<h3>学校：屯昌思源实验中学<br><br>班级：高三（10）<br><br>指导老师：张佳俊老师<br><br>内容：画一个学科思维导图<br><br>作者：王美玲</h3> <h3>活动目标：画一个学科的思维导图<br><br>目的:在学习中使用思维导图可以帮助快速总结归纳知识点，便于复习和回顾，能提高学习效率。<br><br>一活动安排<br><br>1.时间:2025年6月8日<br><br>2.地点:家中<br><br>三.活动准备<br><br>一支黑笔，一支红笔<br><br>1.确定要写的核心主题，这需要我们借助课本来完成<br>2. 构思主干，细化分支，补充细节，检查与完善<br>3.在写思维导图时要注意使用简洁明了的语言突出关键词，同时可以通过不同的颜色符号或图形来区分不同的内容层次。增强思维导图的可读性和可视化效果<br><br><br></h3>