仲夏至 芒种忙——园区幼儿园二十四节气之芒种

格尔木市园区幼儿园

芒种，芒种，

麦浪滚滚满飘香，

有芒的麦子快收，有芒的稻子可种，

忙着收，忙着种，

连收带种，麦熟一晌，虎口夺粮，

始于希望，结于丰盈，收获美好……

　　芒种，又名“忙种”，是二十四节气之第九个节气，于每年公里6月5日至7日交节。这个时节气温显著升高、雨量充沛、空气湿度大，适宜晚稻等谷类作物种植。农事耕种以“芒种”这节气为界，过此之后种植成活率就越来越低。它是古代农耕文化对节令的反映。芒种忙种，可收可种，预示着播种希望，收获喜悦。

　　6月5日芒种时节，万物并秀，正是感知自然、体悟农耕智慧的好时机。我园紧扣认知活动、实践活动、体验活动三大维度精心策划系列主题活动，带领孩子们以趣味化、沉浸式的方式走进传统节气文化，在探索中触摸自然韵律，在实践中传承农耕文明，在体验中感受劳动魅力，让古老的节气智慧在童心沃土中生根发芽。

知安苗习俗 享农耕之趣

　　在中一班的认知活动中，教师以芒种"安苗"习俗为核心，通过生动形象的讲述带领孩子们穿越时空，领略这一传统习俗的独特魅力。教师借助精美的图片、动画视频，详细介绍"安苗"起源于古时人们祈求丰收的美好愿望，每逢芒种时节，家家户户会用新麦面蒸发包，捏成五谷六畜、瓜果蔬菜等造型，再用蔬菜汁染上颜色，寓意五谷丰登、六畜兴旺。同时，结合趣味故事，教师向孩子们展示古人如何在田间地头举行祭祀仪式，祈求风调雨顺。孩子们认真聆听，积极互动提问，在浓厚的学习氛围中，对芒种"安苗"习俗有了深入的认识，传统文化的种子也在他们心中悄然种下。

　　在实践活动环节，中一班的教室里洋溢着浓郁的创作热情。孩子们化身小小"安苗使者"，在老师的指导下，用五彩斑斓的彩泥精心塑造着象征丰收的蔬菜水果与五谷。稚嫩的小手中，金黄的麦穗弯成饱满的弧度，翠绿的黄瓜带着立体的纹路，红彤彤的苹果仿佛散发着香甜气息。有的孩子还发挥创意，捏出胖乎乎的玉米、圆滚滚的南瓜，将对丰收的祈愿融入指尖创作。作品完成后，孩子们将这些栩栩如生的彩泥作品陈列在教室布置的"安苗祭坛"上，模仿传统祭祀仪式，双手合十许下"风调雨顺"的美好心愿。这场充满童趣的实践，不仅锻炼了孩子们的动手能力，更让他们在亲手创作中深化了对"安苗"习俗的理解，体验到传统农耕文化的独特韵味。

　　在芒种体验活动中，孩子们走进精心创设的"田园小天地"，开启了一场别开生面的割苗、插秧游戏。准备了嫩绿的"秧苗"和柔软的"稻束"道具。孩子们手持特制小镰刀，弯腰模仿农民伯伯割稻的动作，感受收获的喜悦；在插秧环节，大家小心翼翼地将秧苗插入"水田"，学着大人的样子退步栽插，专注的眼神里满是认真。活动现场，孩子们相互交流着"种植经验"，虽然动作略显笨拙，却热情高涨。此起彼伏的欢笑声中，孩子们不仅体验到了农耕劳作的乐趣，更在实践中体会到粮食的来之不易，深刻理解了芒种时节"一分耕耘，一分收获"的意义。

　　绘本启童心 折纸寄花神

　　中二班的认知活动中，教师以绘本故事《芒种送花神》为引，带着孩子们穿梭于古老的民间传说之中。打开精美的绘本，绚丽的插画将芒种时节百花凋零、花神退位的画面栩栩如生地呈现出来。教师结合图文，娓娓道来：在古代，芒种时节正值百花渐次凋谢，人们为感激花神带来的烂漫春光，会举行盛大的送花神仪式。

　　在实践活动里，孩子们化身巧手小匠人，用折纸艺术演绎"送花神"的浪漫传统。教师提前准备了五彩斑斓的折纸，有象征热情的玫红色、清新淡雅的浅粉色、明亮活力的鹅黄色。随着折纸步骤的演示，孩子们专注地跟着老师折叠、翻转、塑形，将一张张平面彩纸变成立体的玫瑰、百合与雏菊。有些孩子还发挥创意，在纸花上点缀亮片与彩笔绘制的花蕊，为作品增添灵动气息。

　　在体验活动中，一场充满诗意的"送花神"仪式温馨上演。孩子们手持之前亲手折制的纸花，在悠扬的古典乐声中列队而行。孩子们或双手合十，闭眼默念："谢谢花神带来美丽的春天，明年再来和我们玩！"这场沉浸式的体验活动，让孩子们在仪式感中深刻感受"送花神"习俗的浪漫内涵，也在幼小的心灵中播撒下尊重自然、敬畏传统的种子。

卡纸上的麦浪 线索里的节气

　　中三班的认知活动中，教师以生动有趣的绘本为引，带领孩子们探索芒种时节的气候奥秘与小麦收割的农耕知识。翻开色彩鲜艳的绘本，一幅幅描绘芒种时节的画面徐徐展开：天空中雷雨阵阵，麦田里麦穗金黄低垂。教师结合绘本内容细致讲解："芒种前后，气温升高、雨水增多，这样的气候特别适合小麦成熟。"同时，通过动态图片与视频，展示饱满的麦穗如何在充足的光照和雨水滋养下快速灌浆、成熟。在趣味互动中，对芒种时节的气候特点与小麦收割知识有了直观而深刻的认识。

　　在实践活动中，一场创意满满的手工之旅悄然展开。孩子们化身“小小麦田设计师”，用彩色卡纸、剪刀、胶棒等工具，亲手制作出金黄饱满的“小麦”。老师先示范制作步骤：将黄色卡纸裁成长条，卷成螺旋状模拟麦穗，再用绿色卡纸剪出细长的麦叶，最后将两者组合粘贴在棕色卡纸条上作为麦秆。孩子们全神贯注地模仿学习，小手灵活地裁剪、卷折，让其看起来更加逼真饱满。当一束束形态各异的“手工小麦”完成后，孩子们看着自己的作品，仿佛置身于真实的丰收场景中，不仅锻炼了动手能力，更在创作中加深了对芒种时节小麦收割的理解。

　　体验活动以趣味横生的线索图游戏展开，孩子们化身"节气小侦探"，循着绘本故事中的图片线索，开启了一场探索芒种农耕奥秘的奇妙之旅。教师将绘本中描绘小麦生长、收割的关键画面制作成线索卡片，并设置了"发现线索—破解谜题—完成任务"的闯关机制。孩子们手持任务卡，仔细观察卡片上画面，在桌子上寻找对应的实物线索。孩子们时而聚在一起热烈讨论，时而仔细比对线索，最终成功拼凑出完整的"芒种丰收图"。这场充满挑战与乐趣的线索图游戏，让孩子们在沉浸式探索中，深化了对芒种节气知识的理解，也在合作与思考中收获了别样的成长体验。

五谷成花寄心愿 落英缤纷送花神

　　在大一班的认知活动中，教师以"祭祀花神"这一传统习俗为核心，带领孩子们领略芒种时节古老而浪漫的文化风情。教师借助精美的PPT、动画短片与文物图片，从历史渊源娓娓道来："芒种时节，百花渐次凋零，古人怀着对自然的敬畏与感恩，通过祭祀花神仪式，祈求来年繁花似锦。孩子们认真聆听着祭祀花神的流程——人们会用柳条、花瓣编织花帘，在花神画像前供奉鲜花、果品，焚香行礼，吟诵祝祷之词等。传统习俗的种子在幼小心灵中生根发芽，传统文化的魅力也在趣味讲解中得以生动展现。

　　实践活动现场，孩子们变身创意小达人，利用五谷杂粮与果壳，将"祭祀花神"的传统习俗融入艺术创作。教师提前准备了金黄的玉米粒、饱满的黑豆、以及色彩斑斓的开心果壳自然材料。孩子们围坐在一起，充分发挥想象力和动手能力：将黄色彩泥画成花蕊，再把色彩缤纷的果壳精心排列成花瓣，用胶水细心固定在卡纸底座上。有的孩子还别出心裁地将黄色玉米粒做成一片片花瓣，为花朵增添灵动之感。不一会儿，教室里便绽放出一朵朵独一无二的"五谷果壳花"：有娇艳的"向日葵"、淡雅的"雏菊"，还有充满童趣的抽象花型。这些承载着自然气息与创意巧思的作品，不仅锻炼了孩子们的动手能力与审美能力，更让他们以独特的方式向花神献上祝福，感受传统习俗与自然材料碰撞出的奇妙魅力。

　　在体验活动中，一场充满诗意与仪式感的"送花神"花瓣雨在幼儿园的小花园里唯美上演。孩子们将提前收集的花瓣、落叶缓缓抛向空中，刹那间，五彩斑斓的花瓣、落叶如细雨纷飞，在空中划出一道道优美的弧线，轻轻落在草坪上。孩子们仰起小脸，追逐着飘落的花瓣，有的忍不住伸手接住花瓣贴在脸颊，在手心许下心愿："花神明年一定要带来更多漂亮的花！"这场沉浸式的花瓣雨仪式，让孩子们在浪漫的氛围中深切感受传统文化的魅力，也在心中种下了尊重自然、敬畏传统的种子。

果壳变金穗 童心绘丰收

　　在大二班的认知活动中，教师以农作物小麦为核心，通过丰富多样的教学形式，带领孩子们开启了一场探索小麦奥秘的知识之旅。教师一边讲解，一边播放小麦从播种、发芽、抽穗到成熟的生长过程视频，用生动的画面展示小麦在不同阶段的变化。孩子们聚精会神地观看，不时发出惊叹："原来小麦要经过这么长时间才能长大呀！"随后，教师结合趣味故事，介绍了芒种时节小麦收割的重要性，以及古代农民如何利用智慧与节气规律进行农事劳作。互动环节中，孩子们积极举手提问，分享自己见过的面食，课堂气氛热烈而活跃。在这样充满趣味的讲解中，孩子们不仅了解了小麦的生长知识，更体会到了粮食的来之不易。

　　户外草坪上，一场热火朝天的"割小麦"户外游戏精彩上演。将操场布置成仿真麦田，手持特制的软质塑料镰刀，化身小小农夫。游戏开始前，教师叮嘱记住要小心不要伤到自己哦！"随着一声令下，孩子们干劲十足地穿梭在"麦田"中，有模有样地模仿着割麦动作。有的孩子专注地将割下的"小麦"整齐摆放，有的则和同伴比赛谁割得又快又多。遇到"麦秆"缠在一起时，大家还会互相帮忙，合作解决问题。游戏过程中，教师适时引导："收割小麦要抓紧时间，就像芒种时节农民伯伯抢收一样！"欢声笑语回荡在操场上，孩子们在欢乐的游戏中，既锻炼了肢体协调能力，又切身感受到农耕劳作的辛苦与乐趣，体会到"粒粒皆辛苦"的深刻含义。

　　在实践活动室内，一场充满创意的手工创作正如火如荼地进行。孩子们围绕"小麦"主题，用开心果壳作为主材，精心制作栩栩如生的麦穗。教师提前准备了开心果壳，以及卡纸、胶棒等辅助材料。活动开始，教师先展示成品样品，并细致讲解制作步骤并把开心果壳错落有致地粘贴在卡纸上，模拟饱满低垂的麦穗。

孩子们迫不及待地动手实践，专注地挑选大小合适的果壳，小心翼翼地涂抹胶水，将果壳一片一片叠加粘贴。

当一束束独特的"开心果壳麦穗"制作完成后，孩子们兴奋地将作品布置在教室的"丰收角"。这场将自然材料与传统农作物相结合的手工实践，不仅锻炼了孩子们的动手能力和创造力，更让他们在创作中加深了对小麦形态的认知，感受劳动创造的乐趣与丰收的喜悦。

指尖青瓜韵 童享芒种鲜

　　在大三班的认知活动中，教师以"吃青踏春"这一独特的芒种传统习俗为切入点，带孩子们感受古人与自然共生的智慧。教师通过精美的图片、生动的视频，向孩子们展示"吃青"习俗，想象着古人踏春时的悠然心境。在轻松愉快的氛围中，孩子们不仅了解了"吃青踏春"习俗的由来与意义，更体会到传统习俗中蕴含的亲近自然、感恩自然的生活智慧。

　　在体验活动现场充满奇思妙想，孩子们变身“游戏设计师”，围绕“摘黄瓜”主题展开创意构思。活动开始，教师先引导大家回忆黄瓜生长的模样，讨论采摘时的情景，激发创作灵感。随后，孩子们分组热烈讨论，用画笔勾勒游戏蓝图：有的小组设计“障碍摘瓜赛”，要求选手绕过“障碍物”快速摘到悬挂的塑料黄瓜；有的小组构思“合作摘瓜”游戏，两人一组，另一人指引方向，共同完成采摘任务。当一个个充满童趣与巧思的“摘黄瓜”游戏成型，孩子们迫不及待地互相体验，在欢笑与挑战中感受设计游戏的乐趣，也加深了对芒种时节农作物的认知。

　　在实践活动中，一场充满生活气息的黄瓜主题活动热闹开展。孩子们系上小围裙，化身"小小美食家"，从清洗黄瓜开启这场实践之旅。他们小心翼翼地搓洗着翠绿的黄瓜，仔细冲去表面的泥土，水珠顺着黄瓜滑落，映出孩子们专注的眼神。

清洗完毕，孩子们在老师指导下，用安全塑料刀具尝试切黄瓜。有的将黄瓜切成圆滚滚的薄片，有的切成细长的瓜条，还有的挑战创意造型，切好的黄瓜被整齐摆放在餐盘里，搭配、胡萝卜瞬间变成精致的美食拼盘。

最令人期待的品尝环节，孩子们迫不及待地拿起黄瓜品尝。"哇！脆脆的，还有点甜甜的！""撒上白糖、五香粉、食盐更好吃！"大家一边品尝，一边分享着自己的感受。最后，孩子们主动将切好的黄瓜分享给同伴和老师，教室里洋溢着欢声笑语，这场从清洗、切割到品尝、分享的实践活动，不仅锻炼了孩子们的动手能力，更让他们体会到劳动与分享的快乐，在舌尖上感受芒种时节的清新与美好。

　　在芒种节气之际，园区幼儿园各班级围绕传统习俗与节气特色，开展了形式多样、精彩纷呈的主题活动。以"祭祀花神"为核心，通过知识讲解、五谷果壳手工制作花朵，再到体验花瓣雨送花神仪式，让孩子们在古韵雅趣中感受传统文化魅力；聚焦农作物小麦，从认知小麦生长过程，到户外模拟割小麦游戏，再用开心果壳创意制作麦穗，帮助幼儿深入了解农事劳作与粮食来之不易；再以"吃青踏春"习俗为引，开展设计摘黄瓜游戏、实践洗切品享黄瓜活动，将节气习俗融入生活体验，培养幼儿动手能力与分享意识。

这些活动将知识性、趣味性与实践性有机结合，孩子们通过听、看、做、玩、尝等多元方式，不仅加深了对芒种节气的认知，更在传统文化浸润、自然知识探索与生活实践体验中，收获了成长的快乐，播下了热爱传统文化、敬畏自然与珍惜劳动成果的种子。

审 核：韩玉英

编 辑：祁秀梅