📗 听了100节课后懂得的听课

（书书老师）

📗 听了100节课后懂得的听课方法

👂 听课，是一门学问。听得多了，就知道：好的课，不仅要听内容，还要听思路。以下是我听了100节课后，慢慢懂得的5条听课方法，与你分享。

1. 先听“序曲”，再听“正文”

每节课的开头，往往隐藏着老师的思路。听老师开场白，能感受整堂课的节奏和重点。别急着记笔记，先“听个全貌”，再慢慢进入细节。

2. 把“细节”听成“亮点”

老师的某句话、某个提问方式、某个小活动，往往是整堂课的亮点。要学会捕捉这些“闪光点”——它们往往决定了课堂的灵魂。

3. 课堂提问，是观察的“放大镜”

听老师怎么提问、学生怎么回答，是最直接的课堂互动。好的问题引导学生思考，坏的问题让课堂沉闷。仔细听这些提问方式，就像透过放大镜，看出老师的教学智慧。

4. 看得见的课，听得见的思路

听课不仅听“表面”，更要听“背后”。老师的思路是什么？如何过渡？如何收尾？要像“解剖课文”一样，去“解剖”老师的每个环节。

5. 课后“复盘”，是听课的灵魂

课后回顾，胜过课中笔记。把课堂印象和笔记一起回味，思考：这节课的成功在哪儿？还有什么可以改进？这样，听课才真的“入脑入心”。

听得多了，才能听得深。愿你在每节课里，听出更多的智慧与热爱。