<p class="ql-block"> 📖陶行知先生曾说：“生活即教育，教育是给孩子开辟一条生路。”在充满欢声笑语的六一之后，孩子们带着雀跃的心情回归日常学习。本周，我们以兴趣为引，以探索为帆，在多元课堂中点亮孩子们的求知火花。每一次动手操作、每一次思维碰撞、每一次大胆表达，都是成长路上珍贵的印记。让我们一同走进孩子们的“成长小课堂”，感受教育浸润童心的美好。</p> 车轮滚滚，智拼童趣 <p class="ql-block" style="text-align:center;">——工程车拼图大挑战</p> <p class="ql-block"> 随着主题活动的推进，本周我们和孩子们开启了一场“工程车探秘之旅”！在《玩转工程车拼图》活动中，孩子们化身“小小工程师”，专注地观察工程车的轮廓、拼接零散的拼图块。他们在动手操作中锻炼了空间思维能力，更在遇到难题时学会互相协作、共同解决。一块块拼图的完美契合，正是孩子们专注力与耐心的生动体现！</p> 扇绘夏日，童趣飞扬 <p class="ql-block" style="text-align:center;">——创意扇子DIY工坊</p> <p class="ql-block"> 🪭夏天欢乐多，扇子摇呀摇，在本周的美术课堂上，孩子们用画笔描绘夏日的缤纷🌈！他们自由选择色彩，为扇面添上独特图案，再小心翼翼地组装扇骨，一把把充满童趣的扇子就此诞生。艺术创作不仅激发了孩子的想象力，更让他们在动手实践中感受炎炎夏日扇子送爽的魅力！</p> 数里寻趣，智启未来 <p class="ql-block" style="text-align:center;">——数物结合小课堂</p> <p class="ql-block"> 数学不仅是数字的游戏，更是思维的启蒙！在《探究数学之数物结合》活动中，孩子们通过实物操作、点数游戏，逐步掌握11-20的数物对应关系。从按物取数到按数取物，孩子们在动手实践中理解数学的抽象概念，培养逻辑思维能力。每一次准确的点数、每一个自信的答案，都是他们向数学王国迈进的坚实步伐！</p> 字海拾贝，乐探汉字 <p class="ql-block" style="text-align:center;">——趣味识字大闯关</p> <p class="ql-block"> “兴趣是最好的老师，汉字是打开世界的魔法钥匙！”在《分级阅读之快乐识字》课堂上，孩子们变身“识字小勇士”，在趣味游戏中勇闯汉字王国！从“汉字跳格子”的努力认读，到“识字大闯关”的自信应答，再到拿着通关卡反复练习、攻克难关，每一个孩子都沉浸在汉字的魅力中。我们惊喜地看到，曾经陌生的方块字，如今成了孩子们争相挑战的“小宝藏”。每一次大胆举手、每一次顺利通关，都是他们语言能力与自信心成长的见证！</p> <p class="ql-block"> 陶行知先生曾言：“行是知之始，知是行之成。”教育的真谛，在于尊重每个孩子独特的成长节奏，用实践与探索唤醒他们内在的生命力。本周的每一个活动，都承载着我们对孩子的理解与呵护——我们愿以爱为桥，以耐心为舟，陪伴他们在知识的海洋中自在遨游。</p> 本周所学 <p class="ql-block">☀️探究数学：《数物结合一、二》</p><p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block"> 1.愿意参与树物结合的活动。</p><p class="ql-block"> 2.认读数字11—20，能对数量是11---20的数物按照按数取物或按物取数。</p><p class="ql-block"> 3.在操作中理解数字11—20的实际意义。</p> <p class="ql-block">☀️分级阅读：诗歌《真热闹》、故事《野兔飞比》、诗歌《柳树》</p><p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block"> 1.理解诗歌内容，学念儿歌。</p><p class="ql-block"> 2.能用连贯的语言描述自己经历过的热闹场景。</p><p class="ql-block"> 3.理解故事内容，尝试根据画面讲述故事，并大胆表达自己的看法。</p><p class="ql-block"> 4.能用清晰、连贯的语言讲述自己喜欢的运动。</p> <p class="ql-block">☀️美术：《扇子摇呀摇》</p><p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block"> 1.观察各种扇子的材质，欣赏不同扇子的扇面形状和图案，感受扇子的美。</p><p class="ql-block"> 2.自主制作扇子，并综合各种纹样装饰扇面。</p> <p class="ql-block">☀️科学《工程车真厉害》</p><p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block"> 1.引导幼儿认识常见工程车的外形特征、名称及用途，丰富幼儿对工程车相关科学知识的认知。</p><p class="ql-block"> 2. 锻炼幼儿的观察力、空间思维能力和手部精细动作，提升幼儿拼图的技巧和解决问题的能力。</p> <p class="ql-block">☀️英语：《One day of mine》</p><p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block"> 1.复习故事前半段内容，学习后半段内容。</p><p class="ql-block"> 2.尝试独立讲述英语故事。</p> <p class="ql-block">☀️民体课程：《射箭🏹》</p><p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block"> 1.带领幼儿初步了解蒙古族射箭的起源及历史。</p><p class="ql-block"> 2.发展幼儿手眼协调能力和灵活性，锻炼手臂的力量，培养幼儿的专注力。</p><p class="ql-block"> 3.体验射箭活动的乐趣，让幼儿了解蒙古族传统文化。</p> <p class="ql-block">☀️腰旗橄榄球：《穷追不舍》</p><p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block"> 1.在活动中，让幼儿练习变向跑。</p><p class="ql-block"> 2.通过游戏，锻炼幼儿身体协调性，提升灵巧性与体耐力。</p><p class="ql-block"> 3.在游戏中，培养幼儿主动、专注的意志品质。</p> 周末小任务 <p class="ql-block">☀️探究数学：完成《探究数学延伸册》的36——39页内容，并复习巩固数字11——20的认识，与家人玩按物取数和按数取物的游戏。</p><p class="ql-block">☀️分级阅读：利用识字通关纸复习字词：勺子、盘子、琴声、吱呀、调、拉、睡觉、奶牛、练、撑杆、撞、掉、往、快、追、嗷嗷叫、哈哈、热闹、逗、打、滚、笑、猎狗、野兔、赛跑、熊、终点、枪、年龄、郊外、猎狗、相信、追、座、参加、超过、渐渐"、云朵、钓、柳树、公公、岸边、站、枝、垂、面、太阳、晚上、吗、没有、灰心</p><p class="ql-block">☀️英语：根据故事视频或英语书尝试独立讲述故事《One day of mine》。</p><p class="ql-block">☀️古诗：本学期古诗已全部学完，开始进行复习，本周末利用古诗书复习：望洞庭、浪淘沙、赋得古原草送别、池上、忆江南、小儿垂钓、悯农（一）、悯农（二）</p>