<p class="ql-block"> 为深化课堂教学改革，落实“双减”政策要求，助力青年教师专业成长，我校于2025年4月开展了“以赛促研·以研促教”青年教师优质课比赛。本次活动以“探索对分课堂模式，激活学生核心素养”为主题，聚焦教师教学能力提升，推动课堂从“知识传授”向“思维生长”转型。</p> <p class="ql-block"> 学校依托“青蓝工程”与校本研修，组织教师学习对分课堂核心理念，邀请周新桥教授开展专题讲座，解析“精讲留白—独学内化—小组讨论—全班交流”四环节操作策略。通过理论学习与案例观摩，教师深刻理解“教师主导、学生主体”的教学变革方向。</p> 参赛教师以学科组为单位开展 “三研三磨” 系列活动：一研教材定位，二研学情分析，三研评价设计；一磨教学设计，二磨课堂互动，三磨反思提升。旨在通过系统性、递进式的教学研讨与实践打磨，全面提升教学质量与教师专业素养。 赛课过程中，参赛教师们各显神通。在课堂教学展示环节，他们精心设计教学环节，巧妙运用多媒体教学手段，充分调动学生的积极性和主动性。有的教师以生动有趣的故事导入课程，迅速抓住学生的注意力；有的教师组织小组合作学习，培养学生的团队协作能力和创新思维。 <p class="ql-block"> 评委从“教学设计完整性”“课堂生成处理”“学生参与度”等维度进行量化评分，并引入“课堂观察量表”，重点关注学生思维活跃度与自主学习能力。课后，教师结合“亮考帮”反思工具（亮点、不足、帮扶需求），形成个性化改进方案。</p> <p class="ql-block"> 本次赛课不仅是一场教学技能的比拼，更是一次教育理念的觉醒。正如周新桥教授所言：“课堂的本质是生命与生命的对话。教师应退居为‘引路人’，让学生在思辨中长见识，在合作中育品格，这正是对分课堂‘赋权增能’的真谛。”</p> 未来，我校将继续深化教学改革，以教师专业成长之“根”，育学生全面发展之“苗”。期待我校教师继续秉持教育初心，将先进理念转化为育人行动，让每一堂课都成为滋养学生成长的沃土，共同谱写教育事业更加绚丽的新篇章！