<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2022版《劳动课程标准》指出:（第三学段）需要让孩子们进一步体验种植、养殖、手工制作等生产劳动，能根据劳动任务选择合适的材料和工具、技术与方法，安全、规范、有效地开展劳动，初步养成持之以恒的劳动品质。</p><p class="ql-block"> 为了让孩子掌握劳动技能，提升动手实践能力，成为懂劳动、会劳动、爱劳动的时代新人，在“芒种”——这个饱蘸着汗水与希冀、宣告着成熟与耕耘的传统节气里，实验一小五（1）班的孩子们上了一节快乐的劳动实践课。</p> 室内探新知 <p class="ql-block">芒种：盛夏农忙的序章</p><p class="ql-block">芒种是二十四节气中的第九个节气，也是夏季的第三个节气，通常在每年公历的6月5日—7日之间到来。它的到来标志着仲夏时节正式开始，气温显著升高，雨水充沛，农作物进入旺盛生长期。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">芒种的含义</p><p class="ql-block">“芒种”一词有两层含义： </p><p class="ql-block">1. “芒”指有芒作物成熟：如大麦、小麦等谷类作物，此时麦类作物迎来收割季，农谚说“芒种忙，麦上场”。 </p><p class="ql-block">2. “种”指谷黍类作物的播种：如水稻、玉米、大豆等，此时正是抢种晚稻、移栽秧苗的关键期，民间有“芒种不种，再种无用”的说法。 </p> 室外乐实践 <p class="ql-block"> 怀揣着对节气的敬畏与对劳作的向往，孩子们雀跃地走进了校园里那散发着麦香的“小麦种植实践基地”。这方小小的天地，此刻化身为一间最生动、最广阔的“劳动课堂”。</p> <p class="ql-block"> 张校长、门卫师傅们、班主任苗老师等都为孩子们一一示范。 从手握麦秆的适宜长度到安全站位，再到镰刀的正确使用方法以及割下的麦子怎样摆放，每一个环节都讲得极其细致。</p> <p class="ql-block"> 轮到孩子们动手实践了，老师们仍在一旁耐心指导，在一镰又一镰的劳动中，孩子们的动作逐渐从笨拙到熟练，速度由慢到快，完成度也越来越好。</p> <p class="ql-block"> 在这里，课本上的“粒粒皆辛苦”不再是抽象的诗句，镰刀下的刷刷声、指尖触碰麦芒的微刺、汗水滑落脸庞的印记，都成为了最直观、最深刻的注解。</p> <p class="ql-block"> 孩子们把割下来的麦子或抱或扛带到门口宽阔的地方进行碾打。</p> <p class="ql-block"> 瞧，樊校长在细心地教孩子们怎样用鞋底来碾麦穗儿。</p> <p class="ql-block"> 孩子们都围成圈儿喊着劳动号子，用这种别样的快乐方式让麦粒脱落下来。</p> <p class="ql-block"> 丁老师用杈挑走麦秸，苗老师用扫帚把麦粒扫成一堆。</p> <p class="ql-block"> 孩子们用簸箕把麦粒放到鼓风机里，师老师和丁老师告诉孩子们怎样把麦粒收拾干净。</p> <p class="ql-block"> 回首去年10月14号，大家在寒露时节一起播种麦子的情形仍历历在目，到今天芒种节气，将近8个月，这两百多个日子的坚守、期待，孩子们见证了从耕耘到收获的辛苦。为了珍惜这来之不易的劳动成果，为了做到颗粒归仓，孩子们把麦子一粒一粒地捡起来。他们不嫌累，不叫苦，那通红的脸庞，充满笑意的眼眸洋溢着丰收的喜悦与劳动的快乐！</p> <p class="ql-block"> 这堂在芒种时节展开的劳动实践课，不仅让孩子们亲手触摸到了收获的喜悦，更让他们在泥土的芬芳与汗水的浸润中，真切体会到了劳动的价值与创造的快乐。弯腰时读懂的谦卑，协作中收获的友谊，付出后洋溢的自豪，都在无声地滋养着心灵的沃土，见证着那份弥足珍贵的快乐成长。这，正是我们播种在田野间，也播种在孩子们心田里的，最饱满的生命颗粒。</p>