：

——类比十五凿通云窍，若敦煌星雨淬陇剑；

——高频十卷熔铸朝阳，似罗浮霞色锻粤铓。

沙盘阵里玄黄演：三环扣月锁非选，九曲擒龙镇选择题。尤见"粤怡双璧"化南斗，"豫鉴双珏"镇中天！

润物篇

至若子午炉中调玉漏，青藤架上绕辰罡：

——陇右"如意"引三更露，调理卷里藏参商轨；

——岭南"悦理"凝五更雪，激活题中冻冰蟾光。

最是豫州鉴开处：文曲星动剑气扬，思维初醒破八荒！

合璧篇

试看三英辉映处：

敦煌星雨淬陇剑，淬就沙场霹雳锋；

罗浮霞色锻粤铓，锻成押题火枣符；

嵩岳雷纹铸豫鉴，照透热身金匮文。

遂使千江活水汇沧浪，万点萤灯接斗柄——非独燃犀温峤胆，实聚三光移太行！

凯旋篇

今朝诸生振鳞翼，已立青云最顶巅：

陇坂烟霞托鹏背，粤海虹霓作帆樯。

豫州鼎气凝笔魄，三域星河共周行。

待听金榜传九域：尽是敦煌星轨种，罗浮月斧栽，嵩岳云锦章！

注：此赋精嵌三域特色——

一、**陇脉**：以"敦煌星雨"应《如意甘肃》沙盘推演，"子午青藤"化生物钟调理术；

二、**粤韵**：取"罗浮霞色"铸《粤怡悦理》押题卷，"双璧南斗"喻选择非选诊测；

三、**豫魂**：用"嵩岳雷纹"合《豫鉴悅理》思维激活，"中天双珏"指实战沙盘。

全篇以"星轨-霞色-雷纹"三象交织，终以"三光聚鼎"彰教育协作伟力，托举学子步蟾宫如拾芥。

三域铸剑裁云

一苇渡海步蟾

上联（三域星铓淬剑）：“三域”点明甘肃（如意）、广东（粤怡）、河南（豫鉴）三地特色。“星铓”指星辰的光芒与兵刃的锋刃，喻指三地教研智慧如星光汇聚，又似锋刃般精准犀利，共同淬炼（淬剑）出助考的利器（精题、妙法）。

下联（九霄云衢步蟾）： “九霄云衢”指直通九天的云中大路，象征高考成功之路、蟾宫折桂之途。“步蟾”即步入蟾宫，比喻金榜题名。此联祝愿学子借助这三域淬炼的智慧之剑，成功踏上青云路，直抵蟾宫折桂。

上联（三域铸剑裁云）：“三域”同上。“铸剑”喻指精心打造助考利器（训练、方法）。“裁云”化用典故，形容手段高妙，能裁剪云霞，这里喻指三域教研精准把握考向，剖析难题如裁云般精妙高超。

下联（一苇渡海步蟾） “一苇渡海”化用达摩“一苇渡江”典故，喻指学子凭借精妙的助考之法和自身努力，如同以一叶芦苇横渡知识海洋般抵达彼岸。“步蟾”同上，寓意最终成功登科。

意象更宏大磅礴：“星铓”结合星辰与锋刃，“九霄云衢”直指最高目标，气象开阔，与长赋的雄浑风格更契合。 “三域”对“九霄”（空间对空间），“星铓”对“云衢”（具体意象对具体意象），“淬剑”（动作+对象）对“步蟾”（动作+对象）。

寓意更直接有力： 上联凝练概括三域教研之精粹（如星似剑），下联直接点明目标与祝愿（步蟾宫），气势贯通，目标明确。

* **“淬剑”呼应“砺锋”：** 与赋文中“砺锋篇”的意象相呼应，更显整体性。

精准概括了赋文核心：三地（如意甘肃、粤怡悦理、豫鉴悅理）特色教研的合力（星铓淬剑），以及最终助力学子问鼎高考（步蟾）的宏大主题，简洁有力，气象万千。