<p class="ql-block"> 教育学家李希贵说：教育学其实就是关系学。作为教师，如何与家长建立良好的关系，如何实现家校共育，更好地促进孩子成长。带着这些疑惑，6月9日，湖师院南浔附小教育集团联合开展了班主任工作室研修活动，以“编织关系，共生共长”为主题，特邀德育专家周惜蓓老师来校开设讲座，深度探讨家校沟通中的教育智慧。</p> 专家介绍 理论指引：沟通有法更有心 <p class="ql-block"> 周惜蓓老师以学校德育副校长和班主任的双重身份，带来《借“关键事件” 助力师生成长》的专题讲座。讲座开始，周老师从“家校沟通中的困难”说起，结合真实案例，剖析家校沟通的误区，提出一线教师要“摆正心态”、“巧用技巧”，用专业赢得家长认同，用真诚化解教育焦虑。</p> <p class="ql-block"> 周老师讲述教师工作中首先要有稳定的心态和<span style="font-size:18px;">适切的目标。</span>面对各类的家长，需调整好自己的心态，摆正角色，切勿与家长发生矛盾，因为我们的教育“战线”很长。处理问题时，大家都需要换位思考。</p> <p class="ql-block"> 第二部分，周老师讲述了家校良好沟通的一些技巧。她说工作中要注重正面沟通与多次沟通。例如，发现孩子喜欢吃芋艿，就及时告知家长，建立情感联系，逐渐建立起信任。她还说“家校沟通”中，教师需要提升专业性，不打“无准备之仗”，多思考家长言行背后的真实需求，找到沟通的切入点。工作中，还要善于使用“话术”，用专业的语言和判断，给出合理的建议，让家长心悦诚服。</p> 实战演练：场景模拟促提升 <p class="ql-block"> 讲座还设置了互动环节，周老师抛出一个个真实案例，班主任们当即思考，现场演练沟通话术，专家即时点评指导。学校德育副校长宋校长也参与其中，与老师们共同剖析这些实际案例中存在的问题，现场引发热烈讨论，大家各抒己见，气氛热烈。</p> <p class="ql-block"> 此次讲座既是一次沟通技巧的培训，更是一次教育理念的革新。活动后，班主任们纷纷表示，将把所学运用到日常工作中，以更专业的姿态、更温暖的态度，凝聚家校合力。</p> 总结展望：携手共筑成长路 <p class="ql-block"> 活动最后，周老师提出了一些教育工作中的关键性问题，引发大家思考。她鼓励教育工作者行走教育路上多反思、多积累、多总结，用心工作，定能收获一路美景。教育本就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。</p> <p class="ql-block"> “教育的温度，藏在对关键事件的回应里。”本次<span style="font-size:18px;">讲座为家校沟通注入新动能，相信在专业引领与实践探索中，我校家校协同育人体系将不断完善，为学生成长营造更优质的教育生态。</span>未来，工作室将建立“关键事件案例库”，推动家校协同从“被动应对”转向“主动育人”，让每个“关键瞬间”都成为师生成长的“重要支点”。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> </span></p>