学前有法 善育有规——沁源县教研指导第二责任区暨优质幼儿园结对帮扶活动

樱桃

<p class="ql-block">  为提升教师法律素养,规范教育教学行为,切实保障幼儿权益,6月6日,我园开展了“学前有法 善育有规”沁源县教研指导第二责任区暨优质幼儿园结对帮扶活动。本次活动将严肃的法律学习与趣味互动相结合,为教师们带来一场别开生面的法治教育盛宴。</p> 集中领学  共学共悟 <p class="ql-block">  活动伊始,张园长对《中华人民共和国学前教育法》的立法背景进行了全面且深入的解读,让老师们明晰法律诞生的时代意义与深远价值。随后,片区的几位园长充分发挥引领作用,带领全体教师就学前教育法的重点内容,从法律条文到实际应用场景,层层递进,让法律知识入脑入心。</p> 律动破冰,趣味组队 <p class="ql-block">  集中学习后,一场充满活力的音乐律动游戏,瞬间点燃现场气氛,为紧张的学习注入轻松愉悦的气息。老师们跟随欢快的节奏舒展肢体、尽情舞动,欢声笑语中,彼此间的距离悄然拉近,也为即将展开的辩论环节做好预热准备。</p><p class="ql-block"> 律动余韵未散,别具一格的组队环节精彩上演。以石头剪刀布作为裁决方式,猜拳胜出的老师拥有优先选择权,这种趣味十足的组队形式,让老师们兴致盎然。随着一声声清脆的出拳声,正反双方队伍迅速组建完毕。别出心裁的组队方式,不仅巧妙化解了学习的严肃感,更极大地激发了老师们参与辩论的热情,让大家摩拳擦掌、跃跃欲试,为后续的思辨交锋蓄满能量 。</p> 知法于心,思辨笃行 <p class="ql-block">  为推动《学前教育法》学习走深走实,强化教师依法办园、依法执教意识,我园精心策划了一场别开生面的专题辩论。围绕“教师处理家园共育矛盾”“处理幼儿行为偏差”两个极具争议性的案例,教师们分成正反双方,展开了激烈交锋。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">01 立论陈词,开门见山</b></p> <p class="ql-block">  正反双方一辩选手率先登场,清晰阐述己方观点,为后续辩论奠定基础。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">02 质辩攻击,据理力争</b></p> <p class="ql-block">  在质辩环节,双方二辩、三辩选手直面交锋,以法律条文为依据,针对对方观点的漏洞展开有力攻击。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">03 自由辩论,唇枪舌战</b></p> <p class="ql-block">  自由辩论阶段将比赛推向高潮,双方选手你来我往,思维的火花不断碰撞,深入探讨案例背后的法律责任与教育伦理。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">04 总结陈词,力挽狂澜</b></p> <p class="ql-block">  正反双方四辩选手在总结陈词中,巧妙梳理观点,进一步升华主题,展现出强大的逻辑思维与语言功底。</p> <p class="ql-block">  这场激烈的辩论赛,不仅让教师们对法律条款的理解更加深刻,也让大家清晰地认识到教育行为的边界,为今后处理类似问题提供了明确的法律指引。</p> 积极探讨,智慧引领 <p class="ql-block">  辩论结束后,教师们围坐畅谈,结合学习与辩论中的收获,分享各自对依法从教的理解与感悟。从家园沟通的法律规范到幼儿教育的权益保护,老师们各抒己见、互相启发,达成将法律知识融入日常教学与管理的行动共识。</p> <p class="ql-block">  活动尾声,幼教办贺娜老师对本次片区学习活动进行全面总结。她肯定了活动在推动法律学习实效化、促进园所协同发展方面的积极意义,鼓励教师持续深耕法律知识,将法治理念转化为守护幼儿成长的坚实力量。</p> <p class="ql-block">  “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”《中华人民共和国学前教育法》的颁布为学前教育指明了方向。全体教师将以此次学习为契机,持续加强法律法规的学习与应用,不断优化教育服务流程,致力于打造健康、安全、和谐、法治的学前教育环境,为孩子们的茁壮成长提供更加坚实、优质的保障 。</p>