賴欣陽（台北大学教授）评诗词（5）2025.06.07长青诗学院四群学员作业点评

长青诗学院

刊首语 尊敬的各位老师：在我们长青诗学院，你们是不可或缺的守护者、传承人和启迪师。你们以出色的才华和深厚的学养，不仅为学员们提供了在诗词园地成长进步的丰富营养，更是通过悉心点评学员的作品，为他们的诗词创作插上了腾飞翅膀！作为义务点评诗词的老师们，你们毫无保留地将自己的时间、构思和才华投入到每份作业的点评修改之中。你们的点评，不仅仅是一份评语，更是对学员们的诗意关怀和诗路引领。你们用文字的力量，引导学员进入诗词的世界，探索各种表达方式，唤醒他们内心深处的诗思灵感，激发他们的创作激情，培养他们的诗作风格和审美情趣，为他们的诗歌之路奠定了坚实的基础。每一位老师的悉心点评都值得留存和分享，因为它们蕴含着丰富的诗词知识和广博的文学见解。本院决定编发学员诗作点评专刊，旨在将老师们的点评资料传递给更多的学员和读者，让他们也能从中获取教益，不断提升自己的写作水平。在这个点评专刊中，我们会看到老师们辛勤劳动的成果，也会看到学员们在你们的指导下不断进步的印记。你们的点评是一盏明灯，照亮着学员们向诗和远方前进；你们的点评是一片沃土，孕育着学员们诗词创作的繁花硕果；你们的点评是一片湖泊，映照着学员们灵感的波澜；你们的点评，是我们诗社的光荣和诗学院的骄傲。最后，向每一位老师表示由衷的感谢。感谢你们长年累月的辛苦付出，感谢你们对诗词事业的执着和热爱。诚望点评专刊能成为大家付出的见证和成果的展示，也希冀它能激发更多的学员加入到经常性的诗歌创作之中，为长青诗社的发展和长青诗学院的未来添上浓墨重彩的一笔，并能彪炳千秋！祝愿各位老师诗心长在、体健笔丰！ 长青诗学院 教师简介 賴欣陽，赖欣阳，1968年6月生于台中雾峰，中央大学中国文学研究所博士。目前为台北大学、勤益科技大学兼任助理教授，专门研究领域为中国古典文学及现代欧美文学批评。着有《「作者」观念的探索与建构──以《文心雕龙》为中心的研究》（2007年）。曾经发表关于中国文学批评及《文心雕龙》论文多篇，亦多次应「《文心雕龙》学会」之邀，跨海交流。古典诗创作方面，曾获台北文学奖、基隆海洋文学奖、教育部文艺创作奖教师组、龙山诗社宝岛征诗、瀛社110年现场击鉢联吟……等等奖项。目前为瀛社理事，并为瀛社网站诗版版主之一。 作业点评 沁园春·忆永三中美术小组沙京日暖三中，风透芸窗，香沁玉笺。正炭勾岳色，素描铸骨；毫沾溪雾，水彩融天。铅笔传神，石膏写态，光影参差画幅姸。师循诱，似春霖润土，细语涓涓。昔偕砚海行船。经寒暑、丹青铸少年。忆郊原写景，齐摹草木；素缣构稿，各悟林泉。岁月如歌，初心若雪，更念当时手足缘。登楼望，任千山隔断，绮梦同翩。 赖欣阳评：这阕沁园春回忆了当时学画的过往，已是佳作。观其上片，可以知道作者当年学素描曾用碳笔和铅笔，也曾学水彩画及中式水墨画。下片还提到与同学一起写生。看得出来相当用心致力于美术方面的学习，从中也可知当时永三中的学习活动。而此阕题旨中有「忆」，这在下片点出；也可知上片纯为「忆」之内容。下片主要是写学成各奔前程之后，每个人在艺术方面的进步与成就。岁月如歌以下三句写情谊不变，登楼望以下三句写想念，大有「海内存知己，天涯若比邻」之意。然上片「师循诱」，把循循善诱省成「循诱」，好像有点怪怪的。下片「素缣构稿」的「素」字与上片「素描」犯重，虽然问题不大，但这种非刻意犯重的状况，也是会被挑剔的。推优。 解连环·拜当涂大青山李白墓邓未玲水长山峙。看千年旧冢，万人来祭。几度梦、仗剑英姿，并霜雪吴钩，玉鞍银骑。醉里长安，只赢得、斯人憔悴。幸文章恨达，千古诗仙，一举鹏翅。飘然不萦失意。料江心皓月，曾照归袂。漫道是、牛渚空舟，却秋浦歌飞，敬亭云憩。且喜汪伦，一代代、踏歌犹沸。又春酣，雨收雾散，万峰拔翠。 赖欣阳评：这阕〈解连环〉，用的是周邦彦体。虽较通行，亦应注明。词题为「拜当涂大青山李白墓」，李白墓在安徽，整修后开放，成为一观光景点。然少有人知自入口路上仰望青山高处为谢眺墓。此词先由坟冢写起。李白墓在大青山下，至今也逾千年，故云千年旧冢。「万人来祭」，未知是否作者拜谒时游客甚多？接着写自己想象中的李白，先着重写李白英武之姿，再转入李白生平宦途之不如意。末三句对李白宦途的不如意转而肯定其诗文，故以「文章恨达」为幸，成就李白成为千古一诗仙。上片写李白的剑、酒，诗，含盖其生命中的三方面，但未及其一生未辍之「修道求仙」也，不知此，岂能深入李白生命？下片云李白不会将失意挂在心头，接着用李白的诗当题材，化写入词中。最后「万峯拔翠」则回到李白墓，未离题旨。此词写李白不够深入，铺写白墓也不够详尽。下片将李白的句子摘取入词，略嫌堆栈，失灵动之致。可惜了这个好题材。 夏至感怀杨永江（辽宁）星移斗转阅沧桑，夏至时分昼日长，万缕烟霞衬碧落，一群鸥鹭啸湖旁。荷盘碧翠蛙擎伞，稻浪青葱燕绕梁。鱼跃河心蜓点水，蝉鸣叶底噪声昂。 赖欣阳评：此首七律以夏至当题材，首联云夏至到来，点出白天时间长的特色。其后三联都即景而写，可谓只见夏至，未睹感怀。写景的部分，读来都颇生动，只是好像少了点清凉之意。古典诗写夏、暑，常用竹、荫、水来显热中清凉之意，但这都是用热闹之景，显得夏至更热了。另者，颔联的「一羣鸥鹭」是否改为「数羣」比较恰当？以不同类的鸟很少见杂成一群也。首联的「沧桑」也不适合用在一年之间的变化，下语宜斟酌。 念屈原 段先华西风泣九垠，吹断楚江云。日月凭湘吊，朝昏忧鼎分。宁为忠义独，不与谄奸群。天问龙舟客，灵均可有闻。 赖欣阳评：这首五律以「念屈原」为题，亦属吊屈之作。「吊屈」古代文人自贾谊后多有人写，佳作也不少；年代久了，写的人多了，乃形成一吊屈之传统。首联乃秋景，然而祭、吊屈原多在夏季。如此以秋景写哀，是否是为了哀才用秋景？因为诗中其他地方都没有用到景色。颔联则写吊屈，也写出屈原忧国之情。但「鼎分」意为鼎足分立，似与屈原当时的楚国或天下情境不合。颈联写屈原的精神，亦合〈卜居〉之旨。末联写屈原身后，划龙舟的习俗，有云乃为救屈者，然屈原逝已数千载，可得闻龙舟声乎？用疑问结尾，更留余意于诗间，这个写法是好的。可是诗中「天问」这一问显得没由来，也难解。大抵而言，此诗立意、手法未特出于古人吊屈之作，而「鼎分」、「天问」这两个地方用词当再斟酌。 青花瓷周碧云冰肌淬火绽霜花，骨釉熔晶润物遐。 宣德窑收万国碧，水云纹转五洲纱。 形摹瀚海量天斗，彩溯楼兰印月牙。 不藉天公施雨色，一生青白练恒沙。 赖欣阳评：这首七律就题而写，但并不泛赞青花瓷。对于青花瓷的制作、历史、图案……，都有具体陈述。虽则如此，然于遣字用词，亦应留心。如第二句的「遐」，很难入青花瓷的语境中，第四句的「五洲纱」，好像是要形容青花瓷的纹路，可是用「五洲」，就有点刻意且离题远矣；作者应该是为了对上句万国而用此词的。最后的「恒沙」，解释为天台宗三惑中的「尘沙惑」可能讲得通，如果要常恒河沙解，那得难说得通。总之，作者虽然文辞瑰丽，但是仍然应该考虑遣词用字是否切合物情。 溪流李玉华穿岩破石不能囚，奔向人间速未休。知否出山成水患，田园百姓入沉浮。 赖欣阳评：这首七绝以「溪流」为题，分为在山、出山两个状态下笔。首、二句写在山，三、四句写出山。溪流在山之时充满生命力，而出山之后变成破坏力。非溪流有善、恶，端视所遇之境尔。不过作者如此呈现，大概是想藉着反差，造成诗中语言的张力。然而第三句用疑问词「知否」，却削弱了作者想要呈现的破坏力道。可是溪流一般不会指大水，是要聚流后才能成为大水的。所以三、四句是比较夸张了些。另外，第二句的「速」字意指速度，也不是古典诗的用法。这首诗虽以溪流为题，然可以藉象征，诉求不同层面的意义。例如「防民之口，如同防川」，便是政治方面的意义；另外还可以有友情、爱情方面的意义。 浣溪沙·偶感风寒李建红一枕春寒破晓窗，咳声惊碎夜琳琅。两三药片抵浮伤。四季天然分冷暖，人生难免历风霜。世情本就逐炎凉。 赖欣阳评：浣溪沙是填词文人常常选用的词牌，若无出意或深情，实在很难击节赞赏。但是这阕写自身偶患风寒的浣溪沙，声、色、情态动人之余，还写到对人情世事的体悟，可以说由风寒始，而不以风寒终，令读者余味无穷。上片以春寒启篇，第二句的「咳声」即因春寒而发者。又以「琳琅」的帘声，突显咳得厉害与难以成眠之状，这才连到第三句的服药。而下片就从风寒之症跳出去(可见真的是「浮伤」)，讲天气感人生叹世情，可谓出于意料之外，又合于情理之中。甚有诗思。但是在句法上，下片三句都用名词开头，这种同型句并列的手法，本来是文章中要增加气势和说服力的手段，用在宜于灵动的小词，显得有些堆栈、呆板了。建议作者可以参考一下李清照是怎么用的。 蛙禅杜继凯青萍暗涌月磨泓，鼓腹遥传上古声。影没片云‌来复幻，一池星斗证清明。 赖欣阳评：这首七绝题曰「蛙禅」，又不似偈语。细读来前二句写蛙，后二句写禅。首句用「磨」字即相当出奇，月映于泓，讲成月磨泓，如刀剑処时时磨亮。第二句写蛙声，传自上古，好像把蛙写成鼍龙，但二者是不同生物，除了鼍龙皮被拿去当鼓皮能发巨声之外，与蛙似乎无甚相干。如果是要讲暗夜之际的蛙声特别响，应该可以有更生动的写法；像苏轼「紞如三鼓，铿然一叶」写夜晚之静就很妙。第三句写泓中之天，月影消失了，因为云飘过来；但云飘走了，池中又现星斗。可知作者大概悟出了内心的清明才是真实永恒的，而尘俗的种种皆如云般变幻无常。(不好意思，我境界有限，所悟如此。)最后一句的「星斗证清明」，也回应了第一句的「月磨泓」。整首诗的禅意似乎是落在「清明」之境，但这比较象是儒者的格物工夫，和释氏的「顿悟」还是不一样的。 芒种张长江谷莺啼处石榴红，竹院槐深五月中。望远波腾金穗穗，感时夕照暖融融。好邀茶煮三分趣，长与诗敲万古风。瓜果由来酬客兴，每招吟赏四时同。 赖欣阳评：这是一首时节诗，题亦以节气名称立之。首联与颔联写出了夏季情景，藉由莺啼、榴红、槐、竹构成近景，再以稻浪或麦穗、夕阳构成远景，交织出一幅夏日图画。颈联、尾联写自己在这个时节的活动，品茶作诗，邀友同聚，可见夏日一点也不闷，活动不少。七律写到如此，可知作者具一种闲适的心境。个人觉得诗写闲适，久了会不太爱用奇词险句，甚至不太爱雕琢刻画，这样在语言工夫方面会退步，句子也会渐渐变得浅易。这是喜爱写闲适诗的作者应该注意的。这首诗数词都放在第五字，在句法上比较没有变化，也可见作者渐被闲适诗影响之迹。 观无人机送餐 叶艺华 破雾银燕越翠嵩，慧芯遥契意相融。莫愁关隘遮望眼，香馔须臾到掌中。 赖欣阳评：以古典诗写新事，既可测试古典诗的涵容度与适用度，也可令古典诗展现新与奇的一面。不过，新事入古诗，要有诗味。像「摩托催油噗噗噗，汽车上路叭叭叭」，硬说这两句是七言古诗，就显得太勉强了。这首〈观无人机送餐〉，以七绝写新科技新送餐方式，值得鼓励。首句以「银燕」一词指无人机，亦见作者用心镕铸也。而无人机可以越过高山而来，可是它能否知道你要的是什么？这就要靠第二句的「慧芯」了。作者特意用「芯」不用「心」，就是让读者知道无人机是靠芯片来知道你所要的、所定的东西。第三句虽云为转，然正合于首句的「越翠嵩」。而第四句「香馔」便点出无人机送的餐点。这首诗虽写新事，但在作者的镕铸字词与附情会意之下，还颇具诗意。但是写情的部分，就显得有点夸张。或许因为篇幅太小，没能容纳情感的厚度和转折。不过写这类的，以特标新奇，未曾闻见为主，不必太主于(或限于)抒情。晚清出使过日本的黄遵宪写过不少这类的诗，可以参考他的成果。 刊后语 赖欣阳教授远在宝岛，却仍然心系长青诗教的各位学员。这样的关怀和付出让我们感慨万分。虽然山川相隔，但这并不能影响我们与他的联系，更不能减损古典诗词的魅力。正是因为有了海外赖教授和大陆各位老师们的点评和指导，我们才能在追求诗词艺术的道路上不断前行。日月同光，寄托着我们对于古典诗词的热爱和追求。在这个快节奏的现代社会，诗词仿佛是一股清新的风，让我们远离喧嚣，静心凝思。而我们持续学习、写作古典诗词，就是对于诗意生活的不懈追求和向往。借赖欣阳教授为我们点评作业之机，我们代表全体学员向各位老师表达最真挚的感谢。感谢老师们的细致指导和悉心点评，让我们受益匪浅。特别感谢赖欣阳教授远在T岛他乡仍然抽出时间为我们服务，这份关怀和奉献令人感动。我们深知，学习是一条漫长的路，古典诗词更是一门博大精深的艺术。正是因为有了诸如赖教授这样的各位老师的帮助和鼓励，我们的学员才能不断提升自己的写作水平和诗词素养。愿我们能继续怀揣着对古典诗词的热爱，用心写下更多动人的诗句。让我们的文字和情感穿越时空，传承千年的诗词之美。并且，也希望我们能像赖欣阳教授和各位老师一样，将自己所学所得和他人分享，让更多人感受到古典诗词的魅力。山川相隔，隔不断文化同根之缘；日月同光，光照五千年中华文明！我们深信：有赖欣阳教授等各位海内外老师联手，对我们以悉心指导和辛勤付出，只要我们大家努力学习，必能日有所进。愿我们共同努力，共同成长，以诗为伴，迈向诗意的远方。长青诗学院拾遗君 长青诗学院院务名单 荣誉院长：陶涛孙连宏包德珍 院务委员：高源周兴海陈显赫盛月富姜晓玮张刃张和平裔均宋晓光周剑平赵明 首席主讲：包德珍主讲教师：周剑平高级讲师：颜庭月 院长：盛月富常务副院长：陈林洲宋力华慧娟文励洪副院长：张士平张刃宋晓光卢敬兵翁寒春陈丽娟钟茂荣周海燕邢国宏刘志祥李银军刘红艳旷文昭赵爱华院长助理：王晖陈一灿吴文胜 教务长：文励洪（兼）执行教务长：吴文胜（兼）邵玉婵副教务长：钟晓红马海军李靖尹秀华郑波 办公室主任：王晖执行主任：陈一灿副主任：刘乐洋 教务部主任：卢敬兵（兼）成员：江杰袁秀芬孙胜权杨振兴杨华良张伟李欣张桂芳刘美艳 教学部主任：钟晓红（兼）成员：张秋波景宝华蔡冰戴金亮李依伦直珍史晓丽邵玉婵王杰刘凡舒王淑艳郑波张桂芳尹玉莲高秋霞刘育新武桂力 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