<p class="ql-block">这也是课堂</p><p class="ql-block">我们平时理解的课堂必须有教室、老师、学生；必须是老师在讲课，学生在听课；必须有练习、作业和考试；必须让学生获得知识，提高能力，将来成为社会有用的人才。其实课堂不仅如此，世事洞明皆学问，人情练达即文章，生活中只要我们留心去学，处处都是课堂。</p><p class="ql-block">五月是个美好的月份，有五一劳动节、五四青年节，更有我们小朋友十分期待的，与五月连在一起的六一儿童节。五月是温柔浪漫的，云儿不再受寒风的控制，可以自由自在地玩；花儿不必看母亲的脸色可以随心所欲地开；小鸟、小鱼没有了严师、虎母的束缚，可以在高天里任意地飞，可以凭着阔海欢快地跃。五月还是惬意悠然的，在这几个假期里，我想睡就睡，想吃就吃，不想吃也可以不吃。更开心的是，想玩也可以玩。不必背书包，不必坐教室，不必写作业，不必担心考试和考试后拿着试卷回家的尴尬。五月对我来说，更有一份厚礼，在这个月，我可以通过过生日，得到爷爷的枪，外公的全副武装的铠甲。假期里，我可以请尹宇博到我们小区和我小区里的朋友一起打枪战，顺便把我这支三百多元的新枪在尹宇博面前嘚瑟一下，让他羡慕羡慕我的最新装备。</p><p class="ql-block">等了两天，在“小天才”打得发烫后，老尹终于来了。叫他老尹，这可是有典故的。有一次，他作业做得让老师实在看不下去，茅老师是生气呢，还是着急呢？脱口而出：“老尹呀，你作业怎么做的呀？”这老尹的尊称从此就在同学们中坐实了。可老尹的爸爸不这么认为，有一次，我在校门口喊他老尹，他爸说：“人家喊我小尹，我爸才是老尹呢！”不管他爸，他爸的爸，我们这老尹是叫定了。老尹磨磨蹭蹭到了我家，运气真不好，正赶上我老妈下班回家，见老尹和我都全副武装准备下楼时，她却说：“等等！三天的假期，今天就要结束了，我帮你俩把英语搞搞！”我是一百个不愿意，老尹屈于我妈的面子也不好说不行，就这样半愿意，半不愿意地我们进入了“课堂”。才开始，我心还是没定下来，脑子里一会儿飘过枪战的“哒哒”声，一会儿闪过小伙伴们在小花园里冲锋陷阵的画面。可是没多久在老尹专注听讲的感召下，我也深深地迷入了这“课堂”。听、读、写、练，也许是我比老尹上的辅导班质量好，许多老尹不懂的东西，居然我能帮他讲懂。见我能当小老师，老妈也偷起懒来，把她的责任推给了我。我越讲越起劲，把我平生所学恨不得全教给老尹。不知不觉四个小时过去了，我们都收获满满。老尹收获了许多在他的辅导班上没学到的知识。他说，他那个辅导班，老师讲得少，即使讲，你一下没听懂，老师就让你抄答案，没有我这个曹老师讲得细致有耐心，他决定暑假不上辅导班了，到我家我们一起学习，互帮互助，共同进步。老妈收获了笑容，不再是那个平时跟我发急的虎妈了。我的收获最大，平时学得不实在的地方，为了把老尹讲懂，我搜肠刮肚，把老师和老妈教我的东西全搜刮出来了，对这些知识我理解得更清晰，掌握得更牢固了。这也是课堂，是我作为老师的课堂，比教室里的那个强一百倍的课堂！——早上好！</p>