<p class="ql-block" style="text-align:center;"> 晨光把校徽染成糖霜时，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">粉笔正在描摹花瓣的经络，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">词语从田字格里舒展腰肢，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 所有印迹都在生长年轮。 </p><p class="ql-block"> 6月4日，一场主题为“专业引领，互助成长，德育同行”的教育盛宴在酉阳县龚滩镇中心小学精彩上演，教育同仁齐聚一堂，共探班级育人的智慧密码。</p> 育人新篇 启幕仪式 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 开幕式由龚滩镇小学副校长冉勇主持，拉开了本场活动的帷幕。</span></p> <p class="ql-block"> 酉阳县龚滩小学罗健校长热情洋溢地致辞：“班会课是德育的‘微窗口’，透过它，我们能看到学生心灵的成长脉络。今天，就让我们一起推开这扇窗，让阳光照进来！”</p> <p class="ql-block"> 随后，酉阳县钟多小学滕召平校长语重心长地说：“德育离不开每一节扎实的班会课、每一个用心的班主任。希望今天的研讨，能为学校育人体系注入新活力！ 给予就是幸福，分享就是快乐！”</p> 同耕筑梦 心灵育苗 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 三场班会，如同三幕育人短剧，在录播室里轮番上演，每一帧都藏着教育的巧思。</span></p><p class="ql-block">🔹 酉阳县龚滩镇中心小学校吴芳老师执教《浓情端午，共话传承》</p> <p class="ql-block"> 本次课堂以端午为主题，讲解了端午节来历、习俗、诗歌，并让学生动手包粽子，传承传统文化。</p><p class="ql-block"> 吴老师由端午祝福语入题，从端午节来历、端午传统习俗、端午诗歌三个方面让学生更加了解端午节。最后在米香四溢中，开启巧手包粽，让学生沉浸式体验传统文化。</p> <p class="ql-block">🔹酉阳县陈江艳班主任工作室成员冉凤民老师执教《追光少年，引领“食”尚》</p> <p class="ql-block"> 本节班会课，围绕制止浪费、培养节约习惯展开，通过多种活动让学生明白珍惜粮食的重要性，并为光盘行动提出诸多建议。</p> <p class="ql-block"> 学生通过视频了解水稻从播种到上桌需7个月及复杂工序，学生体验插秧感受农民不易，明白要珍惜粮食。各小组为光盘行动支招，包括吃多少打多少、加强宣传等，老师也提出相关建议。活动最后，同学们体会到粮食来之不易，承诺珍惜粮食，在生活中做监督者、践行者和传播者。</p> <p class="ql-block">🔹 重庆市卿卿班主任工作室成员陈蓉老师执教《拥抱情绪，向阳生长》</p> <p class="ql-block"> 陈蓉老师与学生互动，以夸赞、做律动操引入情绪主题，共同探讨情绪调节方法。</p> <p class="ql-block"> 将情绪分为正面和负面两类，通过情景体验，掌握情绪调节方法：呼吸放松法、合理宣泄法、转移注意力法、转换视角法。</p> <p class="ql-block"> 接着妙招运用：学生匿名写下负面情绪，活学活用，以所学方法调节生活中的负面情绪，最后，以诗歌结语，强化积极心态。</p> 课堂镜鉴 聚力研教 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">💬 说课·议课 思维的“辩论赛” </span></p><p class="ql-block"> 录播室里，蔡念霞老师组织与会教师开展评课议课活动。首先，三位授课老师依次说课。</p> <p class="ql-block">- 吴芳老师谈到“对传统文化的理解，以及教学设计的灵感”； </p><p class="ql-block">- 冉凤民老师揭秘“备课时的思考，与同学课前交流后的感悟，爱惜粮食，勿以量小而为之”； </p><p class="ql-block">- 陈蓉老师坦言“课堂中那些被学生打动的细节”。</p> <p class="ql-block"> 评课方式探讨，本次采用钻石纸听课方式评课，打破传统，激发思维火花。</p> <p class="ql-block"> 本次会议有教学活动分享，各小组对不同课程进行评课，还探讨了新型评课方式。</p><p class="ql-block"> 第一组评课：认为吴老师“浓情端午，文化传承”在选题应情应景，突出文化育人与实践传承。</p> <p class="ql-block"> 第二组评课：觉得冉老师“追光少年，引领食尚”课堂有序教学、寓教于乐，学情调研真切。</p> <p class="ql-block"> 第三组评课：陈老师的课堂设计科学、互动性强，收获了情绪管理的系统性及家校共育延伸点。</p> <p class="ql-block"> 思维在碰撞中升温，方案在交流中完善。这就是教研的魅力，一群人，为了同一个育人目标，把“一个人的思考”变成“一群人的智慧”。</p> 深耕有法 育人拾贝 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">🌟 班主任的“暖心兵法” </span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">关键词：共情、细节、韧性 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">彭芳老师带着“故事袋”而来。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">班主任经验分享</p><p class="ql-block"> 以丰富活动为载体，认真对待学校组织的活动，还自行搭建班级活动舞台，助力学生成长的活动育人。</p><p class="ql-block"> 从一年级起集体诵读经典，五六年级观看《经典咏流传》并传唱经典，还将上下课问候语换成每日格言或文学作品好句的经典文化育人。</p><p class="ql-block"> 家长进课堂活动效果好，家长带来多样知识，吸引更多专业人士入校的家校共育。</p> <p class="ql-block"> 一个个具体可操作的策略，让台下老师疯狂记笔记——原来，班级管理可以这么“有意思又有章法”！</p> 掌舵育人 赋能新篇 <p class="ql-block"> 酉阳县民族小学冉念军校长带来焦点访谈法，为与会老师们带来别开生面的讨论形式。</p> <p class="ql-block"> 教师们畅所欲言。谈到对龚滩小学校园印象：干净靓丽、文化有民族特色、课间操有特点、教师敬业、学生素养强、文化底蕴丰厚等。教师们学有所获，提出了“用生命影响生命”“让经典文化做滋养，让自信开出花”等观点。</p> <p class="ql-block"> 研修关键词：收获满满、愉悦、震撼、完美、精彩等。</p><p class="ql-block"> 立德树人体现：通过爱国教育、情绪管理、活动体验、调研等设计体现立德树人。现代教育理念：以学生生活经验为知识建构点、儿童立场、方法比知识重要等理念。</p> <p class="ql-block"> 实践转化：借鉴增强专业素养、与学生共情、开展经典阅读、更换问候语、搭建家校平台等。教师们纷纷受到启迪，以思促行：加强学习、多读书、让经典进班级、站在孩子立场、控制情绪等。</p> <p class="ql-block"> 思维的匣子被彻底打开，“教育没有魔法，但只要肯蹲下来听孩子的声音，再硬的冰也能融化。” 最动人的教育，藏在细节里。</p> <p class="ql-block"> 龚滩小学冉勇副校长深情总结：“今天，我们收获的不仅是三堂课、两场分享，更是 ‘育人共同体’的凝聚力。未来，让我们继续以德育为舟，载着学生驶向成长的彼岸！”</p> 凝智成光 璀璨收官 <p class="ql-block"> 一天的研讨，像一条流动的河：从课堂的“实践之泉”，到研讨的“思维之浪”，再到经验的“沉淀之潭”，最终汇入“育人的海洋”。每一位参与者，都在这条河里汲取了养分——或许是一个教学灵感，或许是一次管理顿悟，或许是一份同行的情谊。</p> <p class="ql-block"> 后记：教育的长河，我们都是摆渡人。</p><p class="ql-block"> 教育的美好，就藏在这样的“深耕”里。一群人，为了同一个目标，把平凡的日子过成了育人的诗篇。而这场活动，不过是漫长教育路上的一个逗号，未来，更精彩的育人故事，正等待我们共同书写……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑：重庆市卿卿班主任工作室</p><p class="ql-block">文字：卿茂银、张月</p><p class="ql-block">图片：胡范、冯灵敏</p>