<p class="ql-block">有个老师说过一句话让我印象深刻：“最难教的孩子，是眼里没有敬畏的孩子。”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">他们不怕老师、不信家长、不畏规则。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">教育，对他们而言，只是一场“我愿不愿意”的选择题，而不是一场“我该不该做”的责任题。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">这样的孩子，很难真正学会成长。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>为什么要培养敬畏心？</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">因为没有敬畏，教育无法发生。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">你会发现，有的孩子聪明但骄横，稍有成绩便目中无人，哪怕老师提醒也一笑置之；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">有的孩子资质平平却谦逊有礼，总能在一次次跌倒中爬起，越学越好。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">这背后的差别，就是“敬畏”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>敬畏，不是害怕谁，而是一种深层次的认知：</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我知道自己不全能，愿意尊重规律，虚心学习，也因此愿意接受教育的引导。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>教育的起点，不是“我能学到什么”，而是“我愿意学，愿意听”。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">时代带来了怎样的变化？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我们所处的社会，越来越强调个体意识和服务观念。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">医院是服务机构，学校也被当成了“教育超市”，教师成了“服务者”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">于是，一些孩子从小耳濡目染，觉得学习是“花钱买服务”，老师应该“让我满意”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">结果就是：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">孩子把老师当成客服，自己却从不反省；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">把学习当做消费，“你得哄着我，我才愿意学”；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">把课堂当货架，信息当商品，学不学是我的自由。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">这种以自我为中心的心态，扼杀了成长的根基。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">孩子不再敬师、不再守规、不再谦卑，就不可能真正理解教育的意义。</p> <h3>2</h3></br><h3><strong>那么，什么是敬畏心？</strong></h3></br><h3>敬畏，并不是恐惧。</h3></br><h3><strong>它是对生命、对知识、对师长、对自然的一种尊重。</strong></h3></br><h3><br></br>是内心的有界限、有分寸，是一种“我知道我是谁，也知道我不是什么”的自知。</h3></br><h3>苏轼曾说：“为学须先敬之。”</h3></br><h3><br></br><strong>没有敬，就没有学；没有畏，就没有深度。</strong></h3></br><h3>我们要培养的，是一种“谦而不卑、敬而不惧”的人格底色。</h3></br><h3>3</h3></br><h3><strong>怎么培养孩子的敬畏心？</strong></h3></br><h3>这不是一天两天的事，也不是靠一次说教能解决的。</h3></br><h3><strong>1</strong></h3></br><h3><strong>父母以身作则，是根本</strong></h3></br><h3><br></br>孩子是否尊重老师，很多时候取决于父母是否尊重老师。</h3></br><h3>父母在孩子面前议论老师“不专业”“不负责任”，等于把教育的权威从孩子心中剥夺。</h3></br><h3><br></br>反之，如果父母在生活中守规则、有礼貌，遇到问题也能理性沟通，孩子自然会学会尊重与敬畏。</h3></br><h3><b>2</b></h3></br><h3><strong>经常走进自然，是启蒙</strong></h3></br><h3><br></br>让孩子看一次雷雨来临、听一次风声穿林、登一次高山仰望星空，</h3></br><h3><br></br>他们就会知道，世界不只是手机和Wi-Fi，还有不可抗的自然之力。</h3></br><h3>感受“人之渺小”，是敬畏最初的触发。</h3></br><h3><b>3</b></h3></br><h3><strong>讲人物故事，是滋养</strong></h3></br><h3><br></br>历史上的“程门立雪”，现代大学校长讲台上的自省，都是敬畏文化的种子。</h3></br><h3>当孩子看到比自己优秀千百倍的人都能谦逊地学习、尊重他人，他自然会反思自己：我还有什么资格骄傲？</h3></br><h3><b>4</b></h3></br><h3><strong>制定规则，是练习</strong></h3></br><h3><br></br>家庭里有规则，孩子才知道边界感。</h3></br><h3>比如吃饭前要洗手、说话不能打断别人、自己的书包自己收拾……这些都不是“管得严”，而是教他“你并不高于规则，而要学会在规则中自处”。</h3></br><h3><b>5</b></h3></br><h3><strong>和学校形成合力，是保障</strong></h3></br><h3><br></br>孩子的教育不能只靠老师，也不能只靠家长。</h3></br><h3>家校之间要有统一的价值观，比如对老师的基本尊重、对作业的基本认真、对纪律的基本遵守。</h3></br><h3><br></br>一旦孩子发现“家长站在我这边是为了挑战老师”，那他就再也不会听进去一句教育的话了。</h3></br><h3>教育，是心灵的旅行</h3></br><h3><strong>一个人真正的成长，不是能力越强越好，而是内心越柔软、越有边界感。</strong></h3></br><h3>敬畏，是人这一生最重要的能力之一</h3></br><h3><br></br>敬畏规则，让他不妄为；</h3></br><h3><br></br>敬畏他人，让他不狂妄；</h3></br><h3><br></br>敬畏自然，让他不轻视生命；</h3></br><h3><br></br>敬畏知识，让他始终保持学习的姿态。</h3></br><h3><strong>教育的本质，不只是传授知识，更是塑造灵魂。</strong></h3></br><h3><strong>而敬畏，是通往教育的大门。</strong></h3></br><h3><br></br>只有心中有敬畏，孩子的脚下才有方向。</h3></br><h3>如果你也认同“教育，先从敬畏开始”，欢迎转发分享，也欢迎关注我，每天与你一起探讨成长与教育的真相。</h3></br><h3>👉 关注我，一起学习更科学的亲子沟通方式。</h3></br><h3>📌 长按关注｜点亮“在看”｜分享给更多需要的家长</h3></br> <h3>人生最重要的就是找到真正的自己</h3></br><h3>跟我一起发现孩子的天赋</h3></br><h3>扫描下方二维码，加入【发现天赋】社群</h3></br><h3>家庭教育｜天赋潜能｜学习成长｜看见孩子</h3></br>