夯实基础，趣味启学

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为激发学生英语学习兴趣，提升背默能力，强化课文掌握，营造积极校园英语氛围，柳城县六塘中心小学于2025年6月5日开展英语课文背默展评活动，三至六年级学生以班级为单位参与，且依年级分层设计形式

三年级：单词趣味拼读拼写大闯关🧩

环节一：看字母，读发音。教师随机抽选一张字母卡片，同学们快速读出字母发音。教师们根据孩子们的语音正确度、流畅度、清晰度、时间等方面进行评价。
环节二：听音写词。由教师对单词进行拼读，孩子们根据读音拼写单词。评委会从孩子们的书写正确率、书写规范、时间把控上进行评价。

三年级的同学们正积极参与“单词趣味拼读拼写大闯关”活动

通过这样的互动游戏，同学们不仅巩固了本学期重点词汇，如“girl”、“boy”等，还点燃了学习英语的热情。

学生认真拼写单词

四年级：课文背诵+情景模拟，沉浸式演绎

学生抽取课文片段背诵，还配合购物、问候等情景对话，鼓从课本4页、14页等页面选内容，让课文“活”起来，在情景里提升语言应用力。

通过这样的团队赛，同学们不仅强化了课文背默能力，还学会了协作与分享，体验到了团队的力量。

教室决赛现场的精彩瞬间

五、六年级：课文背默+小练笔✍️

从班级教室初赛脱颖而出的他们，此刻更加自信满满，准备在决赛中展现自己的风采。

共赴课文背默与创意小练笔挑战

教室里的气氛紧张而热烈，仿佛每一秒都在为胜利的号角蓄力。

他们紧握笔杆，专注地默写着指定课文段落。

默写指定课文段落时，教室里静得只能听见笔尖与纸张摩擦的沙沙声，那是同学们专注与努力的见证。而当小练笔环节开始，同学们的思维仿佛被瞬间点燃，他们挥洒自如，将课文内容与自己的创意巧妙融合，创作出一篇篇充满想象与个性的小短文。

赛后，韦丽鲜主任笑着问学生们比赛收获，学生们积极发言，韦丽鲜主任趁势鼓励道：“同学们，今天你们展现出的热情和进步让我非常欣慰！不过，语言学习就像锻炼肌肉，日常坚持练习才能‘越练越强’。无论是发音的流畅度、句型的灵活度，还是团队协作的默契度，都需要在反复‘打磨’中提升。希望课后大家能像今天比赛一样，多开口、多动笔，把英语变成生活的一部分，下次再举行这样的比赛时，定能看到更闪亮的自己！”

从班级教室初赛，到学校多媒体教室决赛，同学们在不同环节里挑战自我、展现风采，校园英语学习氛围超浓厚。这次活动，是知识的试炼场，更是趣味英语之旅，助力大家在英语学习路上稳步前行，期待未来更多精彩的英语活动。