<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 观影悟成长:在雷锋的奉献与开开的坚守中遇见美好!二年级观看红色电影活动记录。</p> <p class="ql-block"> 继3月5日学雷锋日后,3月7日二年级班主任组织全体学生观看红色电影《雷锋》。</p><p class="ql-block"> 电影以雷锋的成长经历和生活片段展开剧情。影片从他苦难的童年讲起,父母兄弟相继离世,他在旧社会受尽欺凌,直到新中国成立后才迎来新生。参军后,他在部队里严格要求自己,训练刻苦,工作勤奋,始终以“为人民服务”为宗旨。他省吃俭用把津贴捐给灾区和困难群众,冒雨护送老人和孩子回家,帮助战友补衣服、学习文化知识,甚至在节假日到工地义务劳动。无论是作为拖拉机手、工人还是军人,他都在平凡岗位上默默奉献,用实际行动诠释着雷锋精神。影片通过多个生动事例,展现了雷锋乐于助人、甘于奉献的一生,传递出温暖人心的正能量。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 郑睿纬:雷锋叔叔总是把别人的困难当成自己的困难。下雨天,他看到老奶奶带着孩子在雨中走,就立刻把自己的雨衣给他们披上,还背着孩子,把他们安全送回家;他发现战友的袜子破了,就悄悄地帮战友补好;他省吃俭用,把自己攒下的钱捐给有困难的人,帮助大家度过难关。</p> <p class="ql-block">邓洁昕:雷锋叔叔利用休息时间去工地帮忙干活,累得满头大汗也不喊苦不喊累。他说,“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的”</p> <p class="ql-block"> 通过观看电影,同学们知道雷锋叔叔多么善良,他总在别人需要时伸出援手,用行动传递温暖。看电影就像交到一位超棒的“好朋友”,能学到很多优秀品质,比如要主动帮助摔倒的同学、把自己的文具分享给忘带的小伙伴,学会关心他人。而且,雷锋叔叔做事特别认真努力,这也会鼓励大家在学习和生活中不怕困难,认真完成作业,积极参加劳动。看完电影,希望同学们能像雷锋叔叔一样,成为充满爱心、乐于助人、积极向上的好孩子!</p> <p class="ql-block">除此之外,老师们还组织学生观看了《念书的孩子》这部电影。</p> <p class="ql-block"> 《念书的孩子》是由原雅轩执导、孟宪明编剧的儿童剧情片。是一部聚焦于留守儿童生活现状的剧情片。</p><p class="ql-block"> 影片讲述了父母为了生计被迫外出打工,留下九岁的开开与年迈的爷爷相依为命的故事。在这个宁静而又略显孤寂的乡村,开开的生活简单而平凡,直到他捡到了一只流浪狗小胆儿,为他的生活增添了一抹亮色。小胆儿成了开开最好的朋友,陪伴他度过了无数个孤独的日子。然而,生活的艰辛并未因此减少。爷爷患有肺心病,家中的经济状况每况愈下,甚至连有线电视费都无力承担。在这样的环境下,开开在爷爷的鼓励下,开始念课文,以此充实自己的课余生活。每当开开念书时,“小胆儿”总是乖乖地坐在一旁,成为他最忠实的听众。</p> <p class="ql-block"> 周子和:路开这么小就可以帮爷爷烧饭做家务,而我们现在生活环境比他好,还不能给父母分担一些家务,整天都要大人照顾我,感到羞愧我。一定要珍惜现在的幸福生活,多做一些力所能及的事。通过这部电影,我深深体会到幸福的生活来之不易,我们要倍加珍惜,我们要克服一切困难,努力学习,使自己成为有用的人</p> <p class="ql-block"> 观看《念书的孩子》是一次心灵的洗礼。影片中的每一个细节都那么真实、那么贴切地反映了留守儿童的生活状态。当我们看到开开在爷爷去世后独自面对生活的艰辛时,当我们看到开开与小胆儿分别时那撕心裂肺的哭声时,我们的心也被深深地触动了。影片的结尾虽然充满了离别与不舍,但也让我们看到了希望。开开在经历了种种困难后变得更加坚强、更加成熟。他学会了独立生活,也学会了如何面对离别与孤独。这种成长与蜕变是影片想要传达给我们的重要信息。</p>