<p class="ql-block">学校：海南屯昌思源实验中学</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">班级：高三10班</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">作者：胡明珠</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">指导老师：张佳俊</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">内容：鉴赏一幅美术作品</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一，实践活动目的</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">学会鉴赏一幅美术作品，了解到作品其中的内涵</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二，活动安排</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.活动时间：2025年5月31日</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.活动地点：家中</p> <p class="ql-block">达·芬奇的《最后的晚餐》是文艺复兴时期最具代表性的宗教题材壁画之一，通过精准的透视构图与细腻的心理刻画，展现了耶稣宣布被门徒出卖时的戏剧性瞬间。该作品现藏于意大利米兰圣玛利亚感恩教堂，创作于1494-1498年，画面尺寸达420×910厘米，以蛋彩与油画结合技法呈现。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">艺术成就的核心突破</p><p class="ql-block">瞬间戏剧性的捕捉：达·芬奇选取耶稣说出“你们中有人出卖我”的瞬间，通过门徒们的惊恐、愤怒、怀疑等差异化反应，形成四组人物动态组合。例如：</p><p class="ql-block">犹大紧握钱袋、后仰躲避的躯体与打翻的盐罐暗示背叛。</p><p class="ql-block">彼得握刀前倾的姿态暗示其对叛徒的愤怒等</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">心得：鉴赏作品时，先品味色彩笔触带来的直观感受，再探寻背后文化内涵与作者意图，最后结合自身经历引发思考，能让艺术体验更深刻</p>