<p class="ql-block"> 针对湖南语文中考拟定3 - 4月的复习迎考方案： </p><p class="ql-block"> 3月复习计划</p><p class="ql-block"> 一、回归教材，强化基础 重点复习教材中的字词、古诗文、文学常识、名著导读等内容，尤其是课后习题和综合性学习板块，部分中考题目原型来源于此。 采用“三维记忆法”复习古诗文：诵读（声韵）、理解（情感）、默写（易错字），确保落实到笔头。 每日进行15分钟“限时训练”，针对字音字形、成语病句等高频考点强化练习。 </p><p class="ql-block"> 二、 积累与运用：每天花30分钟复习教材中每篇课文后“读读写写”中的字词，制作字词卡片，加强对多音字、形近字、同音字的辨析。每周安排2 - 3次，每次20分钟的古诗文背诵和默写，以课标中规定的61篇古诗文为主，采用分段背诵、理解记忆等方法。复习语文教材中的综合性学习，通过制作表格等方式，记牢名言警句、理解故事和思想。</p><p class="ql-block"> 三、 阅读：每周完成3 - 4篇文言文阅读练习，包括课内外文段，注重常见实虚词的积累和翻译技巧的训练。现代文阅读方面，每周做4 - 5篇不同体裁的文章，如记叙文、说明文、议论文，练习时注意圈点勾画，总结答题方法和技巧。认真分析教材课后习题，建立同类型阅读理解题的答题模型。以教材中的“名著导读”为切入点，每周复习1 - 2部名著，了解内容、分析人物形象、明悟主旨。</p><p class="ql-block"> 四、 写作：每周写1 - 2篇作文，题目可参考历年中考作文题或模拟题。注重审题立意训练，学会从不同角度分析题目，确定写作方向。积累一些优秀的作文素材，如名人故事、时事热点、生活中的感人事件等。</p><p class="ql-block"> 4月复习计划 </p><p class="ql-block"> 一、积累与运用：继续巩固字词和古诗文的复习，加强对易错字词和诗句的强化记忆。进行病句修改、标点符号使用、语言表达连贯等方面的专项练习，每周2 - 3次，每次30分钟左右。针对成语运用、文化常识等考点，进行分类整理和复习，可通过做一些小测试来检验掌握程度。</p><p class="ql-block"> 二、阅读：增加文言文阅读的难度和题量，每周完成5 - 6篇，提高对文言文的理解和分析能力。现代文阅读重点训练文学性文本和非文学性文本的阅读技巧，如把握文章主旨、分析人物形象、理解关键语句的含义等。结合历年中考真题，对阅读题型进行分类总结，形成自己的答题模板。继续深入复习名著，关注名著中的细节内容和人物关系，可与同学进行交流讨论，加深对名著的理解。</p><p class="ql-block"> 三、写作：根据不同的作文类型，如记叙文、议论文、说明文等，进行有针对性的写作训练，每周2 - 3篇。学习优秀范文的结构布局和语言表达技巧，尝试在自己的作文中运用。请老师或同学对自己的作文提出修改意见，不断完善作文质量。此外，3 - 4月期间，每两周可安排一次模拟考试，按照中考的考试时间和题型要求进行全真模拟，完成后认真对照答案进行批改和分析，找出自己的薄弱环节，及时进行查缺补漏。同时，要注意收集错题，建立错题本，定期回顾复习，避免在同一问题上反复出错。 </p><p class="ql-block"> 四、最新中考动向（2025年湖南统考）试卷结构：积累与运用（20分）、阅读（50分）、写作（50分）。命题趋势：情境化试题增多（如结合热点事件考查语言运用），注重核心素养。总结：湖南语文中考复习需紧扣教材、强化基础，同时掌握题型技巧和考场策略。建议教师采用分层教学（如基础层抓默写、拔尖层攻阅读深度），并结合真题模拟训练，确保学生高效备考。</p><p class="ql-block"> 衡东二中初三集体备课组</p><p class="ql-block"> 2025.03.05</p>