小集市,大成长

圆圆吖

<p class="ql-block">集市,是烟火气,更是人们对美好生活的向往,当六一遇上集市,会是什么样呢?是沉浸式体验“摊”玩集市,当毕业遇上集市,会是什么样呢?是好物共享、快乐传递更是收藏美好的时光图鉴……</p> <p class="ql-block">对于跳蚤市场这一全新的未知领域,他们有太多的问题与好奇。婉儿说:“跳蚤市场里卖什么呢?有衣服吗?有玩具吗?”睿睿则很好奇:“为什么我们平时很少去逛跳蚤市场?我还是第一次听说它呢!是不是它平时都不开门?”小欣也表示:“对啊,为什么我们去吾悦广场,苏宁广场这些大商场的时候都没有看见跳蚤市场啊?它们有什么不一样呢?”小谭对跳蚤市场里卖东西的人很好奇:“是谁在那里卖东西?是售货员吗?是老板吗?妈妈说我也可以去那里卖东西,是真的吗?”小睿说:“跳蚤市场好搞笑啊?是因为它很小很小吗?是猫身上的跳蚤吗”</p> <p class="ql-block">跳蚤市场卖的东西都很旧,有很多灰尘。他们卖的是以前的旧书。有个阿姨卖的是她自己织的小毛线花和香袋。我最喜欢跳蚤市场里各种各样的小动物了。</p> <p class="ql-block">怎样开展有趣的、有意义的跳蚤市场活动呢?围绕“跳蚤市场是什么?”“跳蚤市场需要做什么准备工作?”等问题展开讨论。通过购物计划、游戏任务形式让孩参与到集市游戏中。在班级中,孩子们你一言我一语展开了热烈的讨论,各抒己见,纷纷表达了自己的想法和意愿。</p> <p class="ql-block">老师:开一次跳蚤市场,那么我们需要做哪些准备呢?豆豆:“我们要找一个很大的地方,可以摆摊。”小骞:“还需要有一块垫子,可以把东西摆在上面。”慧慧:“我们要准备很多的东西来卖!”小徐:“还要有钱!”航航:“我们还要学会怎么卖东西</p> <p class="ql-block">老师:大家都想开一次跳蚤市场,那么我们需要做哪些准备呢?豆豆:“我们要找一个很大的地方,可以摆摊。”小谭:“还需要有一块垫子,可以把东西摆在上面。”玥玥:“我们要准备很多的东西来卖!”萌萌:“还要有钱!”魏莱:“我们还要学会怎么卖东西”</p> <p class="ql-block">我们的跳蚤市场有什么规则吗?</p> <p class="ql-block">我们不能卖危险的东西。太破的、坏的东西也不能卖。旧的东西要先把它擦干净,摆整齐。也不能卖吃的,小朋友吃太多零食不好。吃的东西过期了很危险。买东西的时候可以让老板便宜点。</p> <p class="ql-block">买卖的过程到底是怎样的呢?孩子们在家人的陪伴下来到了超市、商场,亲身体验、认真观察。</p> <p class="ql-block">我们为小朋友准备了常见的钱币进行学习认识。</p> <p class="ql-block">孩子们回家后和父母一起讨论,商讨出自己的小摊准备卖些什么物品和定价,并列出了物品清单。在讨论中,有孩子提出了自己的问题:“怎么付钱呢?”教师通过“10”的分解、认识人民币、“刚好十元钱”、“还剩多少钱”等不同的数学活动,让孩子们更加熟悉换算,为跳蚤市场活动做好前期准备。</p> <p class="ql-block">选择在哪里开跳蚤市场?</p><p class="ql-block">小徐:可以在升国旗的跑道那里,那里很宽。豆豆:可以在竹趣亭,那里很舒服。辰辰:西操场的大草地很宽,我们可以直接坐在草地上。小姚:我觉得沙水区紫藤架下很好,不怕太阳晒,也很宽,其他班的小朋友也可以来看我们的市场。</p> <p class="ql-block">货从哪里来</p><p class="ql-block">小航:家里抓的娃娃还有之前玩过的玩具。小馨:我看过的绘本也可以拿来卖的。小烨:可以去找点买一些东西拿来卖。小顾:我们还可以卖一些盲盒。</p> <p class="ql-block">钱从哪来?</p><p class="ql-block">小徐:我没有钱怎么办?</p><p class="ql-block">小欣:和爸爸去玩刮刮乐,中奖的钱。</p><p class="ql-block">小谦:可以帮爸爸妈妈干活,他们就会给你钱。</p><p class="ql-block">小泽:我们过年有很多红包。</p> <p class="ql-block">怎样才能吸引顾客?</p> <p class="ql-block">制作海报漂亮的海报能吸引客人,那海报上要有哪些内容呢?</p> <p class="ql-block">海报上要有自己的名称,让别人知道是什么店。要让别人知道你是卖什么的。我们可以把货物画出来,大家一看就知道是什么店。</p> <p class="ql-block">孩子们在大操场对自己班级开放的店铺区域进行了初步的规划与摆放。小朋友们积极的从家里带来了野餐垫,摆上和爸妈一起制作的广告牌。</p> <p class="ql-block">经过长期认真的筹备,期待已久的跳蚤市场终于在今天开市啦!现场一片热闹景象!有的细心整理自己的摊位,有的大声招揽“顾客”推销商品,有的耐心介绍自己的货物,有的来回观察寻找自己心怡的物品,有的和同伴商量着换什么,有的和“老板”讨价还价……</p> <p class="ql-block">活动结束后,幼儿对于买卖活动产生了极大的兴趣,纷纷讨论着自己在跳蚤市场里面都买到了什么。辰宸:跳蚤市场好好玩啊,我在跳蚤市场上买了好多东西。小沈:我还买了哪吒盲盒。婉儿:要是还可以在玩一次就好了。航航:我们班可以开一场跳蚤市场吗?谦谦:对啊,我们可以一个跳蚤市场啊!我们利用建构积木搭建了一个一个小摊位。</p> <p class="ql-block">孩子们在跳蚤市场有什么收获?有的买到了最喜欢的拼图玩具,又可以玩新的拼图游戏了。小航:我今天一共买了3个玩具,我带来的旧玩具都卖出去了。小慧:我知道了,我以后玩玩具要小心一点,不要弄坏了,下次还可以拿去跳蚤市场卖。</p> <p class="ql-block">跳蚤市场活动为孩子们提供了一个真实的社会实践场景。在这个小型的“市场”中,孩子们扮演了卖家和买家的角色,体验了交易过程中的各种真实经历,并在原有的认知基础上,通过对跳蚤市场存在意义的理解和思考,使资源意识、环保意识都得到提升,探索到了更为广大的世界。</p>