<p class="ql-block">龙风文学社二分社集训一群，迎来了第二十二次作业的时刻。在这片文学的沃土上，学员们如同一颗颗待琢的玉石，通过一次次的练习与打磨，逐渐展现出独特的光彩。此次作业，不仅是对过往学习成果的检验，更是对未来创作之路的展望。让我们一同踏上这段充满诗意与想象的旅程，感受文字的魅力与力量。</p> <p class="ql-block">龙二社集训二分社1群</p><p class="ql-block">第二十二次作业</p><p class="ql-block">[玫瑰][玫瑰]龙凤榜[玫瑰][玫瑰]</p><p class="ql-block">01.杨若昔（状元）</p><p class="ql-block">02.唐邦禹（榜眼）</p><p class="ql-block">03.刘建华（探花）</p><p class="ql-block">04.王兴建</p><p class="ql-block">05.林玉霞</p><p class="ql-block">06.崔树清</p><p class="ql-block">07.孙福艳</p><p class="ql-block">08.唐政权</p><p class="ql-block">09.张 广</p><p class="ql-block">10.王建国</p><p class="ql-block">11.董亚林</p><p class="ql-block">12.刘春娥</p><p class="ql-block">13.印志文</p><p class="ql-block">14.陈玉兵</p><p class="ql-block">15.蒋廷宜</p><p class="ql-block">16.刘海涛</p><p class="ql-block">17.马春妹</p><p class="ql-block">18.鲁成彬</p><p class="ql-block">19.曲艳滨</p><p class="ql-block">20.蒋晓娟</p><p class="ql-block">21.金孝清</p><p class="ql-block">22.张艳华</p><p class="ql-block">23.谷丽芝</p><p class="ql-block">24.史宝琴</p><p class="ql-block">25.艾秀华</p><p class="ql-block">26.封其祝</p><p class="ql-block">27.陈怀靖</p><p class="ql-block">28.何孝明</p><p class="ql-block">29.刘剑豪</p><p class="ql-block">30.孙福友</p><p class="ql-block">31.陶然婷</p><p class="ql-block">32.</p> <p class="ql-block">〔1〕</p><p class="ql-block">龙风文化发展中心</p><p class="ql-block">第二文学社二分社2983分院 </p><p class="ql-block">第二十二次作业</p><p class="ql-block">学员： 杨若昔</p><p class="ql-block">学号：13L2-2983-018</p><p class="ql-block">———————————</p><p class="ql-block">4.正宫［小梁州·疗养］（东钟韵）中原韵</p><p class="ql-block">新年有病在家中，</p><p class="ql-block">眼见桃红，</p><p class="ql-block">榴花落地送春风。</p><p class="ql-block">经常梦，</p><p class="ql-block">走马闯关东。</p><p class="ql-block">［幺篇］</p><p class="ql-block">医生讲话三分重，</p><p class="ql-block">放心平养放宽松。</p><p class="ql-block">暑气消，安康动。</p><p class="ql-block">择期湖上，一起看芙蓉。—————————</p><p class="ql-block">点评：</p><p class="ql-block">语法修辞：词境流畅，以“桃红”“榴花”勾勒疗养时的季节流转，“走马闯关东”的梦境增添画面感。“放心平养放宽松”口语化表达贴合主题，结尾“看芙蓉”寓指对安康的期待，意境平和。</p><p class="ql-block">等级：优秀</p><p class="ql-block">龙风文化发展中心 </p><p class="ql-block">龙二社 总社长: 李国树 </p><p class="ql-block">总教官:金万杰布置</p><p class="ql-block">提交时间：2025.6.8.</p> <p class="ql-block">〔2〕</p><p class="ql-block">龙风文化发展中心</p><p class="ql-block">第二文学社二分社2983分院 </p><p class="ql-block">第二十二次作业</p><p class="ql-block">学员： 唐邦禹</p><p class="ql-block">学号：13L2-2983-020</p><p class="ql-block">———————————</p><p class="ql-block">4.正宫［小梁州·夜雨孤老］（元韵）</p><p class="ql-block">雷鸣滚滚雨敲门，贯耳惊魂。狂风怒吼冷残身，凭谁问，热泪竟无痕。</p><p class="ql-block">［幺篇］雀餐杨梅（感、勘韵）</p><p class="ql-block">杨梅雨后红云淡，雀餐啼啭尽情欢。村落边，空楼院。他方城市，何处是乡关。</p><p class="ql-block">———————————</p><p class="ql-block">点评：韵部出韵</p><p class="ql-block">开篇“雷鸣滚滚雨敲门”营造孤老雨夜的惊悚氛围，“凭谁问，热泪竟无痕”直抒孤寂之情，下片“雀餐啼啭”与“空楼院”形成热闹与冷清的对比，尾句“何处是乡关”以问句强化漂泊感。但韵部问题较突出，“门、魂、身、痕”与“淡、欢、院、关”分属多韵，建议先固定韵部，再通过意象深化情感层次。</p><p class="ql-block">等级：优</p><p class="ql-block">龙风文化发展中心 </p><p class="ql-block">龙二社 总社长: 李国树 </p><p class="ql-block">总教官:金万杰布置</p><p class="ql-block">提交时间：2025.6.8.</p> <p class="ql-block">〔3〕</p><p class="ql-block">龙二社二分社2983分院</p><p class="ql-block">第二十二次作业</p><p class="ql-block">学员:刘建华</p><p class="ql-block">学号:</p><p class="ql-block">13L2–2983–009</p><p class="ql-block">——————</p><p class="ql-block">4·正宫·【小梁州·仲夏夜雨】(江阳韵)</p><p class="ql-block">蕉窗淅沥响琳琅，</p><p class="ql-block">暗度微凉。</p><p class="ql-block">竹梢雨露洒回廊，</p><p class="ql-block">苔痕涨，</p><p class="ql-block">蛙鼓闹横塘。</p><p class="ql-block">【幺篇】</p><p class="ql-block">檐花碎影摇云荡，</p><p class="ql-block">有幽人静对银釭。</p><p class="ql-block">莲漏沉，</p><p class="ql-block">更初放。</p><p class="ql-block">茶烟轻漾，</p><p class="ql-block">消得夜方长。</p><p class="ql-block">——————</p><p class="ql-block">点评：遣词雅致，“蕉窗淅沥”“竹梢雨露”绘尽仲夏夜雨的清幽，“蛙鼓闹横塘”以动显静，“幽人静对银釭”“茶烟轻漾”勾勒文人夜读的闲适意境。全篇紧扣“夜雨”铺陈，脉络清晰，对仗工整（如“檐花碎影”对“幽人静对”）。格律与韵部合规，是一篇意境与韵律兼具的作品，可进一步在炼字上追求精妙（如“荡”字稍显直白）。</p><p class="ql-block">等级：优秀</p><p class="ql-block">龙风文化发展中心第二文学社</p><p class="ql-block">总社长:李国树</p><p class="ql-block">总教官:金万杰 布置</p><p class="ql-block">提交时间</p><p class="ql-block">2025·06·08</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">〔4〕</p><p class="ql-block">龙二社二分社2983分院</p><p class="ql-block">第二十二次作业</p><p class="ql-block">学员:王兴建</p><p class="ql-block">学号:</p><p class="ql-block">13L2–2983–035</p><p class="ql-block">——————</p><p class="ql-block">4·正宫·【小梁州·夏收】(中华通韵 一啊)</p><p class="ql-block">金波翻滚接云涯，</p><p class="ql-block">暑气蒸霞。</p><p class="ql-block">铁牛欢唱垄间发，</p><p class="ql-block">收脱并，</p><p class="ql-block">吞吐穗如麻。</p><p class="ql-block">[幺]</p><p class="ql-block">镰刀入库机欢唱，</p><p class="ql-block">入粮仓科技当家。</p><p class="ql-block">笑语喧，</p><p class="ql-block">机车快，</p><p class="ql-block">农家心悦，</p><p class="ql-block">丰岁绽新花。</p><p class="ql-block">——————</p><p class="ql-block">点评：格律出律，韵部三处出韵</p><p class="ql-block">语言明快，“金波翻滚”“铁牛欢唱”展现夏收的热烈场景，“收脱并，吞吐穗如麻”简洁勾勒收割动态，下片“科技当家”“农家心悦”凸显丰收喜悦与时代气息。但“发”“麻”“家、花”韵部不统一，“铁牛欢唱垄间发”句式稍显生硬（“发”字表意模糊）。建议调整韵脚至同一韵部，优化动词搭配（如“铁牛欢唱垄间驰”），使格律与意象更协调。</p><p class="ql-block">等级：优</p><p class="ql-block">点评人：伍轩国</p><p class="ql-block">龙风文化发展中心第二文学社</p><p class="ql-block">总社长:李国树</p><p class="ql-block">总教官:金万杰 布置</p><p class="ql-block">提交时间</p><p class="ql-block">2025·06·08</p> <p class="ql-block">〔5〕</p><p class="ql-block">龙二社集训二分社2980分院</p><p class="ql-block">第二十二次作业</p><p class="ql-block">学员:林玉霞</p><p class="ql-block">学号:13L2–2980–001</p><p class="ql-block">——————</p><p class="ql-block">4·正宫·小梁州·心系安全 (中原音韵 .先天韵部)</p><p class="ql-block"> 出行时刻记安全， 带扣轻牵。 车如弩矢路疯颠， 听规劝， 安稳应为先。 </p><p class="ql-block">【幺篇】 惯于防患早绸缪遍， 遇危时避险如仙。 一瞬间， 安危见。 紧扣护身安全带， 天地共长延。</p><p class="ql-block">——————</p><p class="ql-block">龙二社总社长: 李国树</p><p class="ql-block">龙二社总教官: 金万杰 布置</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">评语：</p><p class="ql-block">您的《正宫·小梁州·心系安全》，合辙押韵，过渡自然合理，意境也可以。防患于未然，"带扣轻牵八"“紧扣护身安全带”是"惯于绸缪"的选择与习惯，是遇危时避险的最好的办法。</p><p class="ql-block">总评：优</p><p class="ql-block">点评人：黄瑞栩</p><p class="ql-block">龙二社总社长: 李国树</p><p class="ql-block">龙二社总教官: 金万杰 布置</p><p class="ql-block">提交时间:2025·06·08</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">〔6〕龙二社二分社2983分院第二十二次作业</p><p class="ql-block">学员:崔树清</p><p class="ql-block">学号:</p><p class="ql-block">13L2–2983–003</p><p class="ql-block">——————一一一一一</p><p class="ql-block">——————一一一一一</p><p class="ql-block">4·正宫·【小梁州·世情吟】(中原音韵 江阳韵)</p><p class="ql-block">（中华通用押十三昂韵）</p><p class="ql-block">艰辛岁月北风狂，独步彷徨。心灰意冷旧房凉，寒威壮，怎奈雪加霜。</p><p class="ql-block">[幺]</p><p class="ql-block">春风化雨新天象，看桃红簇簇临窗。莺语娇，花香荡。忽闻童笑，喜气满庭芳。</p><p class="ql-block">——————一一一一一</p><p class="ql-block">龙风文化发展中心第二文学社</p><p class="ql-block">总社长:李国树</p><p class="ql-block">总教官:金万杰 布置</p><p class="ql-block">提交时间</p><p class="ql-block">2025·06·09</p><p class="ql-block">评语：</p><p class="ql-block">您的《正宫·小凉州·世情吟》合辙押韵，过渡流畅自然，意境蛮好。两篇写了两种截然不同生活境遇，前一篇吟诵了苦难岁月：旧房凉，寒危状，雪加霜。幺篇便改观，旧貌换新颜，处处洋溢新气象，生活充满新希望，每一句都在歌赞：天翻地覆变化！</p><p class="ql-block">龙风文化发展中心第二文学社</p><p class="ql-block">总社长:李国树</p><p class="ql-block">总教官:金万杰 布置</p><p class="ql-block">提交时间</p><p class="ql-block">2025·06·09</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">〔7〕</p><p class="ql-block">龙二社集训二分社2980分院</p><p class="ql-block">第二十二次作业</p><p class="ql-block">学员：孙福艳</p><p class="ql-block">学号：13L2-2980-049</p><p class="ql-block">---------------------</p><p class="ql-block"> 4、正宫·小梁州·考场寄语</p><p class="ql-block">(中原音韵·押江阳韵)</p><p class="ql-block">提毫上阵莫慌张，多年苦读有真章。考场肃穆笔锋刚，别游荡，答卷铺满案头张。</p><p class="ql-block">[幺篇] 手机纸卷都别藏，勿交头、勿觑他行。稳住神，心明亮。停停当当，考出好成绩美名扬！</p><p class="ql-block">-------------------</p><p class="ql-block">评语：</p><p class="ql-block">您的这首《正宫·小梁州·考场寄语》合辙押韵，我给改两字，改"停"为“悠”，怎样？过渡自然顺畅，前篇写了考前学透了就不要慌了吗，幺篇写了考卷发下的注意事项，很好！</p><p class="ql-block">总评：优</p><p class="ql-block">点评人：黄瑞栩</p><p class="ql-block">龙二社总社长：李国树</p><p class="ql-block">龙二社总教官：金万杰布</p><p class="ql-block">置。</p><p class="ql-block">提交时间：2025.6.9</p> <p class="ql-block">〔8〕</p><p class="ql-block">龙二社二分社集训院2983分院</p><p class="ql-block">第二十二次作业</p><p class="ql-block">学员：唐政权</p><p class="ql-block">学号：13L2-2983-005</p><p class="ql-block"> --------------------</p><p class="ql-block">2.双调•沽美酒过快活年•美人蕉（中原音韵江阳韵）</p><p class="ql-block">红黄粉嫩妆，绿衣舞晴光，溪畔山原是故乡。东风懒想，只喜夏日添香。</p><p class="ql-block">闺房独卧梦飞扬，娇羞思阮郎。</p><p class="ql-block">窗前对镜整霞裳，怯怯推门望。竹影楼前晃，枝叶响。</p><p class="ql-block">--------------------</p><p class="ql-block">评语：</p><p class="ql-block">您的《双调·沽美酒过快活年·美人蕉》合辙押韵，转承过渡自然顺畅，意境很好。整曲用拟人化写法写了美人蕉的色形状态、动作及美好的心理感受。很好！</p><p class="ql-block">总评：非常优秀</p><p class="ql-block">点评人：黄瑞栩</p><p class="ql-block">龙二社总社长：李国树</p><p class="ql-block">总教官：金万杰 布置</p><p class="ql-block">提交时间：2025.06.0</p> <p class="ql-block">（9）</p><p class="ql-block">龙风文化发展中心第二文学社二分社2983分院第二十二次作业</p><p class="ql-block">学员:张 广</p><p class="ql-block">学号:13L2–2983–033</p><p class="ql-block">——————————</p><p class="ql-block">北曲•正宫【小梁州•初夏淮河】（中华通韵押十三昂韵）</p><p class="ql-block">樱桃红润麦儿黄，满目风光。花残果硕叶中藏。南风荡，飘动枣花香。</p><p class="ql-block">（幺）</p><p class="ql-block">西南岗畔登高望，见淮河碧水流长。白鹭翔，浮荷漾，渔翁撒网，船运果蔬航。</p><p class="ql-block">———————————</p><p class="ql-block">点评：这首北曲小令《小梁州·初夏淮河》以清新明快的笔调，生动描绘了淮河初夏的田园风光和渔家生活，语言质朴自然，画面感极强。以下从三个层面简评：</p><p class="ql-block">一、意象选取精当，二、结构章法严谨。三、语言特色鲜明。</p><p class="ql-block">点评人：王德彬</p><p class="ql-block">——————————</p><p class="ql-block">龙风文化发展中心龙二社</p><p class="ql-block">总社长:李国树</p><p class="ql-block">总教官:金万杰布置</p><p class="ql-block">提交时间:2025.6.9</p> <p class="ql-block">（10）</p><p class="ql-block">龙二社二分社2978分院</p><p class="ql-block">第二十二次作业</p><p class="ql-block">学员:王建国</p><p class="ql-block">学号：13L2–2978–002</p><p class="ql-block">--------------------</p><p class="ql-block">4·北曲.正宫·【小梁州·高考感怀】</p><p class="ql-block">(押江阳韵)</p><p class="ql-block">黉门苦练伴星光，笔下沧沧。十年砺剑试锋芒，心潮荡，答卷似疆场。</p><p class="ql-block">[幺篇] </p><p class="ql-block">龙门奋跃青云上，恰如雏凤伴朝阳。师友欢，亲朋唱，蟾宫擢桂，万里展鹏翔。</p><p class="ql-block">------------------</p><p class="ql-block">点评：这首北曲小令《小梁州·高考感怀》以激昂的笔调描绘了高考学子的奋斗与期许，将考场比作疆场，将金榜题名喻为"蟾宫折桂""鹏翔万里"，气势豪迈，情感真挚。此曲将古典意象与现代高考巧妙结合，既有金榜题名的传统寓意，又有奋发向上的时代精神。</p><p class="ql-block">点评人：王德彬</p><p class="ql-block">——————————</p><p class="ql-block">龙风文化发展中心</p><p class="ql-block">龙二社总社长:李国树</p><p class="ql-block">总教官:金万杰 布置</p><p class="ql-block">提交时间：2025·06·09</p> <p class="ql-block">〔11〕</p><p class="ql-block">龙二社集训二分社2980分院</p><p class="ql-block">第二十二次作业</p><p class="ql-block">学员：董亚林</p><p class="ql-block">学号：13L2-2980-019</p><p class="ql-block">---------------------</p><p class="ql-block">4、正宫·小梁州·麦收感怀</p><p class="ql-block">(中华通韵·押一啊韵)</p><p class="ql-block">银镰挥处穗低答，</p><p class="ql-block">累似弓搭。</p><p class="ql-block">汗珠浸透衬衣纱。</p><p class="ql-block">凝霜画。碱迹写年华。</p><p class="ql-block">（幺）</p><p class="ql-block">铁牛吼过金波垮。</p><p class="ql-block">吐新粮灿若云霞。</p><p class="ql-block">烘干粮，仓中纳。</p><p class="ql-block">凝眸粮库，仓廪耸如崖。</p><p class="ql-block">-------------------</p><p class="ql-block">点评：这首《正宫·小梁州·麦收感怀》以生动的笔触描绘了麦收时节的辛劳与丰收的喜悦，语言质朴而富有画面感，展现了浓郁的乡土气息。此曲以麦收为切入点，将农人的汗水、时代的变迁、丰收的豪情熔于一炉，既有传统散曲的质朴，又有现代农村的生机。若在个别词句上稍加调整，不失为一幅鲜活的“现代农业丰收图”。</p><p class="ql-block">点评人：王德彬</p><p class="ql-block">——————————</p><p class="ql-block">龙二社总社长：李国树</p><p class="ql-block">龙二社总教官：金万杰布置。</p><p class="ql-block">提交时间：2025.6.9</p> <p class="ql-block">〔12〕</p><p class="ql-block">龙风文化发展中心</p><p class="ql-block">第二文学社二分社2983分院 </p><p class="ql-block">第二十二次作业</p><p class="ql-block">学员： 刘春娥</p><p class="ql-block">学号：13L2-2983-013 </p><p class="ql-block">—————————</p><p class="ql-block">3. 双调·雁儿落带过得胜令·高考（中华通韵十二侵）</p><p class="ql-block">十年窗下勤，几日场中拼。千般题里寻，万种书中品。</p><p class="ql-block">笔底墨香沉，卷上字痕深。志把青云揽，心期锦路临。</p><p class="ql-block">如今，不负平生念；从今，高歌向远岑。</p><p class="ql-block">—————————</p><p class="ql-block">点评：这首《双调·雁儿落带过得胜令·高考》以凝练的语言和激昂的格调，生动刻画了高考学子的奋斗历程与壮志豪情。全曲情感真挚，意象鲜明，既有对寒窗苦读的回首，又有对金榜题名的展望，读来令人振奋。1. 结构工整，层次分明。2. 语言精炼，对仗巧妙。3.情感真挚，古今交融。</p><p class="ql-block">点评人：王德彬</p><p class="ql-block">——————————</p><p class="ql-block">龙风文化发展中心 </p><p class="ql-block">龙二社 总社长: 李国树 </p><p class="ql-block">总教官:金万杰布置</p><p class="ql-block">提交时间：2025.06.09</p> <p class="ql-block">〔13〕</p><p class="ql-block">龙二社二分社2978分院</p><p class="ql-block">第二十二次作业</p><p class="ql-block">学员:印志文</p><p class="ql-block">学号:</p><p class="ql-block">13L2–2978–003</p><p class="ql-block">----------------</p><p class="ql-block">4·正宫·【小梁州·夏收】(中原音韵江阳韵)</p><p class="ql-block">晴光暖照麦翻黄，</p><p class="ql-block">四野飘香。</p><p class="ql-block">轰鸣机器正奔忙，</p><p class="ql-block">人欢畅，</p><p class="ql-block">劳作热情昂。</p><p class="ql-block">[幺]</p><p class="ql-block">金波滚滚随风漾，</p><p class="ql-block">抢收时粟满仓房。</p><p class="ql-block">汗水流，</p><p class="ql-block">心头亮，</p><p class="ql-block">丰收即至，</p><p class="ql-block">喜悦满农庄。</p><p class="ql-block">点评：</p><p class="ql-block">印老师这首《正宫·小梁州·夏收》</p><p class="ql-block"> 严格遵循小梁州曲谱和《中原音韵》江阳韵创作。前段写景，幺篇抒情，衔接自然，符合小梁州曲牌的常规结构。</p><p class="ql-block">意象运用特点：</p><p class="ql-block">视觉意象丰富；</p><p class="ql-block"> "麦翻黄"展现麦浪翻滚的壮观，</p><p class="ql-block"> "金波滚滚"比喻贴切，强化丰收图景。</p><p class="ql-block"> 听觉意象生动；</p><p class="ql-block"> "轰鸣机器"体现现代农业特征。</p><p class="ql-block">触觉意象突出；</p><p class="ql-block"> "汗水流"显现劳动艰辛。</p><p class="ql-block">幺篇3、4句对仗工整："汗水流，心头亮”。</p><p class="ql-block">总体而言该作品生动描绘了夏日麦收的繁忙景象，充满了对劳动的热情和丰收的喜悦。语言质朴明快，情感真挚热烈。特别是在传统曲牌中融入机械化生产等现代元素，体现了对传统文学形式的创新发展。</p><p class="ql-block">总评：优秀</p><p class="ql-block">点评人：钱明祥</p><p class="ql-block">---------------------</p><p class="ql-block">龙风文化发展中心第二文学社</p><p class="ql-block">总社长:李国树</p><p class="ql-block">总教官:金万杰 布置</p><p class="ql-block">提交时间：2025.6.10</p> <p class="ql-block">〔14〕</p><p class="ql-block">龙二社集训二分社2978分院</p><p class="ql-block">第二十二次作业</p><p class="ql-block">学员 ：陈玉兵</p><p class="ql-block">学员 13L2-2978-007</p><p class="ql-block">-------------------</p><p class="ql-block">正宫•小梁州•芒种感怀（中华通韵 押一啊韵）</p><p class="ql-block">麦黄秧绿映朝霞，布谷声哗。</p><p class="ql-block">粮农汗洒润桑麻，田间如画，</p><p class="ql-block">诗意满天涯。</p><p class="ql-block"> 幺</p><p class="ql-block">丰收在望心欢洽，盼风调雨顺年华。</p><p class="ql-block">戴月归，披星下，忙身偷乐，</p><p class="ql-block">笑语伴香茶。</p><p class="ql-block">-------------------</p><p class="ql-block">龙二社总社长：李国树</p><p class="ql-block">总教官：金万杰布置</p><p class="ql-block">提交时间：2025 6 10</p><p class="ql-block">点评：陈老师这首散曲《正宫•小梁州•芒种有感》合律合韵，意境尚佳。</p><p class="ql-block">意象生动：开篇“麦黄秧绿映朝霞”以鲜明的色彩对比勾勒出芒种时节的田园美景，“布谷声哗”则通过听觉意象增添了生机，画面感极强。</p><p class="ql-block">情感真挚：通过“粮农汗洒润桑麻”“戴月归，披星下”等句，真实展现了农民的辛劳与坚韧，而“笑语伴香茶”又传递出忙碌中的温馨与满足，情感层次丰富。</p><p class="ql-block">语言流畅：全篇用词通俗易懂，如“田间（如）画，诗意满天涯”化繁为简，既有诗意又不失散曲的俚俗风味，符合曲体特点。</p><p class="ql-block">结构完整：前段写景，幺篇抒情，由外而内展现农忙景象与人心期盼，结尾“忙身偷乐”点睛，呼应主题。</p><p class="ql-block">对仗工整：幺篇的3、4句“戴月归”，“披星下”。</p><p class="ql-block">总体而言，此曲紧扣芒种主题，将劳作的艰辛与诗意融合，展现了传统农耕文化的魅力。通过“汗洒”“戴月”等细节呈现“粒粒皆辛苦”的农耕真谛。</p><p class="ql-block">总评：优秀</p><p class="ql-block">点评人：钱明祥</p> <p class="ql-block">【15】</p><p class="ql-block">龙二社集训二分社2978分院</p><p class="ql-block">第二十二次作业</p><p class="ql-block">学员：蒋廷宜</p><p class="ql-block">学号：13L2-2978-023</p><p class="ql-block">-------------------</p><p class="ql-block">《正宫·小梁州·送考》（中原音韵庚青韵）</p><p class="ql-block">晨曦初透柳青青，蝉叫初停。</p><p class="ql-block">书包压影步犹轻，频低等</p><p class="ql-block">万语汇眸凝。</p><p class="ql-block"> 【幺篇】</p><p class="ql-block">铃声响处门扉静，</p><p class="ql-block">日轮斜照粉墙明。</p><p class="ql-block">入梦求，</p><p class="ql-block">题名庆。</p><p class="ql-block">蟾宫折桂，</p><p class="ql-block">窗外数星。</p><p class="ql-block">点评：蒋老师的这首《正宫•小梁州•送考》合律合韵，情景交融，词采清丽。</p><p class="ql-block">1. 主题鲜明：全曲紧扣"送考"主题，从晨光初现到日影西斜，完整展现了考场内外的时间流动与情感变化。</p><p class="ql-block">2. 意象生动：视觉："柳青青""日轮斜照"构成色彩明暗对比； 听觉："蝉叫初停""铃声响处"营造考场特殊氛围；心理："万语汇眸凝""入梦求"细腻刻画人物内心。</p><p class="ql-block">3. 结构布局自然： 前段写实（送考场景）， 幺篇虚实结合（考场内外情景交融），结尾（数星星）余韵悠长。</p><p class="ql-block">结语：此作已具备上乘散曲的四大特质：</p><p class="ql-block">1. 曲味浓：俚雅结合（如"数星星"的俗语活用）。</p><p class="ql-block">2. 意境深：以景结情，留白恰当。</p><p class="ql-block">3. 情感真：家长考生双重心理刻画。</p><p class="ql-block">4. 对仗工：幺篇三四句符合对仗要求。</p><p class="ql-block">总评：优秀</p><p class="ql-block">点评人：钱明祥</p><p class="ql-block">--------------------</p><p class="ql-block">龙二社总社长：李国树</p><p class="ql-block">龙二社总教官：金万杰布置</p><p class="ql-block">提交时间：2025.6.10</p> <p class="ql-block">【16】</p><p class="ql-block">龙二社集训二分社2980分院</p><p class="ql-block">第二十二次作业</p><p class="ql-block">学员：刘海涛</p><p class="ql-block">学号：13L2-2980-023</p><p class="ql-block">-------------------</p><p class="ql-block">3. 双调·雁儿落带过得胜令·暮出庭院有感（中华通韵十四英）</p><p class="ql-block">夕残湖倚亭，屿暗枝藏杏。柳垂绕亮萤，窗启含石径。</p><p class="ql-block">风掠慢摇铃，悬月照廊清。谁剪斜竹影，竖墙贴素青。曾经，舞棒凌锤劲；当庭，携箫盈剑轻。</p><p class="ql-block">点评：刘老师的这首双调•雁儿落带过得胜令以暮色庭院为背景，通过细腻的意象组合展现了一种静谧而略带怅惘的意境。以下从格律、意象、情感三个维度进行评析：</p><p class="ql-block">一、格律精审</p><p class="ql-block">作品严格遵循《中华通韵十四英韵》的平仄要求，上下片句式工整（5句/4句），韵脚"亭杏萤径/铃清影青劲庭轻"均押英韵。对仗处如"夕残湖倚亭，屿暗枝藏杏"、"风掠慢摇铃，悬月照廊清"可见元曲特有的鼎足对痕迹，音律流转自然。</p><p class="ql-block">二、意象经营</p><p class="ql-block">1. 空间建构：以"湖亭-石径-廊墙"为纵向轴线，"斜竹-悬月-柳萤"为横向点缀，形成立体庭院画卷。尤妙在"窗启含石径"的框景手法，将外部景致内化为视觉藏品。</p><p class="ql-block">2. 光影哲学："夕残"与"亮萤"、"悬月"与"素青"构成明暗辩证法，特别是"谁剪斜竹影"化用李商隐"留得枯荷听雨声"的剪影美学，使静态景物产生动态幻觉。</p><p class="ql-block">3. 武韵文心：结句"舞棒凌锤劲""携箫盈剑轻"突然注入武侠元素，与整体静谧氛围形成张力，暗示主人公文武双全的过往，这种反差正合"带过曲"体裁的转折特性。</p><p class="ql-block">三、情感维度</p><p class="ql-block">表层写景实为抒怀，"曾经"二字揭开记忆帷幕。昔日"凌锤劲"的豪迈与今朝"贴素青"的淡泊形成生命阶段的对照，末句"盈剑轻"的"轻"字尤见功力——既是动作描写，又暗含"轻看往事"的旷达。这种"以武入禅"的情感升华，较之传统悲秋叹老更显境界。</p><p class="ql-block">整体已达元人小令上乘水准，其价值在于用传统形式完成了现代人的精神考古——那些被月光照亮的记忆碎片，终将在词曲的韵律中获得安顿。</p><p class="ql-block">总评：优秀</p><p class="ql-block">点评人：钱明祥</p><p class="ql-block">--------------------</p><p class="ql-block">龙二社总社长：李国树</p><p class="ql-block">龙二社总教官：金万杰布置</p><p class="ql-block">提交时间：2025.6.10</p> <p class="ql-block">〔17〕</p><p class="ql-block">龙二社二分社2978分院</p><p class="ql-block">第二十二次作业</p><p class="ql-block">学员:马春妹</p><p class="ql-block">学号:</p><p class="ql-block">13L2–2978–020</p><p class="ql-block">——————</p><p class="ql-block">1·.南吕宫·【骂玉郎带过感皇恩·双湖荷景】(中华通韵押十欧韵)</p><p class="ql-block">双湖美景仍依旧，浪静映花柔。红荷浸染薄衫袖。画里游，执素手，相思扣。</p><p class="ql-block">菡萏含羞，风亦回眸，叶灵秀，花淡雅，意清幽。荷池水皱，竹径风悠，玉桥头，离别柳，不堪留。</p><p class="ql-block">——————</p><p class="ql-block">点评：马老师的这首散曲，按作业要求创作，合韵合辙。以细腻的笔触勾勒出双湖荷景的婉约之美，通过意象的精心选择和情感的层层推进，完成了从形到神的审美升华。</p><p class="ql-block">总评价：优秀</p><p class="ql-block">点评人：王成家</p><p class="ql-block">龙风文化发展中心第二文学社</p><p class="ql-block">总社长:李国树</p><p class="ql-block">总教官:金万杰 布置</p><p class="ql-block">提交时间：2025·06·09</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">〔18〕</p><p class="ql-block">龙二社集训二分社2978分院</p><p class="ql-block">第二十二次作业</p><p class="ql-block">学员：鲁成彬</p><p class="ql-block">学号：13l2-2978-017</p><p class="ql-block">一一一一一一一一一</p><p class="ql-block">4.正宫.小梁州.夏种</p><p class="ql-block">（中原音韵江阳韵）</p><p class="ql-block">秧针水镜绿新行，</p><p class="ql-block">绿染南冈。</p><p class="ql-block">蓑衣箬笠影双双，</p><p class="ql-block">农耕响，布谷唤催忙。</p><p class="ql-block">幺</p><p class="ql-block">铁牛奔处泥花放，笑田翁醉数麻桑。</p><p class="ql-block">燕对飞，蛙鸣涨。</p><p class="ql-block">夕烟归处，</p><p class="ql-block">星雨落肩香。</p><p class="ql-block">一一一一一一一一</p><p class="ql-block">点评：鲁老师的这首散曲，按作业要求创作，合韵合辙。以清新自然的笔触描绘了江南夏日农耕的场景，展现了浓郁的田园生活气息。全曲意象鲜活，画面灵动，语言明快，声韵谐美，结构工稳，情景交触。曲中“绿染南冈”与开篇“绿新行”略显重复。</p><p class="ql-block">总评价：优秀</p><p class="ql-block">点评人：王成家</p><p class="ql-block">龙二社总社长：李国树</p><p class="ql-block">龙二社总教官：金万杰布置</p><p class="ql-block">提交时间：2025.6.11</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">［19］</p><p class="ql-block">龙二社集训二分社2983分院</p><p class="ql-block">第二十二次作业</p><p class="ql-block">学员：曲艳滨</p><p class="ql-block">学号: 13L2-2983-039</p><p class="ql-block">………………………………</p><p class="ql-block">4.正宫《小梁州，人世间》（中原音韵寒山韵）</p><p class="ql-block">情愁几许写眉间，落叶轮番。</p><p class="ql-block">闲云四五碎枯寒，撑开伞。</p><p class="ql-block">雾雨荡心艰。</p><p class="ql-block">（幺篇）</p><p class="ql-block">生花序路风沙叹，漫天星宿缀千帆。</p><p class="ql-block">跋涉辛，思潮泛。</p><p class="ql-block">流年飞去，还是那河山。</p><p class="ql-block">………………………………</p><p class="ql-block">点评：曲老师的这首散曲，能按作业要求创作。用《中原音韵.寒山韵》检测，曲中“跋涉辛”的“涉”平仄不符。用《中华通韵.十一安韵》检测，合韵合辙。此曲以凝练的意象群构建出苍茫的人生图景。全曲由微观的视觉起笔，空间结构跌宕，以具象动作，完成由实向虚的升华。以对立意象并置的矛盾张力，暗合“人世间”的复杂本质。曲中“思潮泛”与“风沙叹”句法雷同。</p><p class="ql-block">总评价：优秀</p><p class="ql-block">点评人：王成家</p><p class="ql-block">龙二社总社长：李国树</p><p class="ql-block">龙二社总教官：金万杰布置</p><p class="ql-block">提交时间：2025.6.12</p><p class="ql-block">2024.06.13</p> <p class="ql-block">【20】</p><p class="ql-block">龙二社集训二分社2978分院</p><p class="ql-block">第二十二次作业</p><p class="ql-block">学员：蒋晓娟</p><p class="ql-block">学号：13L2-2978-22</p><p class="ql-block">一一一一一一一一一一一一一</p><p class="ql-block">2.《双调•沽美洒带过快活年》春草情歌（中原音韵）</p><p class="ql-block">生来矮小身，意无步青云，欢住田园吟唱恩。风亲雨吻，雾雪护、好兴奋。</p><p class="ql-block">（带）追桃趋李报新春，花红余做裙。留沙保水就凭根，外貌难称俊。立足高千仞，酬地恩。</p><p class="ql-block">一一一一一一一一一一一一一</p><p class="ql-block">点评：蒋老师的这首散曲，能按照作业诗谱要求创作，合韵合辙。全曲以春草为意象，通过拟人手法，展现了朴素而昂扬的生命力，语言清新自然，主题新颖，情感递进，真诚动人，转折富有层次。</p><p class="ql-block">总评价：优秀</p><p class="ql-block">点评人：王成家</p><p class="ql-block">龙风文化发展中心第二文学社</p><p class="ql-block">总社长：李国树</p><p class="ql-block">总教官：金万杰 布置</p><p class="ql-block">提交时间：2024.06.13</p> <p class="ql-block">（21）</p><p class="ql-block">龙二社二分社2978分院（第二十二次作业）</p><p class="ql-block">学员：金孝清</p><p class="ql-block">学号：13L2-2978-005</p><p class="ql-block">一一一一一一一一一一一一一</p><p class="ql-block">4.《正宫·小梁州》赞高考学子（中原音韵庚青韵）</p><p class="ql-block">十年寒暑半生情，书伴人生。三天应试向高登，精心竟，灯照伴书明。</p><p class="ql-block">[么篇]</p><p class="ql-block">黉门大考优贤订，静思豪气壮超升。试卷精，成功兴，金樽题榜，华夏好雄鹰</p><p class="ql-block">一一一一一一一一一一一一一</p><p class="ql-block">龙风文化发展中心第二文学社</p><p class="ql-block">总社长：李国树</p><p class="ql-block">总教官：金万杰 布置</p><p class="ql-block">提交时间：2024.06.13</p><p class="ql-block">点评：</p><p class="ql-block">金孝清老师的这首作品，主题突出，情感真挚，气势昂扬，很好地表达了对高考学子的赞美与期许。在立意、选材、用韵方面表现良好。主要的提升空间在于**部分词句的精准度、流畅度和意境的深度挖掘。特别是“半生情”、“精心竟”、“优贤订”、“壮超升”等处的表达可以进一步推敲锤炼，使之更贴切、更精炼、更有韵味。这是一首充满正能量、符合主题要求的习作，展现了作者一定的创作热情和对散曲形式的初步掌握。稍加打磨词句，会是更优秀的作品。</p><p class="ql-block">总评：优秀</p><p class="ql-block">点评人：张桂成</p> <p class="ql-block">（22）</p><p class="ql-block">龙风文化发展中心</p><p class="ql-block">第二文学社二分社2983分院 </p><p class="ql-block">第二十二次作业</p><p class="ql-block">学员：张艳华</p><p class="ql-block">学号：13L2-2983-042</p><p class="ql-block">一一一一一一一</p><p class="ql-block">3.双调·雁儿落带过得胜令.隐逸</p><p class="ql-block">(中原音韵押江阳韵)</p><p class="ql-block">菊池半径香，桂苑三庭漾。林泉诗梦畅，市井俗名忘。</p><p class="ql-block">竹舍隐山冈，鸡犬闹篱旁。半亩逍遥地，一方安乐乡。休忙，位显愁肠酿；闲藏，田头乐趣长。</p><p class="ql-block">一一一一一一一</p><p class="ql-block">社长:李国树</p><p class="ql-block">总教官:金万杰布置</p><p class="ql-block">提交时:2025.6.10</p><p class="ql-block">点评：</p><p class="ql-block">张艳华老师的这首带过曲《雁儿落带过得胜令·隐逸》是一首非常成功的习作。其意境优美恬淡，画面感极强；语言清新流畅，韵味十足；结构清晰，过渡自然；对仗工整，音韵和谐；情感真挚，格调高雅。完美地诠释了隐逸生活的核心内涵——远离尘世纷扰，在自然与简朴中寻求内心的宁静与快乐。虽有“三庭漾”等个别字词或可再推敲，但瑕不掩瑜。整体上展现了作者良好的散曲创作功底、丰富的想象力和对隐逸主题的深刻理解。这首作品已经相当成熟和精彩，充分体现了学员的创作水平。值得赞赏！</p><p class="ql-block">总评：优秀</p><p class="ql-block">点评：张桂成</p> <p class="ql-block">（23）</p><p class="ql-block">第二十二次作业</p><p class="ql-block">学员：谷丽芝</p><p class="ql-block">学号：13L2-2983-044</p><p class="ql-block">一一一一一一一</p><p class="ql-block">4.【北曲.正宫.小梁州】夏日农家小院(中华通韵十五雍)</p><p class="ql-block">谷丽芝</p><p class="ql-block">农家小院夏繁荣，瓜果香浓。嫣红吐紫蕊娇容，微风送，蝶影戏芳丛。</p><p class="ql-block">【幺篇】</p><p class="ql-block">农家喜笑欢声动。女男酣酒醉颜红。父母情(亲情暖)，杯中纵。中华福运，乐岁岁年隆。</p><p class="ql-block">一一一一一一一</p><p class="ql-block">社长:李国树</p><p class="ql-block">总教官:金万杰布置</p><p class="ql-block">提交时:</p><p class="ql-block">2025.6月13日</p><p class="ql-block">点评：</p><p class="ql-block">谷丽芝老师的这首作品，主题清晰，生活气息浓厚，画面描绘生动，情感基调喜庆，成功展现了夏日农家小院的繁荣景象与家庭团聚之乐。主要优点在于场景描绘的生动性和喜庆氛围的渲染。主要的提升空间在于：</p><p class="ql-block">1. 避免词语重复（开篇两句的“农家”）。</p><p class="ql-block">2. 精炼部分词句（如“夏繁荣”、“嫣红吐紫蕊娇容”），使其更精准流畅。</p><p class="ql-block">3. 加强【么篇】的过渡与农家特色的体现。</p><p class="ql-block">4. 更自然、更具体地处理结尾的升华，使其与前面的场景、情感水乳交融，避免口号化。：</p><p class="ql-block">期待作者继续创作更多富有生活气息的作品！</p><p class="ql-block">总评：优秀</p><p class="ql-block">点评人：张桂成</p> <p class="ql-block">（24）</p><p class="ql-block">龙风文化发展中心第二文学社二分社2983分院第二十二次作业</p><p class="ql-block">学员：史宝琴</p><p class="ql-block">学号：13L2-2983-043</p><p class="ql-block">-----------------</p><p class="ql-block">北曲•正宫•小梁州•春日闲游（押中原音韵先天韵）</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">东风和煦过晴川，翠影蹁跹。</p><p class="ql-block">莺啼燕语闹声喧，春光暖，岸柳拂芳妍。</p><p class="ql-block">[幺篇] 扁舟一叶湖心转，载诗囊、逸兴悠然。</p><p class="ql-block">钓晚霞，看波漩，倾听渔唱，明月照归舷。————————</p><p class="ql-block">龙二社总社长：李国树</p><p class="ql-block">总教官：金万杰布置</p><p class="ql-block">提交时间：</p><p class="ql-block">2025.6.13</p><p class="ql-block">点评：</p><p class="ql-block">史宝琴老师的这首《小梁州·春日闲游》是一首**意境优美、语言清丽、结构清晰、音韵和谐、情感真挚**的佳作。它成功捕捉了春日的神韵和闲游的逸趣，特别是“翠影蹁跹”、“钓晚霞”、“载诗囊、逸兴悠然”、“明月照归舷”等句，构思精巧，富有画面感和诗意，充分展现了作者的审美情趣和散曲创作功力。虽有“闹声喧”、“倾听”等个别词语或可更精炼，但瑕不掩瑜。整体上，这是一首非常成熟、精彩且符合曲牌要求的习作，充分体现了学员较高的创作水平。这首作品已经相当出色，充分展现了春日闲游的雅致与乐趣，值得赞赏！</p><p class="ql-block">总评：优秀</p><p class="ql-block">点评人：张桂成</p> <p class="ql-block">（25）</p><p class="ql-block">龙风文化发展中心第二文学社二分社2983分院 （第二十二次作业）</p><p class="ql-block">学员：艾秀华</p><p class="ql-block">学号：13L2-2983-014</p><p class="ql-block">———————————</p><p class="ql-block">4.北曲.正宫【小梁州.秋思】</p><p class="ql-block">（中原音韵.江阳韵）</p><p class="ql-block">湖风卷叶落花黄，漫野霞光。（恰）天书尔字雁辞翔，云飘荡，菊影曳篱旁。</p><p class="ql-block">【幺篇】</p><p class="ql-block">北原果坠枝吟唱，（乍）透轩窗半榻清霜。云幕合，蛩声怅。江潮如诉，疏柳钓斜阳。</p><p class="ql-block">-------------------------</p><p class="ql-block">龙风文化发展中心 </p><p class="ql-block">龙二社 总社长： 李国树</p><p class="ql-block">总教 官：金万杰 布置</p><p class="ql-block">提交时间： 2025、6、13</p><p class="ql-block">点评：</p><p class="ql-block">艾秀华老师这首北曲《小梁州·秋思》写得很有意境，展现了作者不错的古典诗词功底和对秋日氛围的把握能力。这是一首成功的秋日感怀之作。作者紧扣“秋思”主题，选取典型的秋日意象，通过远近结合、动静相生的描绘，营造出一种苍茫、萧瑟、略带惆怅的秋日意境。情感表达含蓄深沉。尤其是“透轩窗半榻清霜”和“疏柳钓斜阳”两句，观察细腻，构思巧妙，是全曲的精华所在。格律严谨，用韵准确。虽有“尔字”一处稍显生涩，但瑕不掩瑜。这充分体现了作者对古典诗词的感悟力和创作能力。值得肯定！</p><p class="ql-block">总评：优秀</p><p class="ql-block">点评人：张桂成</p> <p class="ql-block">［26］</p><p class="ql-block">龙二社集训二分社2980分院</p><p class="ql-block">第二十二次作业</p><p class="ql-block">学员：封其祝</p><p class="ql-block">学号：13L2-2980-004</p><p class="ql-block">------------------------</p><p class="ql-block"> 4、正宫·小梁州·高考</p><p class="ql-block">(中原音韵·押江阳韵)</p><p class="ql-block">十年窗下苦读忙，高考临场。千丝万缕脑中装，挥枪上，笔下是沙场。</p><p class="ql-block">[幺篇] 卷宗到手台前晃，一挥而就好文章。竹影旁，石头上。忆往昔诵读声回荡，金榜盼辉煌！</p><p class="ql-block">--------------------------</p><p class="ql-block">龙二社总社长：李国树</p><p class="ql-block">龙二社总教官：金万杰布置。</p><p class="ql-block">提交时间：2025.6.9</p><p class="ql-block">点评：您的作品语言雄浑、大气。忆往昔诵读声回荡，金榜盼辉煌。完全按着曲谱填词，起承转合合规，风格独特，别具一格。哲理丰富，构思巧妙。希望不断努力，继续创造出更佳的作品。</p><p class="ql-block">点评人：后万真</p><p class="ql-block">总评：优秀！</p> <p class="ql-block">［27］</p><p class="ql-block">龙二社集训二分社2978分院</p><p class="ql-block">第二十二次作业</p><p class="ql-block">学员：陈怀靖</p><p class="ql-block">学号：13L2-2978-016</p><p class="ql-block">------------------</p><p class="ql-block">4.正宫 小梁州 芒种</p><p class="ql-block">(中原音韵 东钟韵）</p><p class="ql-block">榴花似火映晴空，麦浪摇风。田家汗洒垄间匆，镰声送，金穗入仓丰。</p><p class="ql-block">[幺篇]</p><p class="ql-block">蛙鸣阵阵催农动，杜鹃声里夏葱茏。垄上秧，田间种，禾锄归晚，新月照西东。 ----------------- 龙风文化发展中心 </p><p class="ql-block">龙二社 总社长： 李国树</p><p class="ql-block">总教 官：金万杰 布置</p><p class="ql-block">提交时间： 2025.6.13</p><p class="ql-block">点评：您的作品遵照曲谱而创作，起承转合合理，意境优美，风格别独特，构思巧妙，哲理性强，镰声送，金穗入仓丰。符合作业要求。希望不断努力，继续创造出更佳的作品。</p><p class="ql-block">点评人：后万真</p><p class="ql-block">总评：优秀！</p> <p class="ql-block">［28］</p><p class="ql-block">龙二社集训二分社2980分院</p><p class="ql-block">第二十二次作业</p><p class="ql-block">学员：何孝明</p><p class="ql-block">学号：13L2-2980-042</p><p class="ql-block">------------------------</p><p class="ql-block">1. 南吕宫●《骂玉郎带过感皇恩●退休感怀》</p><p class="ql-block">(中原音韵 萧豪韵）</p><p class="ql-block">其时气壮清孤傲，立志上云霄。击艰破险悠然貌。行主道，劈怒涛，夺荣耀。</p><p class="ql-block">叶落花凋，鸟倦还巢。马归山，刀入架，剑回鞘。邹琴吕钓，陶不弯腰。品佳肴，尝浊酒，乐逍遥。</p><p class="ql-block">------------------------</p><p class="ql-block">龙二社总社长：李国树</p><p class="ql-block">龙二社总教官：金万杰布置。</p><p class="ql-block">提交时间：2025.6.13</p><p class="ql-block">点评：您的创作符合作业要求，起承转合合规合律，笔触比较细腻，富有感染力，语言精练，构思巧妙，寓意深长，引人入胜。品佳肴，尝浊酒，乐消遥。希望再接再励，不断努力，加油！</p><p class="ql-block">点评人：后万真</p><p class="ql-block">总评：优秀！</p> <p class="ql-block">[29]</p><p class="ql-block">龙风文化发展中心</p><p class="ql-block">第二文学社二分社2983分院 第22次作业</p><p class="ql-block">学员：刘剑豪</p><p class="ql-block">学号：13L2-2983-004 </p><p class="ql-block">———————————— </p><p class="ql-block">正宫·小梁州·入城市【押韵自《中原音韵·庚青》】</p><p class="ql-block">余家徒壁柳青青，晨露哟浮晶。入城夜半满头星，银辉哟静，劳作待天明。</p><p class="ql-block">[幺]</p><p class="ql-block">天涯尽处伊人倩，绿窗移影暗伤情。若君误了眠，使余着心病。把千般言语，托付给飞星。</p><p class="ql-block">注:哟、哟、若、了、使、着、把，为衬字。</p><p class="ql-block">————————————</p><p class="ql-block">龙风文化发展中心 </p><p class="ql-block">龙二社 总社长： 李国树 </p><p class="ql-block"> 总教督 ：金万杰 布置</p><p class="ql-block">截止时间： 2025.06.13 </p><p class="ql-block">点评：</p><p class="ql-block">刘老师这首《小粱州•入城市》格律与结构符合要求，立意清晰，情感真挚，生动描绘了清贫游子夜半入城劳作，兼怀伊人的心境，颇具生活气息与古典韵味。</p><p class="ql-block">建议，余家徒壁梢显生硬，可否直接用成语“家徒四壁”启句？ 入城夜半满头星略显平淡，改为披星夜半入城行如何？</p><p class="ql-block">总评：优秀</p><p class="ql-block">点评人：朱守琪</p> <p class="ql-block">[30]</p><p class="ql-block">龙风文化发展中心第二文学社二分社2983分院第二十次作业</p><p class="ql-block">学员：孙福有</p><p class="ql-block">学号：13L2-2983-001</p><p class="ql-block">-----------------</p><p class="ql-block">北曲·正宫·小梁州·父亲节有感【押中原音韵寒山韵】</p><p class="ql-block">茧手撑开柴门宽，雨雪相关。一生犁影印家山，霜风伴，脊背几时弯？</p><p class="ql-block">【幺篇】</p><p class="ql-block">莫嫌他絮叨叨烟袋锅儿慢，灯前补旧袄针线犹穿。黄犬吠，柴车倦。村头伫望，山影斜阳压驼腰。 </p><p class="ql-block">————————</p><p class="ql-block">龙二社总社长：李国树</p><p class="ql-block">总教官：金万杰布置</p><p class="ql-block">提交时间：</p><p class="ql-block">2025.6.13</p><p class="ql-block">点评：</p><p class="ql-block">孙老师的作业是一首情感真挚，意象深沉，极具画面感和冲击力的优秀散曲作品。但是通过《曲格校验》发现出律出韵的地方不少。希今后创作时运用检测工具，查漏补缺。</p><p class="ql-block">总评：优</p><p class="ql-block">点评人：朱守琪</p> <p class="ql-block">（31）</p><p class="ql-block">龙风文化发展中心第二文学社二分社2983分院第二十二次作业</p><p class="ql-block">学员：陶然婷</p><p class="ql-block">学号：13L2-2983-010</p><p class="ql-block">-----------------</p><p class="ql-block">4．正宫·小梁州·插秧歌 （押中原音韵尤侯韵）</p><p class="ql-block">青秧针水绣春绸，巧手轻投。 </p><p class="ql-block">云梭织就绿茵稠，田歌骤，惊起白鸥游。 </p><p class="ql-block">[幺篇] </p><p class="ql-block">弯腰点破天光皱，步频移倒走星斗。 </p><p class="ql-block">汗雨飞，虹桥构。 </p><p class="ql-block">金秋重九，香浪没犁头。 </p><p class="ql-block"> ————————</p><p class="ql-block">龙二社总社长：李国树</p><p class="ql-block">总教官：金万杰布置</p><p class="ql-block">提交时间：</p><p class="ql-block">2025.6.13</p><p class="ql-block">点评：</p><p class="ql-block">陶老师的作业是一首想象力超凡脱俗、意境瑰丽雄奇、语言精练生动、情感积极昂扬的北曲佳作。</p><p class="ql-block">建议：</p><p class="ql-block">1.田歌骤的骤字略感急促，与整体诗意的氛围稍有不协，可考虑“田歌透”、“田歌溜”或“田歌奏”，音韵（尤侯）和意境更和谐。</p><p class="ql-block">2.白鸥的白在中原音韵里不是仄声，出律，可考虑改为鹭鸶。星斗的斗字在中原音韵里是仄声，可考虑改为星球。</p><p class="ql-block">总评：优秀</p><p class="ql-block">点评人：朱守琪</p>