<p class="ql-block"> 在那片小小的天地，梦想的种子被轻轻播撒，用耐心，为孩子编织希望的摇篮用爱心，点亮孩子前行的灯塔从心出发，幸福在教育的时光里开花。</p><p class="ql-block"> 为了更好地关注幼儿心理健康成长，切实推进心理健康教育工作，不断提升教师团队的专业素养，帮助教师更好地与家长、与幼儿沟通，守护孩子心理健康及身心安全。根据《永定区中小学教师心理健康教育培训实施方案》的要求，结合永定区学校心理健康教育工作的实际需求，开展本次班主任心理健康教育培训。今天第四组为我们带来的读书分享。</p> <p class="ql-block"> 刘云梦老师为我们诠释了体育游戏赋予孩子们的价值，我们老师可以从孩子们的年龄特点出发，开展合作游戏、平行游戏等多种体育游戏，在游戏中，孩子们不仅仅获得了身体素质上的锻炼，更能在游戏中学习、交往和成长。</p> <p class="ql-block"> 吴军卫老师向我们分享了一个案例，案例中孩子脾气暴躁、不愿交往等表现，军军老师深度剖析了孩子会出现这些表现的原因并及时作出干预，通过军军老师耐心的陪伴和指导，孩子在情绪控制、社交技能等方面都获得了进步。</p> <p class="ql-block"> 胡硕娟老师点评刘老师的分享，刘老师向我们展开了体育游戏的特点和作用，教师可以结合孩子的心理表现开展体育游戏，比如在两人三足中锻炼孩子们合作和交往，关注孩子们的情绪信号等。</p><p class="ql-block"> 胡硕娟老师点评军军老师的分享贴近幼儿的生活，体现早发现早干预，及时介入疏导，表现了我们幼儿园教师对孩子心理健康的引导作用。我们要更加了解心理健康的相关知识，增加干预后对幼儿行为的对比。</p> <p class="ql-block"> 全瑶星老师分享了第六章的内容——幼儿常见的问题行为。为我们展现了语言问题、攻击性行为等问题行为，为我们分析了孩子出现此类行为的原因和教师的指导要点</p> <p class="ql-block"> 蔡和欣老师点评全老师思路清晰，重点突出。提出了结合实际案例分享的建议。</p> <p class="ql-block"> 张玉莲主任肯定工作坊成员们读书都读得很细，悟得很深，说得很透。我们不仅要做全面的心理健康教育，也要科学的运用心理理论和方法帮助教学，更要看到不同学生的心理需求和问题表现，这样我们才能真正关注到学生心理成长，用心育人。相信只要我们用心去呵护每一个孩子的心理，他们一定我们的呵护下茁壮成长，绽放出属于自己的光彩！</p> <p class="ql-block"> 线上一分钟，线下几日功。每一次线上读书分享会的圆满完成，都离不开每位成员的支持与前期付出。相信每一位的分享都是智慧地流淌，每一次交流都是成长的足迹，每一句话语都饱含着对幼儿的关爱与责任。“心”育路上，有你、有我、有他，我们将携手同行，共赴教育美好山海！</p>