1977级与1978级大学生的同与异

竹翠

<p class="ql-block">  又是一年高考季,学子们迎来了人生的第一次大考。1977年冬天,高考之门重启。77、78级大学生,踏上了改变命运的列车,他们是时代转折的重要符号。</p> <p class="ql-block">一、两级学生的同</p><p class="ql-block">这两届学生是从二千多万考生中筛选出来的,是通过"独木桥"的幸运者,骤然之间,他们从社会的底层变成了令人称羡的"时代骄子"。因为饱尝过失学的痛苦,深知机会来之不易,加之"书山有路勤为径"的古训,晨曦诵读,挑灯夜战,是十分普遍的现象。我有个同级室友,总是早晨六时左右出门,晚上十一时左右归舍,四年下来,几乎天天如此。这样的执着刻苦,既有自我期许,又负有家庭和社会的重托。</p><p class="ql-block">还别有一景的是,这两级学生的年龄跨度非常大。1966至1978年的十三届高中生,都有代表会聚于此,大的三十多岁,小的十五六岁。有兄弟、姐妹、叔侄、师生、夫妻、妯娌同年考入,入校读书的序列完全被打乱。成为十分罕见的历史画面。有一个这样的真实故事:1978年10月,78级新生报到,77级一位十八岁的同学,与其他几位一起,举着"新生报到处"的牌子到火车站迎新。一个熟悉的身影迎牌走来,两人大眼瞪小眼,一时无法反应过来。原来,他接到的新生竟是他的中学老师,一位出生于四十年代末期的"老三届"(指66届、67届、68届中学毕业生)。河北师范大学则别出心裁,把录取在1977级数学系的老三届,单独编成一班,这种别开生面的"喜剧",只能由那个时代制造。</p><p class="ql-block">无疑,恢复高考以后的这两级考生的成才率很高。77级于1978年2月至3月入学,1982年1月底毕业,78级于同年9至10月入学,1982年7月毕业,相差仅六七个月。毕业那年,国家百废待兴,各个岗位都缺人,社会对这两级学生翘首以待,因而成了"抢手货"。加之他们强烈的社会责任感和使命意识,适逢施展才能的广阔舞台,因而大多成了各行各业的中坚乃至栋梁。</p><p class="ql-block">二、两级学生的异</p><p class="ql-block">虽然两届学生入校、毕业都是同一年,但还有一些不同之处。</p><p class="ql-block"> 77级考试方式特殊,录取率之低在中国教育史上是空前的。1977年10月21日,《人民日报》在第一版发布了恢复高考的消息,社会顿时沸腾。但难题马上出现,报考人数远远超出预期,有1966至1977年高中生,有历届初中毕业生以同等学力报考,还有允许在读的1978届优秀高中生提前报考,总数多达两千余万人。由于管理部门的准备时间短,加上高考废止了十多年,工作失去了连续性,物质和心理准备都难以适应这场规模空前的高考,因而许多省市只得采取先行初试一次的方法,淘汰一批人,初试合格者才允许参加正式高考。江苏省的初试以县市为单位出题(时间在11月中旬),分数上线的参加12月6至7日省里命题的正式高考(上海是12月11至12日)。考试科目,文科为语文、数学、政治、史地,理科为语文、数学、政治、理化,总分为四百分,不考外语。即使以这样的方式"拦截"了相当大一部分人,全国参加高考者仍有五百七十多万人。第一批本科生录取17.7万人,录取率为3%。被拒之门外的优秀生实在太多,扩招工作在第一批学生入学两个月后进行,录取工作延长至五月份才告结束。加上后来的扩招,录取本科生二十一万,专科生六万三千人,共计二十七万三千人,录取率仅为百分之四点八;如算上初试,录取率自然更低。由于参考人员多当时连印刷试卷的纸张都无法供应,以致动用待印《毛泽东选集》的纸张。也许有关部门觉得分两次考试有违公平,所以从1978级开始只举行一次考试;高考试卷由全国统一命题,考试时间统一在7月20至22日。这一年参考者有六百十万人,录取本、专科学生四十万二千人,录取率为百分之六点六,也非常低。自此以后,社会上渐有"金77、银78"的说法。77级高考时,没有重点与非重点大学之分,也不公布高考分数;志愿只能填三个,在"备注"栏还可填报中等专业学校。考试口号是"一颗红心,两种准备","接受祖国挑选"。这年考生的"政审"依然严格。在分数上线、体检合格后,对每个考生组成了两人以上的"政审调查小组",查考生的政治表现、家庭出身,包括亲属有无政治和历史问题,写成专题"政审材料"。</p><p class="ql-block">77级学生由三部分人组成:第一部分是成绩、体检、政审都合格者,1978年2月底3月初入学;第二部分是扩大招收的本科生和专科生,5月份入学;第三部分数量非常少,与第一部分入校时间相同,从历届优秀中学生中选拔,不用参加高考,采用与"工农兵推荐生"相同的入学路径。据说,之所以还要以这种方式招一部分学生,目的是为了对比到底哪种方式录取的高考生更为优秀。</p><p class="ql-block"> 由于扩大招生的人数较多(占第一批录取生的百分之三十五左右),原有院校的校舍和师资都成了问题。于是将录取在大城市本科院校的扩招生,以"走读生"的名义入学。</p><p class="ql-block">称77级也好,81届也罢,实际上是同一批考生,然而其数序"名实不符"。恢复高考后,要给考生确定序列,"级"、"届"不能随意称呼。教育行政部门最后统一规定,入学之年称"级",毕业之年称"届"。如照此处理,77级、78级的学生都是78年入学,82年毕业的,同一年不是有两批毕业生了吗?考试在77年冬举行,那么就定为"77级",82年1月底毕业也是实,这"一个月时间"就忽略不计了,就称"81"届。名为七七级,却是七八年入学;算作八一届,实是八二年毕业。</p><p class="ql-block">从78级开始,大学有了“重点”和“非重点”之分,再无推荐入学生;考生能知道自己的分数,政治审查也大大放松,“级”“届”开始名符其实。这些细节的变化,客观上反映出中国历史的演进。</p><p class="ql-block">77级、78级毕业生大多有几分理想色彩,较能独立思考,不大肯随意附和,内心颇有几分"天下英雄舍我其谁"的狂傲。这样的特质,遇到开明的领导,会因势利导,用其所长;而碰到嫉贤妒能的,给你穿小鞋也不难。而这两级学生包括稍后79级等届次的毕业生,较多集中于党政机关。他们既有通力合作,也有互相竞争。77、78这两级学生大多也清楚,自己无非是同辈中的幸运儿,个人努力固然重要,但时代的机遇更为重要。就像"五四"运动中的北大学生、国共合作时期的前四期黄埔军校生,他们之所以纵横当时,无非是历史摆放了一个表演的舞台。</p><p class="ql-block"> 对于77、78级大学生,历史有过误会,但历史还是公平的,最终对他们还是青睐有加。青睐有加的结果,是对社会感恩式的回馈。</p>