<p class="ql-block"> 盛夏的来临</p><p class="ql-block"> 明媚了岁月</p><p class="ql-block"> 芬芳了生命</p><p class="ql-block"> 诗意伴着花香溢满校园</p><p class="ql-block"> 城乡联盟教研活动如期“绽放”</p><p class="ql-block"> 参与教研的各位老师</p><p class="ql-block"> 于盛夏的清晨</p><p class="ql-block"> 浸润在成长的芬芳之中</p> <p class="ql-block"> 为促进教师专业发展，加强城乡学校间的信息交流和教学研讨，优化课堂教学，助力“双减”政策落实，扎实推进联盟校共同体建设，追求联盟学校的共同成长，使城乡教育全面、协调、和谐发展。6月6日，民勤县新民小学联合夹河、东坝、双茨科三所学校举行了以“教无止境研无涯 联盟学校共成长”为主题的联盟教研活动。本次活动由新民小学承办，来自四所学校的四位老师承担了课堂交流展示。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">陶玉香老师执教的《枣核》</p> <p class="ql-block"> 课堂上，陶老师化身古今语言的摆渡人，以精妙的教学艺术架起时空桥梁。面对古代语言与现代汉语的沟壑，老师巧用图片与生活实例，让"衙役""钱褡"等尘封的词汇化作灵动的画面，在学生眼前鲜活舒展。词语理解不再是枯燥的文字解码，而是一场跨越时代的趣味探索。</p><p class="ql-block"> 在复述教学环节，陶老师更是匠心独运，以表格梳理脉络，似为学生编织记忆的丝线；借小组讨论激发思维，如点燃创意的星火。学生们在协作中完善细节，在优化中打磨表达，从初学时的青涩到熟练后的流畅，每一步都浸透着教师的智慧引导。评价环节更如锦上添花，或鼓励肯定，或点拨提升，让复述不仅是语言的再现，更成为思维与表达共同成长的舞台，让语文课堂绽放出独特的魅力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">张淑华老师执教的《小壁虎借尾巴》</p> <p class="ql-block"> 在教学中，教师以对话为引线，巧妙地编织起思维的锦缎。一句句充满童趣的问答，在课堂上碰撞出智慧的火花，学生们不仅明白了小鱼用尾巴拨水、老牛用尾巴赶蝇、燕子用尾巴掌握方向的奥秘，更在追问借与不借的缘由中，触摸到生物世界的精妙逻辑。填空式复述设计堪称点睛之笔，它像精心铺就的鹅卵石小径，既为学生搭建起复述的支架，又保留了自由发挥的空间。学生们沿着这一脉络，或绘声绘色模仿小壁虎的焦急，或生动演绎小动物们的婉拒，在趣味中内化语言，在互动中深化理解。整个教学过程如春风化雨，将知识的种子播撒进学生心田，静待语文素养的繁花悄然绽放。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 马晶梅老师执教的《解决连续两问的实际问题》</p> <p class="ql-block"> 马老师的课堂目标明确、环节紧凑，充分展现了老师扎实的教学功底与对学生学习情况的精准把握，为学生搭建了从数学知识到生活应用的桥梁。在课堂推进中，无论是例题讲解还是练习巩固，马老师都围绕目标展开，有效掌握了解题技巧并能清晰阐述思路。老师对学生的鼓励与引导及时，耐心纠正错误，营造了宽松、积极的学习氛围，为学生的数学学习之路点亮了一盏明灯。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 潘雪梅老师执教的《鸡兔同笼》</p> <p class="ql-block"> 潘老师的课堂教学亮点频出，尽显匠心。课堂以《孙子算经》经典故事开篇，古韵十足的数学趣闻瞬间点燃学生求知热情，轻松愉悦的氛围中，一场探索数学智慧的旅程就此展开。</p><p class="ql-block"> 教学中，潘老师以问题为导向，通过层层递进的设问启发学生思维，引导学生在独立思考与合作探究中抽丝剥茧。她巧妙借助教具演示，将抽象的数量关系转化为直观可视的操作，让复杂的数学逻辑变得清晰易懂。此外，潘老师通过视频生动展示“抬脚法”的解题策略，有效拓宽学生的数学视野，为其思维发展筑牢根基，真正实现了知识传授与素养培育的有机融合。</p> <p class="ql-block"> 课堂观摩之后，集中开展了座谈交流。四位老师就自己的设计理念、授课思路，课后反思等内容进行说课。之后各校教师代表各抒己见，自由交流，或对老师的课堂进行中肯评价，或晾晒自己满满的收获，或交流自己在聆听时迸发的想法，智慧的火花在交流中激烈碰撞着。</p> <p class="ql-block"> 此次教研活动，既是一次宝贵的经验共享，更是一场深刻的成长之旅。老师们在交流中拓宽视野，在研讨中明晰方向，深刻感受到团队协作的强大力量。展望未来，我们将继续秉持“以研促教、共同成长”的理念，深耕课堂教学领域，不断探索创新教学模式与方法，用专业与热爱为学生搭建成长的桥梁，书写联盟教研的崭新篇章！</p> <p class="ql-block">供稿：教研室</p><p class="ql-block">初审：李晓琴</p><p class="ql-block">校对：何 艳</p><p class="ql-block">终审：詹有红</p>