<p class="ql-block">《中华人民共和国学前教育法》是我国首部专门针对学前教育的法律，标志着学前教育迈入法治化规范化新阶段。作为幼儿教育工作者，我们肩负着“为党育人、为国育才"的使命。因此，近日我园开展了《中华人民共和国学前教育法》学习解读活动。</p> <p class="ql-block">学习过程中，教师们立足保教实践，结合《3-6岁儿童学习与发展指南》，围绕教育教学、安全管理等核心议题展开深度研讨，着力将法律规范转化为科学保教的实践准则，以扎实的专业能力为幼儿成长筑牢法治根基。</p> <p class="ql-block">李悦老师：作为一名教育工作者，我深感《学前教育法》的出台对于我国教育事业的发展具有深远的意义。近日，我认真学习了这部法律，对学前教育的理念、目标和方式有了更深入的理解和认识。以下是我对《学前教育法》的一些心得体会。</p><p class="ql-block">首先，我对《学前教育法》的制定背景有了更全面的了解。这部法律的出台，体现了国家对学前教育的重视和关注。随着社会的发展，人们对教育的需求日益增长，学前教育作为教育体系的重要组成部分，其地位和作用愈发凸显。因此，制定《学前教育法》，旨在保障学前教育的质量，促进儿童的全面发展。</p><p class="ql-block">其次，我深刻理解了《学前教育法》的核心内容。这部法律强调了学前教育的重要性，明确了学前教育的目标、任务和原则。</p> <p class="ql-block">高梓心老师：通过学习《学前教育法》，我更加坚定了自己的教育理念。我认为，教育应该以儿童的全面发展为目标，注重培养儿童的兴趣爱好、思维能力和社会适应能力。我们应该关注儿童的身心健康，为儿童提供一个充满爱与关怀的成长环境。同时，我们还要注重家长的参与和合作，让家长成为教育的重要合作伙伴，共同促进儿童的成长和发展。</p><p class="ql-block">总之，《学前教育法》的出台，为我国的学前教育事业提供了有力的法律保障。作为一名教育工作者，我将认真学习和贯彻这部法律，以儿童为中心，注重儿童的全面发展，为儿童的成长提供更好的教育环境。我相信，在法律的引导下，我们的教育事业将会更加健康、更加繁荣。</p> <p class="ql-block">郭振梅老师：在培训中，我深刻认识到依法施教是开展教育工作的基本准则。《学前教育法》明确规定了幼儿园的教育教学活动应遵循幼儿身心发展规律，严禁“小学化”倾向。这让我反思起过去的一些教育行为，曾几何时，我们为了满足家长对孩子知识学习的急切需求，在教学中不自觉地加入了超出幼儿认知水平的内容。如今想来，这不仅违背了教育规律，也可能给孩子带来过重的学习负担，扼杀他们对学习的兴趣。</p><p class="ql-block">今后，我会严格按照法律要求，将游戏作为幼儿学习的基本活动形式，通过角色扮演、建构游戏、户外游戏等丰富多样的活动，让幼儿在玩中学、学中玩，在轻松愉快的氛围中促进其语言、认知、社交、身体动作等多方面能力的发展。</p>