新初一的规划

卓易优教育

初中与小学的区别

初中学习的普遍情况是：初一重新排队，初二两极分化，初三天上地下。初一新生要充分认识到初中学习生活的新特点，以避免上初中后手足无措。

01 学科内容的增加初中阶段相较于小学阶段，涉及的学科更广泛，课程也更加深入。除了继续学习语文、数学、英语以外，还会加入政治、历史、生物、地理等科目。

02 从被动学习到主动学习

小学生对于老师和家长的依赖性比较强，需要家长和老师的监督，是一种被动的学习。而到了初中后，就需要学生自主学习，制定学习计划，并按照计划学习和复习。新初一生要对自己的学习要有一个全局的把控，这样才能保证成绩稳步提升。

初一新生如何规划好新学期生活？

首先是规划全新的出发路线。

所谓“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海“，解锁成功之门也需要打造一把对应的金钥匙。教育学习也是如此，初一年级是起始阶段，是一个全新学习过程的开端，脱去了小学的固有思维，科目有所增加和思维要求进一步开放，想要打好基础，建议是认真听讲，做好预习备课，课后回顾，温故而知新，善于思考，勤学好问。这样才能渐渐地夯实初中的基础，一步步地接近理想的高中。

其次是提高效率，把握重点。

学习效率是学习成果的展现。学习兴趣、学习能力和学习效率三者是和谐统一的，要结合课前、课堂和课后的学习整理，充分利用碎片化时间（如中午、晚上的空闲），专心致志地记忆和理解所学知识，不建议牺牲睡眠时间来熬夜复习，这样会愈加降低专注力。学会抓重点，但凡老师强调讲过多遍的内容，往往是重点，需认真整理记忆好。一带而过的则可以联想记忆法来提起兴趣，并将联想到的趣事带入知识点里，达到转知识为己用。

最后是培养多维度能力，丰富充实自己。

在认真学习的同时，要善于发现生活的乐趣和奥妙，积极参加学校和班级组织的活动，有利于调整学习状态，也多维度地培养自己的思维和能力。

各科学习方法

语文篇

一、课前预习法预习很重要，你只有课前预习了，才能提前了解课文内容。

读课文，圈出生字词建议把课文读三遍，遇到不认识的生字词要标注出来，同时把不理解的段落给圈出来。

解决课后习题课后的生字词和阅读理解题是考试的重点，遇到不会的要重点标注，以提醒自己上课的时候要着重听。

列提纲用提纲的方式列出文章的主要内容、中心思想和写作手法，在课堂上要跟老师的讲解进行比较，以加深理解。

二、上课听讲法上课时的注意力要有张有弛，做到抓重点、难点、关键点听课。

听要点上课时，要集中精神，把前面预习到的要点和课前大纲重点听。

听思路思路就是思考问题的步骤，要关注老师解决问题的思路和方法。

三、课外阅读法阅读是学习的重点，多阅读能提高我们自身的阅读能力、写作能力。

1. 选择一本好书。阅读一本好书就如同与贵人交谈，能够增长孩子的见识，提高语文能力。

2. 阅读时可以拿一支笔，把好词好句画出来，不一定要背下来。只需要了解一些句型，恰当地运用到作文中。

3. 把前面画出来的好词好句摘抄到笔记本上，方便后面用到作文中。

数学篇

学好初一数学要注意四点：

多动手

学数学要多动手，天天抱着书看是学不好数学的。因为很多的亮点、技巧都藏在过程中，你不动手做一遍，你就发现不了亮点，也就发现不了这个题的解题点。另外，你在动手的过程中，手和大脑是相互关联的。你一动手，思维就被启发出来了。所以，动手可以启发大脑，让思维处在一个活跃状态，效率就高了。

听好课

课上要认真听老师讲解的数学公式，解题思路，做题技巧等。如果你迷迷糊糊过了课上的45分钟，课后要想再掌握这些知识可能需要两个小时、三个小时，就达不到这45分钟认真听讲的效果。所以认真听课是学好数学的关键。

学会总结规律

解答数学问题总体来讲是有规律可循的。在解题时，要注意总结解题规律，在解决每一道练习题后，要注意回顾以下问题:

(1)本题最重要的特点是什么?(2)解本题用了哪些基本知识与基本图形?(3)本题你是怎样观察、联想、变换来实现转化的?(4)解本题用了哪些数学思想、方法?(5)解本题最关键的一步在哪里?(6)你做过与本题类似的题目吗?在解法、思路上有什么异同?(7)本题你能发现几种解法?其中哪一种最优?把这一连串的问题贯穿于解题各环节中，逐步完善，持之以恒，解题的心理稳定性和应变能力就可以不断提高，思维能力就会得到锻炼和发展。

高度重视错题

错题本是必不可少的。它能够随时记录自己的知识短板，帮助强化知识体系，有助于提升学习效率。不少同学都觉得自己的记忆力好，不需要错题本就能记住。这是一种“错觉”，每个人都会有这种感觉。然而，等到题目量增多，学习内容加深，这时就会发现自己力不从心了。

英语篇

书写

中考英语作文中，写得一手好字的优势巨大。因此，一定要重视自己的书写习惯，要把每一个英文字母写好做好。

记笔记

俗话说：好记性不如烂笔头，初中英语学习的内容量和难度都会增大，仅凭脑力是不能够全部记住的。所以，同学们要为英语课准备一个笔记本，把课上的语法点、生词、句型等记下来。

阅读

语言是文化。如果你不能到那个文化的所在地的话，学习文化最好的方式就是阅读。阅读在拓宽视野的同时，还训练了语言，是一举两得的事情。这时候，就会有同学发问，那我们都读什么呢？姚老师给出的建议是，只要是英语的材料都可以阅读，比如市面上销售的阅读理解练习题、时文阅读等都是很好的材料。

事实证明，得阅读者得天下。新课改后，阅读是在各种大考中所占分数比例最高的一个题型，因为它最能检测一个人的英语水平。如果我们从初一开始，就重视发展阅读能力，到初三的时候，就不会觉得英语学科难度很大了。

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