<p class="ql-block ql-indent-1">2025年6月7日，湖南师范大学文学院的教室里洋溢着温暖与智慧的光芒。这一天，来自西宁市的班主任们齐聚一堂，开启了一场充满感动与启发的学习之旅。两场精彩的讲座如春风化雨，不仅传递了班级管理的专业智慧，更唤醒了教育者内心深处的那份热爱与使命。</p> 唤醒心灵的德育艺术 <p class="ql-block ql-indent-1">全国知名班主任工作专家刘令军老师以一场题为《体验式班会课的设计与开发》的讲座，为老师们打开了德育的新视野。讲座伊始，刘老师用一场暖心的互动——“打开拳头”点燃了全场的气氛。两位老师受邀上台，在轻松的氛围中，大家深刻体会到：教育不是强行灌输，而是温柔地唤醒。 </p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">刘老师的话语如涓涓细流，浸润着每一位老师的心田：“班级管理不能只盯着问题，而要学会关注建设。德育的本质是唤醒，是用心去点燃学生内心的那盏灯。”他结合生动案例，将抽象的德育理念转化为可触可感的“四可”目标模式，让老师们看到了教育的另一种可能——不是用时间去堆砌成绩，而是用爱去滋养成长。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教室里，老师们或专注记录，或轻声交流，眼神中闪烁着求知的光芒。那一刻，大家仿佛回到了初为人师时的纯粹，重新找到了教育的初心。</p> 做幸福的摆渡人 <p class="ql-block ql-indent-1">午后，阳光透过窗户洒进教室，李艳妮老师以《做一名幸福的摆渡人》为题，带来了一场温暖而深刻的分享。她的声音柔和却充满力量，像一位老朋友般娓娓道来。李老师从自己童年时期谈起——那时的她便梦想着成为一名教师。透过一张张照片，或泛黄，或鲜活，老师们真切感受到了她传递出的幸福与能量。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李老师分享了与学生们相处的点滴：如何用倾听化解焦虑，如何用换位思考搭建信任的桥梁，又如何用团队合作凝聚班级的温暖。她说：“一个有爱的班集体，是学生成长的港湾。而老师，就是那个默默守护的摆渡人。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">屏幕上一张张与学生互动的照片，记录着笑容、泪水与成长的瞬间。老师们被这份真挚的情感深深打动，有的眼角泛起泪光，有的会心微笑。李老师最后鼓励大家：“教育之路或许艰辛，但只要我们眼中有光，脚下有路，就能在平凡中创造不平凡的幸福。”当讲座结束，深受鼓舞的青年教师上前对李老师道一声真挚的感谢，她却笑着答：“你们会比我更好的。”或许，一位温暖而有力量的班主任，不仅仅是学生成长路上的摆渡人，也是教师成长路上的摆渡人。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">两场讲座，一场以智慧启迪，一场以温情滋养，它们像两股清泉，汇入老师们的心海。活动结束时，教室里响起热烈的掌声，这掌声不仅是对讲者的感谢，更是对教育使命的坚定回应。
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</p><p class="ql-block ql-indent-1">一位参与培训的老师动情地说：“今天的学习让我明白，教育不是冰冷的规则，而是有温度的生命影响生命的过程。我会带着这份感动回到课堂，继续做学生成长路上的点灯人。”
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</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">教育的真谛，或许就藏在这些平凡的瞬间里——当我们用爱去唤醒，用智慧去引导，便能在这条路上遇见更美的风景，也遇见更好的自己。愿每一位教育工作者都能成为幸福的摆渡人，在教育的星河中，点亮更多希望的灯火。</p> <p class="ql-block">文字&图片：柳幸</p><p class="ql-block">编辑：程传捷</p><p class="ql-block">愿以爱为舟，以德化雨✨</p>