手风琴（充滿阳光篇）

游剑画琴尽兴余年

半年，一学期，学这一首曲子。入门不易。学手风琴，有2点和学拳学剑相似，一是硬要一点一点地扣出来：右手键一段一段地弹熟，从头到尾地弹熟；同时左手贝司一段一段地弹熟，从头到尾地弹熟。然后两小节地练左右手配合，一段段地练。再然后练段与段的衔接。没有捷径可走，训练手指的肌肉记忆。二是经常复习，谓之曲不离口、拳不离手，学会的拳、弹会的曲子，不练就忘。学琴比学画苦。可是喜欢啊。 上学期的教学内容，一学期下来，也算理解了：左手的柱式与分解贝司，表示、弹奏指法，在莫斯科一曲中应用。待补。 右手能较熟练地弹完整曲子，左手三角贝司指法也熟了。从第一段开始练左右手配合，配了3个星期还是不流畅。配合中右手从蓝色箭头处、左手蓝色圆点处易出错。这节标注未统一，以后右手键用蓝箭头、左手贝司用蓝圆点统一标注梗阻出错处。 虽然第一段尚未流畅，第二段开始往前推。尽管左右手分开都能弹，第二段头两天的左右手配合真是摸不着键，蓝箭头和蓝圆点处要想好一会。 2小节2小节地练，还行。这2段一连着弹，乱套了。慢慢磨，锻炼手指记忆、大脑记忆，让衰退的过程往后延迟一些。 还有3次课，争取学期结束能推进到第四段。剩下的，交给暑假吧。 6月13号的课，介绍了三和弦的乐理常识。和弦：将三个或三个以上的音，按三度或非三度关系叠置弹奏，左手的大、小和弦贝司，以及右手同时弹三个或以上的键。三和弦：将三个具有三度关系的音进行叠置。 音级、唱名：7个具有独立名称的音级为基本音级，升、降、还原晋级为变化音级。音程：音与音之间的路程（距离）。音程的计量单位为度。有多少拼音就有多少度。 三和弦和转位和弦：上下置换转位后有不同的根音，还是三个音叠加，但三音之间不再全部具备三度关系。 关于音程与度、音数，是带升降、比大小的事。下节课 三角贝司和三和弦都有三字，两码事。三角贝司是左手贝司键的按键组合手法，手指的排列顺序与弹奏方法。与和弦、与节奏、与速度不搭。课上交待了练琴方法与要求。 6月30号，今天讲了右手的柱式和弦与分解和弦。 右手柱式和弦表示是堆起来叠加的（教材的P42~P47），右手的分解和弦是拆分和平铺的（教材P24的七、八练习）。 对应左手的大和弦（键），是右手的原始位置大三和弦以及转换位置大三和弦。 对应左手的小和弦（键），是右手的原始位置（原信）小三和弦和转换位置（转位）小三和弦。右手大、小三和弦都需要三个键同时按下。需要利用虎口的大角度处理键位。 这里记了4个知识点：1 无论大、小三和弦都是成组绑定的；2 曲子里若选了大、小三和弦如A和B，其互为曲子的正副三和弦，正三和弦为框架，副三和弦为辅助，记作正/副三和弦；3 大三和弦为主时，曲子大概率为大调，小三和弦为主时，曲子大概率为小调。这个结论适用于西乐系统，东方的五音乐理另当别论； 4 以正三和弦取代副三和弦是可以的，不会犯错，反之不然。 常用的大、小三和弦组合。 音阶跑动练习，每天2遍。 下学期要学的2首曲子。先往教材上标注指法。唱。试弹。有点发怵。 6月27日，本学期最后一堂课。四季调的节拍是2/4、3/8，老师说可以有3种打拍子方法，如图。从弹奏角度用第一种上下打拍子唱比较好。 今天主要介绍了2个练习内容，一是针对小酸梅果的音阶跑动练习，P24的右手分解和弦练习，每次练一行，小酸果预习一半。右手分解和弦又称琶音。平时可将手臂放在桌上，做指动腕不动的练习。老师演示练习八，强调了找键技巧。 二是针对四季调的右手柱式和弦练习，P24练习七。每次练一个来回。 小酸果。 四季调演奏。 以下是暑假先须补的“阳光”一曲后几段的练习。半年弹没学会一首曲子。感觉是霸王硬上弓。 教材后页有2个二维码。是有用的 中间一个进去后是进出版社的网店 左边一个扫一下，就可以听一首首与教材配套的曲子啦。 从春到夏，一学期结束了。要补前面欠的莫斯科和小城两首曲子，要完成这学期阳光曲子，还要预习下学期的酸梅果和四季调两首曲子，暑假忙得了不。这不是苦干就行的，是急不得的。了西。