“国培计划”教师光荣使命

春影

2025年6月9日在长春人文学院举办“国培计划（2025）”市级骨干教师学科专业素养与教学能力提升培训（中小学劳动教育），朱校长开班仪式讲话。

蔡爽老师授课破冰行动每位学员分到一个纸条。通过纸条提示找到自己组别。

破冰行动：按劳动学科教学目标分四个小组，进行组内交流，通过自我介绍彼此加深印象。

蔡爽老师讲述劳动实践——包馄饨——煮馄饨——吃馄饨过程各环节评定标准。

按创设劳动总目标，四个小组分别派队长领材料，与小组成员《包馄饨》比拼实操练习。

我们第一小组学员们的认真专业操作，劳动成果展示获得满分10 分成绩。

第二小组也是一道靓丽风景线。

劳动成果展示

包制的馄饨拿到食堂，厨师长在晚餐中为学员分享。

学员笔记

6月10日上午授课老师张仁芳培训中。

学员笔记掠影

在学习培训课堂第一小组学员教师进行教学经验交流。

下午苏州大学教育研究院王鹏飞教授对“新课标背景下的劳动课程，教学设计与实施策略研究”课程讲座。

第二第三小组学员们分享交流总结

6 月11日上午，华南师范大学附属龙岗乐城小学校长朱群霞做“劳动创造缤纷生活——以乐美劳动课程的开发与实施为例”讲座。

6 月11日下午，东北师范大学教育学部教授、博士，博士生导师朱文辉“具身认知视野下的劳动教育”讲座。

6月12日课前班主任李老师进行学员四天情况总结，小组成员担任主持、分享教学心得体会。

6月12日长春师范大学教育学院副教授，硕士生导师，大中小学劳动教育研究中心执行副主任马凯，“中小学劳动教育教师专业提升路径”讲座。

班主任刘宏斌（高级教师、副教授）进行实景参观吉林省科技馆，劳动基地观摩学习。

6月13日东北师范大学附属小学副校长张婷（教育学博士）进行案例分析，《小学职业体验课程中的劳动观念培育》。

劳动基地观摩学习：长春市第四十五中学高级教师李锐、长春高新第一实验学校高级教师金瑛贺做观摩研讨经验交流。

6月14日吉林省教育学院郑世忠教授《AI赋能课堂教学创新》讲座

学员分享

现任教育部东北高师师资培训中心副主任教育学博士孟繁胜，主讲《弘扬教育家精神，培养新时代大先生》。

介绍农村教育改革特级语文教师，全国五一劳动模范，十大杰出教育家李元昌奉献忘我的教育故事，让所有与会参陪的学员们倍受感动给与鼓舞。

6月15日长春市第四十五中学综合实践活动——劳动教育学科组组长李锐《以“技术与工程”为基，跨学科融合引领劳动课程创新》

热缩片制作，学员们在老师指导下认真专注，乐学其中。为教师们搭建起从“课本说教”迈向“乐育教学”融入科学技能典型范例。

按第一阶段课程安排表安排学员们顺利完成。带着劳动任务，教学反思返岗，复盘劳动课程内容，修改打磨争取精进。

第一阶段学习结束，大家在在暑假期间利用微信群组织开会研讨课下作业，在网上进行交流沟通，确保团队项目书更接近完美刘琳老师有孕在身克服困难还坚持设计课程，经过多次热烈讨论，献言献策，不断修改最终形成了一份合理可推行的本组项目方案。

9月8日来自图们的年轻教师王煜老师代表第1组:王昱设计项目，带有朝鲜族特色的腌制辣白菜，制作米肠得到了老师及学员们的高度认可。另外《匠心草编 生生传承》设计的红军穿草鞋体验环节极具巧思与意义。这一环节（可以具象化）不仅让参与者直观感受革命年代的艰辛，深刻传递了爱国情怀，更与今年中国抗战胜利80周年的时代背景相呼应，让历史记忆与民族精神在实践中得到鲜活传承，是一次兼具教育性与感染力的课程设计。递着劳动实践活动的精彩和传承革命精神。

　　原宽城区教师进修学校校长陈宪梅《进行有效沟通做高效能教师》讲座，不但明确孩子成长的关键期，而且运用多元智能理论，倡导我们做“静待花开”的合格劳动教师。

李雪娇老师讲授《基于项目式学习的劳动实践探究》理论与实践相结合，项目式学习的设计方法结合实际，并带玉米叶、蒲草为学员体验董氏草编的技能，可爱的蒲草扇，灵动的小金鱼、简朴的杯垫，让每一位学员课堂上争相模仿制作，意犹未尽还回寝室继续加工。

9月9日朝阳区进修学校刘卉教授《大中小学劳动教育指导纲要(试行)解读》，结合自家孩子培养经历解读当下教育指导纲要的具体实践。来自沈阳的孙岩教授《基点 方向 路径——让劳动教育课程高质量实施的思考》为题的讲座，更是校本教研落地成功实验蓝本，有技可循，有项可选。

第一小组学员们认真学习的动力源于专业教授们的帮教助学，深深吸引住每一位学员。

9月10日第41个教师节来临之际，人文学院老师们为我们培训学员准备的教师节礼物，鲜花和蛋糕🍰，真是感动又惊喜。

净月高新区李国威校长带来的《精耕细作待花开》讲座。

各组学员劳动项目分享中各显其能，只要有心挖掘从种植到乡村义卖活动处处都有施展劳动课堂的舞台。

参观人文学院的美术系展览馆很是吸睛，瞬间变成减龄少女。

　　9月11日李明宇教授《从“会用”到“创用”——中小学教师应用生成式人工智能的时间路径》AI工具的应用，为教师们打开一扇窗，更加高效便捷的运用。

陈睿老师以《以教育家精神全方位引领教师成长》为题，细致讲解，让我们明确了新时代教师减负的强国重任。

9月12日李锐老师的《持续赋能 成果转化 促进发展》结合自身在校教授劳动感悟，生情并茂的讲授，为学员返回本岗位增强信心。

9月12日，大家圆满完成全部培训课程，颁发结业证书，也是大家即将分别的时刻。经过两个阶段学习，大家已经成为了好朋友，相互关心，彼此珍惜这份来之不易的学习机会。

2025年9月8日-12日第二阶段培训圆满完成学员合影。

第一小组成员积极提交学习心得体会。抒发通过本次学习的感受。

　　此次培训通过专家讲座，分享课堂案例、评课研讨等环节，为劳动教师们搭建前沿教育理论的生动实践平台，又为基层学校教学教研提供了精准指导，劳动教师向专业化，专职化发展还有一段路，但这次培训鼓舞人心，激发学员们融合AI现代教育技术、教育理念与教学实践的创新能力。

做为小学劳动教师，第一要立德树人深耕劳动课程沃土，第二会坚守育人本份，勤能补拙，用一颗心去牵动另一颗心一起跳动，第三要与时俱进，努力学习，为劳动教育阵地高质量发展贡献一份绵薄力量。