联海长风竞自由，边对边议·二十九

一点通

《联言对语》更名絮语

本编如《联言对语》开篇所述，《边对边议》是我在“每日一联活动”中，根据《联律通则》采取的两种交流形式之一。二者的目标、依据、主旨内容完全一致，堪称“联言对语”的姊妹篇。所不同的是，前者产生于对联入门阶段，后者则因应了会员水平达到的入境阶段；前者注重于群体性，后者则重于议论认知。

本编发表超过百期，积累文字五万余，现依节为序截取成篇，陆续发表，以为接续。

因为这些文字都是即时之议，加之水平有限，难免讹舛，欢迎方家、文友批评指导。

—— 一点通

九十一

出句：春晖恩寸草；

句中两个名词，“春晖”、“寸草”，一个动词“恩”。

春晖：春天的阳光，比喻父母的恩德，指慈母。有出处，例如：孟郊《游子吟》“报得三春晖”等。

寸草：小草，比喻微小（多用于儿女自比于父母，儿女对于父母的微小心意），亦有出处。

恩：赐恩，加恩。

出句字面大意是，春天的阳光像恩惠一样照耀着小草成长。

通过这样的解析，可以得知，这是一幅抒情联，不是景物联，是借景物抒情，抒发的应该是感恩思想，也寄托着颂扬情感，而且，联中使用的物象都有典故出处，上联的信息量很大。下联应该按照上联的思路构思创作。

首先，要根据上联的主旨，确立下联的立意，要抒发啥样的情感，选好切入角度；

其次，应根据要抒发的情感，选择寄托情感的物象；

最后，要注意上下联内涵的均衡。为此，应该挖掘自己的内存，或者做一下功课。比如：化用事典、古今名句、诗篇等等。

我的对句“敬意寿甘棠”，是对上联进行理解分析后，从“感恩”的角度切入主题，化用《诗经》中《甘棠》篇百姓爱护“召伯”所栽“甘棠”树的典故，而创作的。

“敬意”、“甘棠”是名词，“寿”用作动词。抒发的是对领袖、国家的爱，且具有共鸣的意愿。

五言对联，看似简单，实则难为，故以“双解析”方法，将我的对句过程发来与大家共享，同时希望大家再审视一下自己的对句，写的是不是抒情联，是不是达到了意联的要求，如果能深入思考一下，五言对句怎么才能对好，那会更有意义。至于平仄、对仗可以另当别论。

九十二

出句：雨乱江中月；

对句：风添梦里香。

请各位联友注意研究对句的“意联”问题！

研究的基本方法是：分析上联写的是什么，怎么写的。

“雨乱江中月”，属于景物类对联，在这一点上，大家的分析判断都是对的，但是，在怎么写、意境的统一上，许多对句与出句不一致，出现了上下联意境一个黑夜，一个白天的情况，这是不是隔景了呢？

出句使用了“雨”、“月”两个物象，用一个“乱”字把二者连缀成句；下联用“风”、“香”两个物象，用一个“梦”作连缀词，串联成句，一个“梦”字不仅串联了本句，还照应了上联的“月”、“夜”，完成了意境的塑造，实现了上下联“意”与“境”的统一。

今天出句和自对句有两个亮点，一个是“使动词”的使用，第二个是“梦”字的运用，这样的做法，对于写好五言对联是很重要的。

创作下联时，我们在关注“词法”运用的同时 ，更应该注意上下联的关联，而词语关联，是最简单、便捷的关联方法。

因为夜景联和时令联容易隔景，所以借今天出夜景联句的机会，提出这个问题与大家一起交流探讨，修习共识。

九十三

出句：满苑樱花迎贵客

理解出句，应该从大处着眼。首先，要分清出句属于哪类对联。因为不同种类的对联有不同的写法和不同对法。对句的种类不同，使用的物象即使相同，其联义也可能不相关联，甚至是脱离主题。

其次，要明确主题。只有理解了上联的主题，按照主题思想和意境选择物象，关联词语才能起到关联主题的作用，否则就谈不上意联。

今天出句的主题是“迎客”，是迎“贵客”。使用的物象是“苑”和“樱花”。樱花是“苑”的景物，“苑”是樱花开放的地点，二者共同构成迎客环境。同时，“樱花”具有时令性，这个时令性暗示着迎客的时间。因此，它约束着下联的物象选择。

下联应该写什么？我记得去年我们探讨过这个问题：

1、下联可以继续写迎客；

2、可以接着写待客；

3、也可以写送客。

许多联友的下联就是这样写的。例如：一群燕子舞连庭”，就是从完善意境角度继续写“迎客”。句中使用了“燕子”和“庭”两个物象。其中“燕子”与“樱花”关联，因为二者是鲜明的春天物象，可称为物象关联；其中“庭”指迎接客人的“屋子”、“堂”或“客厅”。下联进一步完善了“迎贵客”的过程、意境，动静结合。

而有的下联脱离了迎客，按景物联写了，有的写到农事上去了，有的写的甚至更远……归根结底，还是没理解好上联，没吃准上联精神，显得重对轻联了。

对联要使用物象，对联要有意境，上下联的物象应构成统一的意境，意境不统一就是隔景，而“隔景”即隔断了意境联系；对联有主题，上下联要统一于同一个主题，对句人的创作思维要接受上联的限制，不能随意造句，拿来就对。这类问题在成联创作中也应该引起注意。