情暖特教，共筑未来——文安县县委书记深入文安县特殊教育学校检查调研纪实

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在充满希望与温情的日子里，县委书记任涛、县长杨烁、县委常委、县委办公室主任卢国峰、县政府副县长李亚健、县政府办公室主任黄植楠及县教体局、财政局、住建局、人社局、民政局、残联、消防大队主要负责同志走进文安县特殊教育学校，开展调研工作，对学校环境、教室、餐厅及厨房、宿舍、养殖种植基地进行实地检查，了解学校教育实践与后勤保障工作情况，为特殊教育事业发展把脉定向、助力赋能。也为特校师生带来了深切关怀与温暖。

实地走访深入了解学校环境

县委书记一行在学校校长李振海的陪同下，首先对校园环境进行了实地查看。任书记仔细询问了学校的基础设施建设情况，包括教学设备的配备、学生生活设施的完善程度等。对学校在保障学生安全和优化学习环境方面所做的努力给予了充分肯定。

走进课堂关注孩子成长

随后，调研组走进课堂，观摩了特校教师的授课过程。课堂上，老师们运用生动有趣的教学方法，耐心地引导着每一位学生参与学习。无论是智力障碍学生的音乐课，生活语文课，还是生活技能课，都展现出了特教教师们的专业素养和对学生的无限爱心。任书记认真观察孩子们的学习状态，与学生亲切互动。看到孩子们在老师的教导下，努力学习、积极表现，书记露出了欣慰的笑容，鼓励孩子们要勇敢面对生活，好好学习，掌握更多的知识和技能。

视察餐厅厨房筑牢饮食防线

随后，县委书记一行来到学校餐厅和厨房，对食品采购、加工制作、餐具消毒等环节进行细致检查。在厨房操作间，任书记认真查看了食材储存区，了解食材采购渠道与保质期管理情况，叮嘱工作人员务必严格把控食材质量关，确保食材新鲜、安全。

在餐厅内，县委书记仔细检查了就餐环境与卫生状况，询问每日供餐的菜品搭配和营养均衡情况。他指出，特殊学生身体较为脆弱，饮食安全和营养健康至关重要，学校要进一步强化餐厅厨房管理，严格落实食品安全管理制度，定期开展从业人员培训，规范操作流程，坚决杜绝食品安全隐患，为学生提供干净、卫生、营养的饭菜。

走进养殖基地关注实践育人

在养殖种植基地，李校长向县委书记详细介绍了基地的建设初衷、运行模式及教学意义。该养殖基地作为特殊学生劳动实践教育的重要平台，饲养了兔子、孔雀、羊等动物，学生们在专业老师的指导下，参与动物的喂养、清洁、观察等工作，通过亲身体验掌握基础养殖技能，培养责任心与动手能力。

任书记饶有兴致地查看了种植暖棚棚舍的设施条件，询问种植情况及学生劳动情况。

对学校将劳动教育融入特殊学生成长过程的做法给予充分肯定。他强调，劳动实践教育对于特殊学生意义重大，能帮助学生更好地融入社会，学校要持续完善基地建设，保障学生实践安全，丰富实践内容，让学生真正学有所获。强调，劳动实践教育对于特殊学生意义重大，能帮助学生更好地融入社会，学校要持续完善基地建设，保障学生实践安全，丰富实践内容，让学生真正学有所获。

交流指导展望未来

调研结束后，调研组一行人观看了学校宣传片。听取了特校李校长的汇报。县委书记对学校在特殊教育工作中取得的成绩表示认可，同时强调，特殊教育是充满爱与责任的事业，承载着特殊学生及其家庭对美好生活的向往。各相关部门要高度重视特殊教育发展，加大政策支持与资源倾斜力度，共同为特殊学生创造更好的学习和生活环境。学校也要不断提升办学水平，创新教育教学方法，加强师资队伍建设，推动特殊教育高质量发展。

此次调研，充分体现了县委、县政府对特殊教育事业的高度重视和对特殊学生的关爱之情，为文安县特殊教育学校的发展指明了方向，学校全体教职工备受鼓舞，必将认真贯彻落实县委、县政府的指示精神，不断改进工作，努力推动特殊教育事业高质量发展，让每一位特殊学生都能在爱的阳光下茁壮成长，绽放属于自己的精彩！