<p class="ql-block"> 奋斗是力度，坚持是时间，而当他们碰撞在一起时，便擦出了一个名为“青春”的火花。</p><p class="ql-block"> “段考耻，犹未雪；学子恨，何时灭？”初一的我正坐在桌前复习——为马上到来的测试做准备；同时进行的，还有六一儿童节的班级节目，我是合唱节目中的跳舞队员；可此时，音乐老师又给我派发了一个新任务——担任合唱赛的主持人。</p><p class="ql-block"> 有这样的机会肯定是很好的，可我又想了想，当下的项目可真不少：首当其冲的就是复习和迎考，这可不能丢掉，这可是我“雪耻”大计的重要部分；再来就是班上的六一节目，我可是跳舞的C位，如果这个时候放弃了，怎么对得起班主任的殷殷期待？倒是这主持人，也就是在台上报个幕，还得花时间去熟悉稿子和流程，好像又没有太多实际意义，要不——退堂小鼓就打在这儿？我心里这么琢磨，也跟音乐老师谢绝了这个任务。可是她既没有说同意，也没有说不同意，只是让我回去再考虑考虑，明天再去找她 。</p><p class="ql-block"> 晚上回到家，翻开书，映入眼帘的是一个个熟悉的名字：汤洪波，武大靖，江梦南……他们都用奋斗与坚持抒写了属于自己的荣耀。“那我呢？”我自问，“我是不是也该坚持与奋斗呢？”望向书桌上贴着的习主席说的话：“现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”我暗自下定了决心。</p><p class="ql-block"> 次日，我拿起了昨天丢弃在音乐老师办公桌上的稿子，开始了我的魔鬼计划。课间，我黏在桌前，执笔为剑，行走题海江湖，将作业中的题目一个个赶尽杀绝；午餐后，我放下篮球，“闭关”练稿，直到稿子上的每一句话都倒背如流，每一个环节都烂熟于心；午休时段，我与同学们一起练舞，欢快的音乐，彼此间的笑声，带走了我之前的倦意；晚上，我又在资料中奔跑，将每个字都印上我思维的足迹。</p><p class="ql-block"> 两个星期下来，我虽然感觉到有些疲累，但更多的是坚持奋斗的成就感。同时，我的身边也出现了一些不同的声音：他们质疑我“既要又要还要”，会不会哪一个都做不好？但只有我自己知道：无论结果如何，我已经有了收获。</p><p class="ql-block"> 随后的测试，在我精心准备下如轻舟驶过万重山，单科王的荣誉让质疑的声音瞬间消失；六一的节目，我们班唱跳结合，一举夺得了特等奖；而我稳健大方的主持，也受到了老师和同学们的称赞。那一刻，我真实的感受到了青春花开的灿烂。这，就是坚持与奋斗使然吧！</p><p class="ql-block"> 现在的我，站在初二迈向初三的关口，回想起那段时光，那段披荆斩棘、过关斩将的历程，便有了继续将青春的火花变成燎原之势的信念与斗志。</p><p class="ql-block"> 是的，“现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p>