攸攸踢足球

元慱

　　

攸攸故事 2

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女儿最近用《didi老师》冠名在网上发了一段视频，我将短视频放在文章后面，供喜欢看攸攸弟弟故事的读者观看。

喜欢看这类短视频的读者不妨在网上搜索更多didi老师的短视频。

我从女儿短视频里看到攸攸弟弟在晚上冬季10度左右下着小雨的天气里，依然全神贯注地踢足球，并“贡献”二粒射门。

踢足球的孩子们父母都穿着羽绒服撑着雨伞在球场外观看，雨水从伞上不停掉雨水，雨水和大风将女儿冷得钻心透，孩子们己浑身湿透，但孩子们的父母亲依然“无动于衷”，继续“欣赏”着孩子们在夜晚灯光下在冰冷的雨中在草地上奔跑，欢叫，度过他们的快乐童年……。

女儿说她喜欢新西兰这种充满了信任的粗线条育儿方式，孩子学习成绩好坏并不重要，而是培养遇到困难时能快乐的面对，并能享受自己的选择。

这也许就是中西方价值观不同，教育方法不同。

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新西兰的孩子童年仿佛是一幅五彩斑斓的画卷，每一笔都充满了纯真与快乐。

他们的童年时光如同清晨的露珠，晶莹剔透，短暂却美好。

在童年的世界里，每一天都是新的希望，每一刻都充满了无限生机。

新西兰的小学没有课夲，书包里装的是饭盒和从学校图书馆借来的课外阅读书夲。

新西兰的小学老师坐在孩子中间，20多个孩子们席地而坐，老师用电脑进行教学，教学内容完全由老师根据学生实际情况自行设计课程。

最大的发挥学生的想像力，最大程度鼓励学生的创新意识，最大愿望是让学生们热爱学习，热爱生活，能度过一生中唯一一次的幸福童年，这就是学校的教育宗旨。

所以，学校会组织像我在上篇《攸攸的故事》中讲述的彩跑，全校师生在草地上操场上尽情“狂欢“，老师用彩色颜料喷在孩子们脸上衣服上，师生之间这种亲密无间的融洽和中国式的“师道尊严”那截然不同。

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我联想起攸攸的哥哥在上海读小学的情景。

阿呜哥性格开朗好动，上课爱讲活于是经常被老师批评，罚站，甚至“发展”到最后调换座位到第一排，直接和讲台上的老师面对面。

但阿呜哥真是“江山易改，本性难移。”还是控制不住自己，小话小动作“连绵”不断，真让老师家长伤透心。

阿呜哥在学挍经常不能按时完成作业，经常留校在老师监督下做作业。

等做完作业，放学回家时，己华灯初上，饥肠辘辘，我看他有点“可怜”经常在附近小店买点小吃填填肚子，然后开着电动车接他回家……。

好不容易到了休息天，还有不少课外“兴趣班”“补习班”等着他上，阿呜哥就这样在“学海无涯苦作舟，书山有路勤为径。”整天在“学海“中撑着“苦舟遨游”来度过他谈不上幸福的童年。

童年应该是一本未写完的书，每一页都记录着天真与好奇。

但阿呜哥在上海的童年几乎失去了“天真”，没有了“好奇”，有的是无穷尽的作业和考试。

也许这也是原因之一，攸攸弟弟父母亲最后毅然决然带着他们兄弟俩到了新西兰。

新西兰的教育是让孩子享受生活，让孩子有个幸福快乐童年而中国有些地方教育是“不要让孩子输在起跑线上”，于是在竞争激烈的“内卷”，千军万马过独木桥，“书中自有黄金屋”的苦读生活中，孩子们渐渐失去天真，好奇，失去了想像力，变成了十分听话“少年老成”的“书呆子。”。

这也许就是值价观和教育理念的不同吧。

2025年6月8日黄梅天

didi老师短视频《攸攸踢足球》

小学生集体边吃冰棒边上课，这在国内一定是稀奇事。

孩子们光着脚可以进教室上课，这是国内学校所没有的吧，这种嘻嘻哈哈，打打闹闹的课

堂在国内学校所没有的吧，这就是新西兰。

学校有室内外体育场和室内游泳池，上游泳课是小学生必修课。

每个班的学生都带帽子可以奖励冰棒一根，老师带领学生在教室门口分享，这又是国内学校不会有的教育方法。

小学生的书包不是放在课桌里，而是放在门外，书包里沒课夲只有饭盒。

快放学了，家长们都到学校里面接孩子，在国内家长只能在校门口等候，这又是不同之处。

黄头发蓝眼睛的小女孩陪她妈妈接哥哥。

攸攸弟弟背着大书包拉着外婆的手上学去了。

马路边草地上放着洗干净的质量很好的皮鞋“赠送”给需要的路人，我们路过时有两双质量很好的男孩子鞋被路人取走。

在新西兰经常有家庭把家里种的水果蔬菜，食品，衣物拿到路边给所需要的人。