<p class="ql-block">根据天卉教育集团2024-2025学年度初中体育与健康学科教研工作计划，为深化体育教学交流，提升教师专业素养，6月6日隆化天卉中学与承德双滦文茂中学的体育教师代表齐聚隆化天卉中学，开展以"共研共学 提质增效"为主题的教学研讨活动。活动通过备课、说课、观摩课、评课等环节，搭建起两校教师互学互鉴的平台。</p> 备课、说课 <p class="ql-block">活动伊始，两校教师开展集体备课。老师们围绕新课标要求，结合当下体育中考新方向，针对体育中考现场测试抽考项目——跳绳的重难点、教学流程、教学方法展开深入研讨，从教学目标设定到教学方法选择，从课堂组织形式到安全预案设计，逐一细化优化，碰撞出许多创新教学思路。</p> <p class="ql-block">随后进入说课环节。段一鸣老师结合备课成果阐述教学设计理念。段老师以游戏化教学激发兴趣，通过逐层练习突破难点，充分展现了体育教师扎实的专业功底和多元的教学风格。</p> 观摩课 <p class="ql-block">实践检验是提升教学能力的关键。在观摩课环节，段一鸣老师课堂上，巧妙设计"热身活动""基本步伐练习"等活动，学生们在趣味热身中掌握技术动作；在掌握动作技巧后开展小组比赛；教师及时捕捉学生表现，通过个别指导与集体点评相结合的方式纠正常见错误，生动呈现了"学、练、赛"一体化的教学理念。</p> <p class="ql-block">听课过程中，教师们认真记录教学环节、学生表现及教学亮点，重点关注教学目标达成度与教学方法的创新性。</p> 评课 <p class="ql-block">活动的高潮是集中评课。听课教师从教学目标达成度、学生参与度、课堂生成效果等维度展开交流，既肯定了授课教师"以生为本"的教学亮点，也提出了"增加差异化指导""优化分组轮换效率"等改进建议。整个评课过程氛围热烈，既有专业的理性分析，又有真诚的经验分享。</p> <p class="ql-block">此次研讨活动，不仅促进了两校体育教学资源的共享，更让教师们在思想碰撞中拓宽了教学视野。两校体育教师将把研讨成果转化为课堂实践，持续提升体育教学质量，为学生的身心健康成长保驾护航。</p>