2025年全国新高考II卷下水作文 《以梦为桥，共赴浩瀚星河》

秦慰

2025年全国新高考II卷

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）“昨夜闲潭梦落花”“我欲因之梦吴越”“铁马冰河入梦来”……梦往往以一种独特的方式呈现我们的感受和期冀，为我们打开更浩瀚的天空。我们也常常向别人讲述自己的梦，用文字记录自己的梦，以行动实现自己的梦。如果有一天，我们能够将梦赠予他人……以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

本作文题，立意方向：梦的个体价值与社会联结；梦的传递与共享；梦的超越性。

《以梦为桥，共赴浩瀚星河》

“昨夜闲潭梦落花”的浪漫惆怅、“我欲因之梦吴越”的奇幻向往、“铁马冰河入梦来”的壮志豪情，梦宛如夜空中闪烁的繁星，照亮我们内心的幽微角落，承载着我们的感受与期冀，为我们打开更浩瀚的精神天空。梦，不仅是个体心灵的独特映照，更是连接彼此、推动社会前行的精神纽带。若有一日，我们能将梦赠予他人，那将是一场跨越心灵边界、共赴浩瀚星河的壮丽旅程。

梦，是个体感受与期冀的独特呈现，具有不可替代的个体价值。每个人都是独一无二的存在，我们的经历、情感和追求各不相同，梦也因此呈现出千姿百态。它可能是对美好生活的憧憬，如陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的田园之梦，让他在乱世中寻得一片宁静的精神净土；可能是对理想的执着追求，如周恩来“为中华之崛起而读书”的壮志之梦，激励他在艰难困苦中为国家和民族的命运而不懈奋斗；也可能是对自我的探索与超越，如登山者挑战高峰的冒险之梦，让他们在极限挑战中不断突破自我，实现生命的升华。梦，是我们内心深处的声音，它让我们更加了解自己，找到生命的意义和方向。

然而，梦并非孤立存在，它在个体与社会之间架起了一座无形的桥梁。我们常常向别人讲述自己的梦，用文字记录自己的梦，以行动实现自己的梦。在这个过程中，梦不仅是个人的精神寄托，更成为了连接人与人之间的情感纽带。当我们分享自己的梦时，就像在黑暗中点亮了一盏明灯，让周围的人感受到温暖和希望。古往今来，无数仁人志士将自己的梦融入国家和民族的命运之中，他们的梦成为了激励后人奋勇前行的精神力量。林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的爱国之梦，点燃了无数中华儿女的爱国热情，让他们为了国家的独立和民族的尊严而浴血奋战；鲁迅“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的救国之梦，唤醒了无数沉睡的灵魂，让他们为了社会的进步和人民的幸福而不懈努力。这些梦，跨越了时空的界限，在人与人之间传递、共鸣，汇聚成了一股推动社会前进的强大动力。

若有一天，我们能够将梦赠予他人，那将是梦的价值的进一步升华。梦的赠予，不是简单的分享，而是一种无私的奉献和精神的传承。它就像一颗种子，在别人的心中生根发芽，开出绚丽的花朵。当我们把自己的梦赠予他人时，我们给予了他们希望和勇气，让他们在面对困难和挫折时能够坚定信念，勇往直前。一个孩子将自己的艺术之梦赠予同样热爱绘画但缺乏信心的伙伴，伙伴在他的鼓励下重新拿起画笔，追逐自己的梦想；一位科学家将自己的科研之梦赠予年轻的学子，激发了他们对科学的兴趣和探索精神，让他们在科研的道路上不断前行。梦的赠予，让更多的人拥有了实现梦想的机会，也让整个社会充满了活力和创造力。

在当今这个充满机遇和挑战的时代，我们更应该以梦为桥，连接彼此的心灵，共赴浩瀚星河。我们要珍惜自己的梦，勇敢地去追求它，同时也要学会将自己的梦赠予他人，让更多的人感受到梦的力量。让我们携手共进，在梦的指引下，创造一个更加美好的未来。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”让我们以梦为帆，以爱为桨，在人生的海洋中乘风破浪，驶向那片属于我们的浩瀚星河，共同书写属于我们的辉煌篇章。