南开小学读写课教学培训游记

相信自己

2025年6月6日，我有幸参加了一场在南开小学举办的读写课教学培训活动。这次培训不仅让我对小学英语教学有了更深的理解，还让我感受到教育工作者们对教学质量的追求与热情。

活动当天，南开小学教室里座无虚席，来自各地的教师齐聚一堂。我们首先参与了三年级五单元整体教学展示活动，讲解人通过电子屏幕详细介绍了教学设计思路和实施方法。现场气氛热烈，大家认真听讲并积极拍照记录每一个精彩瞬间。

随后，我们进入课堂观摩环节，讲师利用平板电脑展示幻灯片，生动地讲解了“Unit 5 Oh, My!”的主题内容。学生们积极参与互动，展现了良好的学习氛围。而关于“读后的应用实践”与“迁移创新”的讨论，则进一步深化了我们对教学策略的认识。

课程更加深入，围绕问题设计和主题探究展开。屏幕上清晰列出的各项要点，帮助我们更好地理解如何引导学生进行深度思考。与此同时，我也注意到不少老师用手机记录下这些宝贵的教学经验，以便日后参考。

值得一提的是，培训中还特别强调了单元教学的重要性。从课标要求到语篇研读，再到具体的教学建议，每个环节都经过精心设计。这让我深刻体会到，只有将理论与实践相结合，才能真正提升教学质量。

最后，关于“学生发展核心素养”的专题讲座将整个活动推向高潮。演讲者从价值观、必备品格及关键能力三个方面展开论述，并结合实际案例进行说明。这种全方位的培养理念，无疑为我们的教学工作提供了新的方向。

此次培训不仅是一次知识的盛宴，更是一场心灵的洗礼。我相信，在所有教育工作者的共同努力下，未来的教学之路必将越走越宽广。