五年级数学教师兼班主任——高艳芬 <p class="ql-block"> 作为一名教师，她注重学习方法的引导和教学理论的研究。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。与其他学科相比，数学以严谨抽象著称，其内容枯燥乏味，这极容易让孩子们心生畏惧厌倦之情。如何上一堂好数学课？一直是困扰大多数数学老师的难题。高老师则以趣味引导，鼓励奇思妙想，融数理于生活，将这一难题化解于无形。为了培养中高年级学生空间想象能力和抽象推理能力，她将各种图形模具在课堂上一番叠合切割，让原本抽象的体、面概念，难解的空间构图，都变成了真实可感的事物，内化于学生心中，不仅记得清而且记得牢。为了展现数学的魅力，体味生活处处有数学，她巧设生活情境，融数理于生活。</p> <p class="ql-block"> 作为一名班主任，在班级管理中，她经常从细节入手，根据班级需要设置不同的岗位，形成人人有事做，事事有人管的管理体制，培养学生的主人翁意识。她将养成教育渗透到学生的点点滴滴，从学生关心的事寻求最佳教育时机，协助其他科任老师从学生实际出发，对不同类型不同个性的学生，有针对性地进行思想教育。重视班干部的作用，能针对不同时期学生思想的变化采取相应对策。重视不同层次学生的思想转化工作，在转化后进生的工作中也付出了很大努力。同他们促膝谈心，解决他们生活上、思想上各种实际困难，使他们紧跟班级进步的步伐。她用自己精良的班级管理方式，为孩子们撑起一片健康成长的天空。</p> 体育教师——刘哲伦 <p class="ql-block"> 刘哲伦老师拥有一双善于发现学生闪光点的眼睛，总能在关键时刻给予学生最恰当的鼓励和支持。无论是体育特长生的进一步提升，还是运动基础较弱学生的点滴进步，刘老师都能及时给予正面反馈，帮助学生建立自信心，克服挑战。在他的课堂上，每个学生都能感受到被重视和鼓励的力量。</p> 五年级数学教师兼班主任—孔德宁 <p class="ql-block">“教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。作为一名为孩子们服务的普普通通的教师，以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶然路过的行人。只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着孩子们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，那是一种特有的人生享受!</p> <p class="ql-block">自参加工作以来，他在教学一线，一直担任班主任工作，在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，始终以“为了孩子的一切，一切为了孩子”的心态全身心的投入到教育教学当中，他牢记教育初心，脚踏实地，干实事，深知每一次的成绩都是照亮下一个起点的火炬，这使他更信心百倍的投入到自己所深爱的教育事业。</p> <p class="ql-block">他探索新的班级管理模式，在学生中树立起客观、公正、公平、积极的形象;充分发挥班干部作用，建立完全自主式的班级管理模式。关爱每一位学生，互帮互助，激励学生去改正错误，努力学习。</p> <p class="ql-block">路漫漫其修远兮，教师之路任重而道远。他会以真诚之心教育每一个孩子，会勤奋踏实的耕耘，会无怨无悔地为了教育事业而默默奉献!</p>