子罕弗受玉

田园风光（陈保）

星期天的下午正在我的“粮仓书屋”里用功。上小学五年级的孙女拿着作业来让我辅导。

接过作业书本一看，我也傻脸了；是语文拓展作业，一篇文言文翻译题《子罕弗受玉》。这一篇文言文我不但不会，听都没有听说过。你想，我一个一九七六年的高中毕业生，俺那时写的不是批林批孔的大字报，就是勤工俭学去校办工厂做机砖。

四十多年过去了，学的那一点点知识早被岁月的风雨沤烂刮走了。

但面子还是要的。于是我对孙女说：“你先做下一道题，让爷爷准备后再给你讲。

于是我赶紧去百度，上《豆包ai》找资料。

《子罕弗受玉》的故事出自《佐传•襄公十五年》。故事讲述了宋国司城子罕拒绝接受他人送美玉的故事。

春秋时期有一宋国人得到了一块玉石，他要把玉石献給子罕。子罕是谁？他是宋国主管城建和国家工程的部长，权力虽不倾国但绝对倾城。子罕当场不于接受，献玉人说，我已经找专家鉴定过了，专家说是罕见的美玉，所以才献给你。

子罕说：“我把不贪做为宝物，你把美玉做为宝物，如果我把美玉收了，我们都失去了宝物，不如我们各自保有自己的宝物。

献玉人跪拜后接着说，我一个穷人拥有此宝物，我怕不安全，有杀身之祸。

子罕说：要不宝玉暂时放在我这里。等你以后富裕了，再来拿走宝玉。

我先是领着孙女读了全部文言文，又用我的语言讲解了白话文。

我又把文中的重点写了出来：子罕曰：“我以不贪为宝，尔以玉为宝，若以我皆丧宝也，不若人有其宝。”

我告诉孙女，在文言文中：弗当“不”讲，弗受玉，既不要玉。曰：不读日，它是说的意思。尔：是你的意思。皆：是全部的意思。丧：是丢失的意思。这段话翻译过来就是：我以不贪污为宝，你以美玉为宝，我要是收了你的宝玉，我们俩个都丧失了宝贝，那不是太不值了？

一九八零年的时候，我曾经当过大队学校的民办教师，教过初中和高中班，教一个小孙女，还是绰绰有余的。

我讲了中心思想，讲了段落大意，讲了子罕的清正廉洁，还讲了子罕坚守道德底线的高贵品质等等。

讲的孙女连连点头，并且说：爷爷你真棒。

虽然我点头称是，但只有自己知道，我也是现学现卖啊。

其实还有两点感受我没有给孙女讲，这两点已经超出了课文的本身，是她们这个年龄段的学生不该承担的负担。

一是子罕为解送玉人的后顾之忧，答应把玉暂时放在自己家里，等以后送玉人家景富裕有条件了再来拿走。

收了玉以后，如果有人举报子罕收受贿赂，贪污美玉，子罕能说清楚吗？

为此他很有可能会被“双规。”

二是送玉人准备送美玉给子罕，并且已经找专家做了鉴定。（当然他一定因有所图。）当最后子罕答应将美玉暂时存放在他家时，正合他意，送玉人还会来取走美玉吗？

当然，咱就是听说书掉泪，替古人担忧。我们拿现代人的思维去衡量两千多年前古人的做为，显然是不妥当的。也可能春秋时期人们的心里是一片净土呢。

备注：

粮仓书屋：我把家里盛粮食杂物的房间腾出一角，放上一床一桌，便于学习与写作，吾称粮仓书屋。

豆包ai：一个人工智能平台，知织包罗万象，对学习，写作有很大的帮助。

二零二五年六月