<p class="ql-block ql-indent-1">看到高考卷中的作文题,下面我也来篇意象作文。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我总在梦里听见一条声音的河流。它有时沉默如深潭,有时嘶哑似裂帛,有时又带着血的温度,在月光下静静流淌。</p><p class="ql-block ql-indent-1">那沉默的声音,是老舍先生笔下鼓书艺人方宝庆突然失语的瞬间。他站在台上,面对孩童清澈如泉水的眼睛,那些烂熟的唱词突然就哽住了。艺人的喉结上下滚动,像一粒卡在时光缝隙里的沙。这沉默如此沉重,压得台下的空气都在颤抖。我想,这沉默里一定藏着比所有唱词都更深沉的东西——那是对艺术的敬畏,像信徒面对神龛时的噤声;是对生命的郑重,如同母亲凝视新生儿时的无言。这样的沉默,本身就是一首诗。</p><p class="ql-block ql-indent-1">而嘶哑的声音,是艾青诗中那只受伤的鸟,在暴风雨来临前的最后啼鸣。它的羽毛被雨水打湿,喉咙里灌满了风,却依然要用尽力气歌唱。这让我想起江南雨巷里,那个总在黄昏出现的盲艺人。他的胡琴声总是断在最高亢处,像一根突然绷断的弦。孩子们笑他跑调,却不知道他是在用生命最后的力气,为这片土地唱着挽歌。这样的嘶哑,比任何完美的音色都更接近艺术的本质——它是不完美的真实,是带着裂痕的完整。</p><p class="ql-block ql-indent-1">最动人的,是穆旦诗中那带血的声音。“以带血的手和你们一一拥抱”,这样的诗句让我的心像被烙铁烫过般疼痛。我想起家乡那位老绣娘,她的指尖常年缠着纱布,却依然在绢布上绣出比朝霞还绚丽的图案。她说:“没有血色的绣品是没有魂的。”她的绣绷上常常绽开小小的血花,像早春最早绽放的梅。这样的声音,是用生命在歌唱,是用灵魂在创作。它不再追求形式的美,而是直接呈现生命的本真。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在这条声音的河流里,我看见了艺术的三种样貌:沉默是它的深度,嘶哑是它的真实,带血是它的灵魂。它们不是递进的关系,而是如同河流的不同段落——有时平静如镜,有时湍急似箭,有时又暗流涌动。但无论如何变化,它始终向着大海奔流。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在这个充斥着廉价音符的时代,我们更需要这样的声音。它们不迎合,不讨好,只是固执地存在着,像荒野里孤独生长的树。当我们静下心来倾听,会发现这些声音里藏着最珍贵的礼物——那是艺术最原始的感动,是生命最本真的模样。</p><p class="ql-block ql-indent-1">夜深人静时,我常常想象自己变成了一根芦苇,站在声音的河边。沉默时,我是最谦卑的倾听者;嘶哑时,我是最虔诚的见证者;当血滴落进河流,我便与这声音融为一体。在这样的时刻,我忽然明白:最好的艺术,永远诞生在沉默与呐喊之间,诞生在完整与破碎之间,诞生在生与死之间。</p><p class="ql-block ql-indent-1">这条声音的河流,终将汇入永恒的大海。而我们的聆听与感动,就是它最美的涟漪。</p> <p class="ql-block">附:2025年高考语文作文试题</p><p class="ql-block">全国一卷</p><p class="ql-block">阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)</p><p class="ql-block">他想要给孩子们唱上一段,可是心里直翻腾,开不了口。</p><p class="ql-block">——老舍《鼓书艺人》(见全国一卷阅读II)</p><p class="ql-block">假如我是一只鸟,</p><p class="ql-block">我也应该用嘶哑的喉咙歌唱</p><p class="ql-block">——艾青《我爱这土地》</p><p class="ql-block">我要以带血的手和你们一一拥抱,</p><p class="ql-block">因为一个民族已经起来</p><p class="ql-block">——穆旦《赞美》</p><p class="ql-block">以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。</p><p class="ql-block">要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。</p>