家校同心，共育未来——庞王中学“防溺水防欺凌”主题教育暨家校共育大会

牡丹区庞王中学

　　2025年6月9日上午，庞王中学“防溺水防欺凌”主题教育暨家校共育大会，隆重举行。

此次大会旨在强化学生的安全意识，提升自我保护能力，同时促进家校之间的紧密合作，共同为学生的健康成长保驾护航。

在大会中，师生与家长们齐聚一堂，共同探讨如何有效预防溺水事故和校园欺凌现象的发生，营造一个更加安全和谐的学习环境。

张立新主任就安全这个话题，和家长们做了深入浅出的交流。孩子的安全教育，不是学校单方面的责任，还需家校紧密携手、共同协作。

张主任从防溺水、防欺凌、交通安全三个方面，以详实的事例，向全体家长做了汇报。

张主任要求家长，配合学校，做好三件事：1、防溺水“四知道”：知去向、知同伴、知内容、知归时。2、防欺凌“两沟通”：每天和孩子沟通心情，定期和老师沟通表现。3、交通安全“三检查”：检查孩子头盔戴没戴，检查自己接松守不守规，检查老人接送是否安全。

张主任在总结时说，安全不是学校的“独角戏”，而是家校的“接力赛”。家长的一句提醒、一次检查、一份关注，都可能为孩子挡住一次灾难。让我们用实实在在的行动，为孩子们撑起一把密不透风的安全伞，守护如花的生命！

政教主任赵效仁，就家校共育方面，和家长们展开广泛的交流与沟通。

赵主任在总结时说，学生正处在青春期，各种各样的想法，层出不穷。而且，和别的学生，一旦发生矛盾，性情急躁，容易冲动，更容易让矛盾激化。把本来很小的一个矛盾，变成了非家长来学校，才能协调解决的事情。希望家长，能保持教育初心，到学校后，就事论事，搞清楚事情的真相之后，对事实，不夸大，不歪曲，对自己的孩子不偏袒。勇于让自己的孩子，承担应该承担的责任，配合老师，把事情从大化小，从小化了，让自己的孩子，学会担当，成长为一个身心健康的合格的初中生。

张助忍校长，以“家校同心，共育未来”为中心议题，围绕三个关键词，与家长共同探讨如何形成教育合力。

第一个关键词——理解：看见成长中的“变”与“需”。学生的变化：学业压力增大——科目增多、难度提升、部分孩子可能出现畏难情绪或成绩波动。心里变化显著——自我意识增强，渴望独立却又依赖父母，情绪敏感易波动。习惯分化加剧——自主学习能力、时间管理能力的差异，开始显著影响学习效果。

第二个关键词——协作：打好家校配合的“组合拳”。1、目标同步，避免“5+2=0”。校内：老师侧重方法指导、知识落实。家庭：家长关注习惯养成、营造安静学习环境。关键点：周末避免过度补习，留出自主整理、阅读和运动时间。2、关注效能，而非单纯耗时。警惕“虚假努力”——孩子熬夜刷题却效率低下，需引导科学安排时间。协助制定计划——将大目标拆解为每日小任务。3、重视非智力因素的培养。责任意识——分配家务，承担班级职务。抗挫能力——允许合理失败，引导从挫折中复盘。手机管理——约定使用规则，避免陷入“沉迷——冲突”的恶性循环。

第三个关键词——信任：做孩子成长的“指南针”，而非“遥控器”。尊重独立性——给予选择空间，在原则问题上温柔坚守。强化沟通艺术。榜样大于说教——孩子学习时，放下手机拿起书本；遇事冷静处理，传递积极心态。

张助忍校长，在谈到家校共育时说，我们是为了您的孩子，你是为了我们的学生，我们应该是彼此最默契的搭档。学生的成功，等于百分之七十学生自身的努力+百分之十五教师的力量+百分之十五家长的支持，我们应该和孩子站在一起，打败问题，而不是和问题站在一起打败孩子。

陈家强校长，把学校近期做的所有工作，向家长们做了详细的汇报。他用发生在全国各地的生动的欺凌事件，向家长和学生说明，在欺凌事件中，欺凌和被欺凌的学生双方没有赢家，而且，会影响到学生将来学业和事业的发展。

陈家强校长以典型的事例，向家长们阐述了，不正确使用手机和沉溺电子游戏，对学生身心健康的危害，以及对学习的深远影响。要求家长，一定要帮自己的孩子，管理使用好身边的电子产品。

大会最后一项，是全体家长和学生，在本班的防溺水防欺凌的宣传条幅上，签字活动。

通过签字活动，压实家长的责任心，让家长和学生都认识到，防溺水防欺凌的重要性和迫切性，真正把防溺水防欺凌工作，落到实处。

　　教育是一场爱的修行，眼中有孩子，孩子在求学的路上，才能走得更远，心中有爱，才能为孩子撑起展翅翱翔的蓝天。

每一个孩子，都是家长手心的一个宝，一块晶莹剔透的璞玉，发出独特的个性的令人欣喜的光芒。

在庞王中学教育的路上，家校同向而行，合作共育，细心雕琢孩子的心灵，温润擦洗孩子思想的尘埃，方可赋能孩子美好灿烂的未来。

发布：墨韵文学社