坚持学习、反思成长、落地践行、明确志向！

润德书院

坚持学习、反思成长、落地践行、明确志向！

——6.2--6.7 詹晓丽 第二轮中式教育晨读共学第三周学习分享

坚持学习

6.2--6.7本周中式教育晨读共学共读闫合作老师的《中式教育》第一章 中式教育题解 第二节中式教育的途径第8--18页。中式教育体系以“孝”“学”“儒”为核心，贯穿个人成长的家庭、学校、社会三阶段，注重品德与能力的双重培养，最终指向“幸福人生”与“智慧生活”。其方法论强调系统性（如“一二三四五”框架）、实践性（学以致用）和超越性（从知识到智慧的升华）。本周引领学长张放道、王军伟、刘素文、林胜利、姬有道、许建国等学长和分享了各自对中式教育的理解与实践经验，多次强调理论与生活的结合，知行合一才是王道！比如：6.2张放道学长分享：家庭教育是基础，家庭教育管做人，孩子成人——学会做人；学校教育是关键，学校教育管成才，孩子成才——主动学习；社会教育是完善和补充，社会教育管成功。会做人+才能=孩子成功；孩子出现了很多问题，表现在学校，根源在家庭，恶化在社会。孩子流落到社会上之后就出现了危害社会更严重的恶性事件等等情况。

6.2河北王自强学长分享《孔子教学法》中的仁亲中的三个点：1.反求诸己；2.理解宽容（改变心）；3循循善诱，无恶无慢；6.3刘素文学长分享的三个问题让我学习用这三个问题在读书时，时时问自己：1.老师讲了什么；2.老师怎么生成；3.带给我们的启示。每一个学习者都是传播者，在学习传播的过程中，以显名声，然后更好地仁亲、敬业、立身，把自己的成长与社会的发展融为一体，为世界行大道，为未来育贤胜，这才是孔子教子法的最终目的，也是中式教育的最终目的。6.4刘青松学长分享的三个点：1.教己有方，2.孝不离慈，3.爱敬存心，将孝慈关系达到三个升华：伦理原则、实践逻辑、现代升华；6.4王军伟学长分享的五个点让我又一次得到思维上的提升：1.孝道，在教育中先学做人；2.知行合一，学习学习，学而时习；3.为己之学，教子有方先教己有方（古之学者为己，今之学者为人）；4.学而乐道，乐（le）和乐（yue）发于中而形于外；5.学以至道，大道至简。总的来说闫老师把中国经典教育智慧和现代学校教育紧密结合之后，给我们提供了一种简明的一种实施路径，这让我们有操作的时候，在具体运用的时候，非常简单明了的学习，也非常简单轻松，这是一种大智慧。6.5翟淑凤学长分享：学习的过程是养成好习惯和育心性的过程，做人的两个根本就是爱和敬，付出为爱，顺从为敬，兄弟姊妹照顾老人不攀比，出力出钱不计较，非常值得我学习；6.5姬有道学长分享的几个点让我解开了学习的困惑：1.设计什么都不如设计孩子的体验；2.用爱作教育，用善铸师魂；3.教育不是功德就是罪恶；4.人的优点像太阳，缺点像星星，太阳一出，星星全没；5.会道歉的人都是高人；姬学长在本校落地的1.2.3.4.5.6.让我看到有道学校的专业和专注，专注必定成功；许老师也常说：参与中式教育晨读平台志愿者不要求专业，但一定要专注，专注必定专业！今天早上田巧霞学长分享：孝悌当头，万事无忧；罗欧孜学长分享：施善长善才为教；王晓倩学长分享，教育不是培养精致的利己主义者，教育是塑造有根的中国人；张春光学长分享：以文化人，点亮学生未来，照亮自己的生命！许老师今天引领分享：今天是高考的第一天，而人生处处是考场，生活时时是考试，人生的成功在于应试的成功！构建文化共同体，让自己用心用力真正离苦得乐影响社会。管好脚下，影响天下，从我做起，从我家做起，从我们单位做起，从生我养我的这一片热土做起。功夫在诗外，成功在思路。思路要对----学习是为了提升生命的品质！成人学就是成就自己！人生的成功在于学习的成功！人生的精彩在于学习的精彩；好好学习，天天放下！许老师分享的几个点让我受益和反思自己是否做到：一、坚持学习：时代激流中的立身之本；二、高效学习：让坚持结出丰硕之果。《学记》中有一句“善待问者如撞钟，叩之以小者则小鸣，叩之以大者则大鸣”。我们中式教育平台就像一个大钟，当我每天晨读共学叩之以大者则得到的必然是宏大的，就像许老师引领分享的：掌握科学方法，方能让学习如虎添翼：1.方向引领，目标为锚；2.深度沉浸，系统为基：3.知行合一，厚德为要：4.善用利器，时间增效：5.开放心态，跨界生长；思维的提升和心门打开，幸福进来，嘴巴打开，智慧进来。

反思成长

1.2000年至2019年为什么坚持早起和坚持看书？坚持早起是因为96年进入小学代课时，小学生有早课而养成早起的好习惯，后来主动早起是因为母亲在我小时候常对我们姐弟三人说一句话：“早起三光，晚起三慌”也是想掌控自己的命运，更为了给自己的孩子树立一个学习的好榜样，最最重要的是平凡的日子中多了一份学习的乐趣！

2.2019年为什么办幼儿园？

因为我的父亲非常希望我终生从事教育，我是因为父亲在教育上被动的干了将近十多年（1996年---2009年），然而因2009年腊月二十四父亲因心梗突然离世，我才开始反思为什么父亲非要我从事教育，我带着心痛整整十年，边从教，边反思，边学习，才从这份悲痛中走出来，这就是我为什么在2019年生源越来越少的情况下，亲朋好友不支持的情况下在坚定的办幼儿园，我的底气来自爱人的全力支持和对父亲的孝，我的家中，办公室和孔子像前从开始办园一直放着父亲在世时照的相片，也只有在从事这份教育中，能感受到父亲依然还在我身旁，我没有让父亲失望。

3.2021年为什么转向国学幼儿园？因为孝，因为善，2020年年底我遇到了当时一所国学幼儿园请到的道中书院讲师来内乡讲《论语》，我一下子就被深深吸引而坚持诵读，寒假将论语前十章读百遍，2021年春期就在幼儿园和老师们一起带着孩子们读《论语》。

4.为什么现在以中式教育和新八德为目标办幼儿园？在AI时代，在这个多元化时代，在孩子们享受足够的物质而内心空虚、孩子心理问题倍出的时代，我们有责任担当和分享中华优秀文化，让更多的家人走进来，一个孩子就是一个家庭，父母好了，孩子就好了，小家好了，国家才更好！

5.为什么坚持晨读共学？

人的一生，需接受家庭教育、学校教育、社会教育三种教育。中式教育即包含了这三种教育，而且有不同的教育途径（途径也是路径）：家庭教育是孔子教子法，学校教育是孔子教学法，社会教育是孔子成人学。这种教育颠覆了我之前教育认知，和由专门教知识，变成了用知识教，培养孩子养成生成知识的能力，让学生学习从被动变为主动，德智课堂培养，课堂面向全体，师生幸福成长，达到了教育变简单，学习变轻松，课堂变有效的三种效果。这种幸福的中国式教育不仅是我想要的，也是我们每一个中国人都想拥有的。坚持晨读共学助我达到姬校长说的六自精神——自主、自律、自省、自立、自信、自强！

落地践行

幼儿园新招新进教师以《中式教育》和《孔子教学法》为入门准则，愿意共学，愿意成长，愿意输出，每周分享学习收获为首要条件；幼儿园秋期的考核和检验标准以中式教育中第四章教育之法则来检验教育是否真正为孩子终生考虑。以《孔子教学法》指导老师在课堂培养了孩子的行为习惯，德育就做好了；在课堂培养孩子解决问题的思维习惯，智主席就完成了。许老师在志愿者会议上常说：“功劳不说跑不了，问题不说不得了”在外人面前说优点，自己人面前说问题，只有解决了问题，一切往好的方向发展，才是真正的你好我好大家好！

明确志向

我们要将一件件平凡小事汇聚成孩子心里最温暖的真实，在孩子心中播下自信的种子。一个微笑，一句问好，一个鞠躬，一句鼓励、一次谈话、一个拥抱，用自己的微光照亮孩子前行的路，扎下 “孝亲、尊师、友人、立志、长善、救失、守法、循规”八根，筑“爱党、爱国、爱民、爱社会主义 ”四魂。立身以立学为本，立学以读书为本！有志者事竟成！我立志、我发愿：全心全意弘扬中国式教育，弘扬中华优秀文化！感恩一切！

詹晓丽2025.6.7