<p class="ql-block">今天走进刘莘教授的《论语》——走进孔子的精神世界，孩子们聆听了“学”之道和君子之道。虽然孩子们懵懵懂懂，但是领会到了“沉思”“追问”的丰富内涵。走进了“君子”与“小人”的不同境界，在“义与利”的抉择中，“德与失”中高尚精神人格的坚守在哪里？</p> <p class="ql-block">不停地读书思考实践写作</p> <p class="ql-block">真正的学习必要博学而笃志，切问而近思人在其中矣。人就是人道与天道。因此我们真正的学习一定要学会回归自己的内心，学会沉思安静自己的内心，把别人还给别人，把自己还给自己孔子是好学志敏而好学学在人生之路上的首要地位，而置之学而不厌 诲人不倦，人生路上的必备掌握默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉，默而识之，学而不厌，诲人不倦何有于我哉。</p> <p class="ql-block">学而不厌而不倦达到怎样的圣贤呢？所以在论语中如此的透彻了吗？而的就像小鸟练习曲讲一样去实践去体验我们的生命体验去，论语中有65个学子25个思字，博士了，绝对是博士了</p> <p class="ql-block">君子上达，小人而下达！君子讷于言而敏于行</p> <p class="ql-block">君子是忧道不忧贫，，这个就是学习知道做人之道，君子之道我们真正的能不能理解这个道呢？就需要我们事物的本质学会什么学习，知道是什么学习，在什么君子贵在什么人生之道！</p> <p class="ql-block">要看得明白，听人家说话要听明白，随时要考虑自己的脸，有压力和焦虑的情况下，端正自己的容貌，对他人一定要保持轻功，言行一致，随时反思自己的行为是否忠于自己的言论是要谨慎严谨，勤奋，敬业，一丝不苟具有困惑或疑问，习惯向他人请教或习惯于反思愤愤不平的时候到发脾气会有什么后果呢？失意有好处和利益可得的时候，这回东西的时候是否符合仁义呢？</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">《论语》中君子与小人的对比是孔子思想体系的核心维度之一贯穿全书二者不仅是社会地位的区分最初君子指贵族小人指平民更是道德境界与人格高下的根本分野孔子通过反复对比勾勒出理想人格君子与道德缺失者小人的本质差异</p><p class="ql-block">核心区别价值取向与精神境界</p><p class="ql-block">1 君子喻于义小人喻于利里仁 </p><p class="ql-block"> 君子以道义为行为准则追求公正责任仁爱 </p><p class="ql-block"> 小人以私利为行动驱动力计较得失目光短浅 </p><p class="ql-block"> 这是最根本的区分决定其他所有差异</p><p class="ql-block">2 君子怀德小人怀土君子怀刑小人怀惠里仁 </p><p class="ql-block"> 君子心系道德规范与法治精神刑通型指法度 </p><p class="ql-block"> 小人留恋安逸乡土贪图眼前恩惠利益</p><p class="ql-block">行为方式与人际关系</p><p class="ql-block">1 君子周而不比小人比而不周为政 </p><p class="ql-block"> 君子团结众人而不结党营私周指普遍包容 </p><p class="ql-block"> 小人勾结朋党而排斥异己比指偏私勾结</p><p class="ql-block">2 君子和而不同小人同而不和子路 </p><p class="ql-block"> 君子包容差异追求和谐共生和如五味调和 </p><p class="ql-block"> 小人表面附和实则心怀冲突同是机械一致</p><p class="ql-block">3 君子坦荡荡小人长戚戚述而 </p><p class="ql-block"> 君子心胸开阔光明磊落 </p><p class="ql-block"> 小人患得患失忧惧不安</p><p class="ql-block">修养与处世态度</p><p class="ql-block">1 君子求诸己小人求诸人卫灵公 </p><p class="ql-block"> 君子反思自身不足主动承担责任 </p><p class="ql-block"> 小人苛责他人推卸责任</p><p class="ql-block">2 君子泰而不骄小人骄而不泰子路 </p><p class="ql-block"> 君子安详舒泰却不傲慢 </p><p class="ql-block"> 小人傲慢凌人却内心不安</p><p class="ql-block">3 君子成人之美不成人之恶小人反是颜渊 </p><p class="ql-block"> 君子助人向善不助长恶行 </p><p class="ql-block"> 小人相反</p><p class="ql-block">面对困境与错误的反应</p><p class="ql-block">1 君子固穷小人穷斯滥矣卫灵公 </p><p class="ql-block"> 君子困顿时坚守原则 </p><p class="ql-block"> 小人困顿时胡作非为</p><p class="ql-block">2 君子之过也如日月之食焉过也人皆见之更也人皆仰之子张 </p><p class="ql-block"> 君子过错公开改正后更受尊敬 </p><p class="ql-block"> 小人文过饰非掩饰错误隐含对比</p><p class="ql-block">思想境界与格局</p><p class="ql-block">1 君子不器为政 </p><p class="ql-block"> 君子不拘泥于单一技能追求大道与通达 </p><p class="ql-block"> 小人局限于具体功用隐含对比</p><p class="ql-block">2 君子上达小人下达宪问 </p><p class="ql-block"> 君子向上通达仁义天道 </p><p class="ql-block"> 小人向下追求财利琐事</p><p class="ql-block">孔子的终极目标人人可成君子</p><p class="ql-block">孔子虽严辨二者但君子并非血统决定而是通过修身可达的境界 </p><p class="ql-block">学而优则仕学习是成为君子的路径子张 </p><p class="ql-block">修己以敬修己以安人修己以安百姓宪问君子需层层提升修养最终惠及天下</p><p class="ql-block">深层意义与启示</p><p class="ql-block">1 道德主体性的觉醒 </p><p class="ql-block"> 将人格高下从身份转向德行打破贵族垄断的道德话语权赋予每个人成圣成贤的可能</p><p class="ql-block">2 理想社会的基石 </p><p class="ql-block"> 君子是仁政的践行者孔子认为当权者若为真君子则天下可治其身正不令而行</p><p class="ql-block">3 中华精神人格的塑造 </p><p class="ql-block"> 君子成为后世士大夫乃至平民的道德标杆凝聚了正直担当谦和坚韧等核心价值</p><p class="ql-block">4 对现代的镜鉴 </p><p class="ql-block"> 在功利主义盛行的时代义利之辨反求诸己和而不同等思想仍是抵御异化重建人文精神的重要资源</p><p class="ql-block">关键点总结 </p><p class="ql-block">君子以义为本胸怀天下自律宽容坦荡坚韧 </p><p class="ql-block">小人以利为先目光短浅结党偏私忧惧狭隘 </p><p class="ql-block">二者之别归根结底在于心之所向求道还是逐利与行之所依自律还是纵欲孔子敦促世人不为小人学为君子</p><p class="ql-block">此二元框架并非僵化标签而是激励人不断自我超越的尺度如曾子所言士不可以不弘毅任重而道远泰伯</p>