<p class="ql-block ql-indent-1">在幼儿园的奇妙世界里，棋类游戏像是魔法盒子藏着智慧与乐趣。小朋友们变身小小棋手，勇敢探索棋盘的奥秘，每一步都跳跃着童真的旋律，让快乐与智慧在棋盘上共舞。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课程缘起:益智区里投放了飞行棋，当时我们就发现孩子们对飞行棋非常感兴趣，个个探起了好奇的欲望，于是我们抓住孩子的兴趣点，开启了一篇新的“棋”遇记。</p> <p class="ql-block">课程目标</p><p class="ql-block">1. 掌握飞行棋基本规则（掷骰子、步数计算、路线策略、胜负判定）。</p><p class="ql-block">2.学会在团队互动中清晰表达想法，倾听他人建议，提升沟通协作能力。</p><p class="ql-block">3.培养规则意识与契约精神，理解“公平竞争”与“遵守秩序”的重要性。</p> <p class="ql-block">活动开展:</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">1.我们的讨论:各种各样的棋</span></p><p class="ql-block">师：你们玩过哪些棋类游戏呀？</p><p class="ql-block">幼:我们在小竹屋玩过五子棋！</p><p class="ql-block">幼:中班玩过井字棋！就是在九宫格里画圈画叉，先连成线就赢的那个～</p><p class="ql-block">幼：我和姐姐玩过飞行棋！</p><p class="ql-block">幼：我们楼下的爷爷会玩象棋。</p><p class="ql-block">幼：我玩过跳跳棋……</p> <p class="ql-block">2.飞行棋上有什么秘密？</p><p class="ql-block">师:小朋友们，飞行棋有什么呢？</p><p class="ql-block">幼:要有棋盘、棋子和骰子。</p><p class="ql-block">幼:有四种颜色的飞机✈，每种颜色4架。</p><p class="ql-block">幼:棋盘上有箭头→和颜色格子。</p><p class="ql-block">幼:我还发现格子排列有规律。</p><p class="ql-block">幼:我还发现其中有虚线……</p><p class="ql-block">师:飞行棋的玩法你们知道吗？</p><p class="ql-block">幼:妈妈说骰子投到6我们就可以出发啦！</p><p class="ql-block">幼:每人有4架飞机哦，4架飞机都飞回家我们就赢啦！</p> <p class="ql-block">第一次游戏:关于出棋</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.谁先出棋:四个孩子选择了飞行棋，刚开始就“谁先下棋”发生了争论。翊然:我们用“噼里啪啦碰”和“石头剪刀布”的办法来决定吧。</p> <p class="ql-block">2.出棋的规则:</p><p class="ql-block">师:怎样就能出棋？</p><p class="ql-block">幼:掷出 6点 才能让自己家里的棋子出发。</p><p class="ql-block">幼:没掷到6，就不能出来，只能等。</p><p class="ql-block">幼:你掷出6，还能在掷一次。</p><p class="ql-block">师:如果你骰子投掷6点，可以选择出棋，也可以选择前进，还多一次投掷的机会！</p> <p class="ql-block">教师的观察反思:</p><p class="ql-block ql-indent-1">对于飞行棋，幼儿的兴趣很浓厚，有的孩子接触过，有的没有。导致游戏规则方面孩子的能力差异比较大。</p><p class="ql-block ql-indent-1">利用游戏分享和问题导向，让会的孩子进行经验分享，既发展了他们的语言表达能力，也解决了其他幼儿的游戏困惑，为后面的游戏奠定基础。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第二次游戏:关于撞棋和飞棋</p><p class="ql-block"> 游戏中，小朋友发生了争执，原来红色飞机跳到了黄色棋子前面，把黄色的棋子撞回起点，黄棋子的小朋友很生气，便拉来了老师和懂棋的翊然解决问题。原来红飞机碰到了红色格子，可以向前飞一次，飞到相同颜色的格子。碰到前面的黄棋子，黄棋子就被撞回去。</p> <p class="ql-block">理解棋盘中的虚线——飞棋</p><p class="ql-block ql-indent-1">当棋子走到 颜色相同的“飞行格”（比如自己阵营的红色格子连成的路线），就能“起飞”——跳过中间的格子，直接飞到下一个同色格（类似“传送”）。飞棋是快速冲刺的关键，尤其是终点前的连续飞行格，能帮棋子“弯道超车”，瞬间接近胜利～</p> <p class="ql-block ql-indent-1">游戏结束，怎样记录游戏结果呢？孩子们在记录纸上先记录了四人的学号，在获胜的学号上画红旗🚩代表获胜。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">孩子们对游戏规则的理解与表征</p> <p class="ql-block">亲子飞行棋，孩子们对飞行棋的游戏规则越来越熟悉~</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小小监督员的参与:翊然对飞行棋的游戏规则了解最多，成为监督员，帮助孩子们解决游戏中的问题，飞行棋游戏越来越有秩序~</p> <p class="ql-block ql-indent-1">幼儿习得:从《3 - 6岁儿童学习与发展指南》看，整个过程发展了幼儿的规则意识和社会适应能力。在幼小衔接方面，规则意识的培养有助于幼儿更好地适应小学的学习和生活。小学的学习和生活有更多的规则和要求，幼儿在棋类游戏中逐渐形成的规则意识和遵守规则的能力，将为他们进入小学后快速适应新环境奠定基础。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教师反思:通过有效的教学策略帮助幼儿发展规则意识和社会适应能力。但教师在引导过程中还可以进一步鼓励幼儿自主发现问题和解决问题，给予幼儿更多的自主空间和时间，让幼儿在实践中更好地发展规则意识和动手动脑能力。</p>