老师，他揪我头发

行走人间

（禹州市颍川街道长春观小学 李丽娜）

　　那天下课，我收拾讲桌上的书籍，准备去办公室小憩。正在这时，一个娇娇弱弱的女孩子，梨花带雨地走上来。

“老师，徐某某拽我头发。”

“哦？”我一扬眉，心底已升起一团怒气：这个男孩子不但自己上课不学习，还欺负女生，影响女生学习！

我一招手，把那个肥肥胖胖，像个圆球似的男生叫到讲台上。

他吓坏了，说话磕磕巴巴的，表达的却完全是另外一番意思。我大致猜出他并无恶意。

　　我让教室里的同学安静下来，讲了下面一番话。

“我给同学们讲个故事吧。故事说的是有一个人养了一只猫和一只狗，但这只猫和这只狗却一直相处得不怎么融洽。这个主人经过观察发现猫和狗的交流方式是不同的。比如说，猫喜欢喵呜喵呜地叫，取悦自己；而对狗来说，这叫声就是一种挑衅。再比如说，狗竖起尾巴不停地摇是为了取悦对方；而对猫来说，竖起尾巴，代表着对方向自己宣战。因为交流方式的不同，它们之间无法正常沟通，所以猫和狗之间的战争至今就没有停过。同学们听了这个故事，你们从中悟到了什么吗？”

停顿片刻，接着往下讲。

“男生拉女生头发，给女生捣点小乱，搞一点小调皮，表示他想跟这个女生一起玩儿；而对于女生来说，揪头发，捣乱，搞调皮……都是不尊重自己的行为，非常让她们讨厌。由于表达方式的不同，你的行为可能会引起女生误会，而得不到自己想要的结果，弄不好还惹出一身麻烦。所以我想给男生提个建议：如果你真想跟女生交朋友，最好还是动脑筋想一想她喜欢什么方式，用她们的方式跟她们相处。当然，你也可以选择好好读书，用你的优秀吸引到女生主动来找你玩，吸引更多人做你的朋友。对你来说你更喜欢哪种方式呢？”

　　这次事件以后，班里女生投诉男生的事例就急剧下降，我的耳根也清静多了。