初归桑梓，怀揣教育梦启航 <p class="ql-block"> 计卓言，一位朝气蓬勃的新生代青年教师，于 2023 年 7 月告别大学校园。2024 年 2 月 20 日，凭借人才引进的契机，她毅然留在家乡，投身教育事业。家乡的一草一木，都承载着她的成长记忆，这份深厚的情感，化作她投身教育的强大动力。初入岗位，面对那一双双求知若渴的眼睛，她在心底立下誓言：定要倾尽全力，呵护每一颗心灵，点亮每一个梦想。</p> 暖心陪伴，受伤时刻显真情 <p class="ql-block"> 在班级管理中，计卓言始终将学生的安危冷暖放在首位。有一回课间，小于在操场奔跑时不慎摔倒，膝盖和肘部重重着地，瞬间皮开肉绽，鲜血渗出。正在办公室备课的计老师听闻消息，心急如焚，立刻放下手中工作，飞奔至操场。她迅速将小于扶起，一边轻声安抚：“别怕，有老师在。” 一边小心翼翼地查看伤口。随后，她半搂着小于，脚步匆匆往医务室赶。</p> <p class="ql-block"> 在医务室，计老师协助校医清理伤口、消毒上药，每一个动作都轻柔缓慢，生怕弄疼小于。小于疼得眼眶泛红，她便紧紧握住孩子的手，给他力量和勇气。处理完伤口，她又陪着小于在医务室休息，给小于讲励志小故事，鼓励他要坚强。小于的情绪渐渐平复，望着老师关切的眼神，小声说：“老师，您比我爸妈还细心。” 后来，小于在作文里深情写道：“老师的陪伴，是我受伤时最温暖的慰藉，她就像守护我的天使。”</p> 用心倾听，以孩子视角解难题 <p class="ql-block"> 计老师深知，对于学生而言，班级里的小事皆是天大的事。她从不因事务繁忙而忽略学生的诉求，无论多忙，每天都会预留十分钟，倾听学生心声，解决班级问题。</p> <p class="ql-block"> 有段时间，班级里的卫生状况不佳，尽管安排了值日表，可教室角落仍常出现纸屑，垃圾桶也时常满溢。计老师没有急于批评指责，而是在那宝贵的十分钟里，组织了一场 “班级卫生大家谈” 活动。她以亲切的口吻引导学生：“咱们都希望在干净整洁的环境里学习，可最近教室卫生有点小问题，大家一起来想想办法呀。” 同学们纷纷打开话匣子，有的说值日分工不够明确，有的提议设置卫生监督小组，还有的认为要增加垃圾桶数量。计老师认真倾听每一个想法，不时点头鼓励。最终，在大家的共同商议下，一套新的卫生管理制度诞生了。从那以后，教室卫生状况大为改观，同学们也在参与管理的过程中，增强了责任感和集体荣誉感。</p> 因材施教，发掘学生闪光点 <p class="ql-block"> 在教学过程中，计老师善于发现每个学生的独特之处，因材施教。小萱性格内向，课堂上总是默默坐在角落，不敢主动发言。但留意到，小萱书写工整美观，作业完成得一丝不苟。一次语文课上，计老师特意展示了小萱的作业，大力赞扬她的认真态度和漂亮字迹。小萱的脸上泛起红晕，眼中闪烁着惊喜与自豪。此后，计老师经常创造机会，鼓励小萱在小组讨论中分享想法，逐渐地，小萱变得自信起来，课堂上也敢于主动举手发言了。</p> <p class="ql-block"> 而对于活泼好动、精力充沛的小浩，发现他热爱体育运动，跑步速度极快。学校运动会前夕，计老师鼓励小浩报名参加短跑项目，并利用课余时间陪他训练。小浩备受鼓舞，训练格外刻苦。赛场上，小浩如离弦之箭，一举夺得冠军，为班级争得了荣誉。通过这次经历，小浩不仅在体育方面找到了自信，学习上也更有劲头了，他明白只要努力拼搏，就能收获成功。</p> 引领蜕变，从内向新生到得力班长 <p class="ql-block"> 小天是从外地转来的学生，性格内向，刚到班级时总是怯生生的，融入集体的速度很慢。计老师敏锐地察觉到了他的局促，主动找他谈心，耐心倾听他对新环境的感受。在日常相处中，计老师不断挖掘小天的优点，发现他做事认真、有责任心。于是，计老师有意在一些小事上委托他去做，比如帮忙整理图书角、分发作业等。每次于浩天出色完成任务，计老师都会在全班同学面前表扬他。</p> <p class="ql-block"> 渐渐地，小天的眼神有了光彩，自信开始在他身上萌芽。计老师趁热打铁，鼓励他参与班长竞选。小天一开始很犹豫，担心自己做不好。计老师给他加油打气。最终，于浩天勇敢地站在了讲台上，用真诚的话语打动了同学们，成功当选班长。</p> <p class="ql-block"> 担任班长后，计老师给予小天充分的信任和指导，教他如何管理班级纪律、组织班级活动。小天不负众望，将班级管理得井井有条。同时，他的学习成绩也直线上升，从原本迷糊的中等生一跃成为小学霸。在这个过程中，小天不仅实现了自我成长，还成为了计老师的得力助手，班级也在他的带动下更加团结向上。</p> 守护特殊花朵，用爱照亮心灵 <p class="ql-block"> 班级里留守儿童、单亲家庭的孩子较多，他们内心敏感脆弱，更需要关爱与呵护。计老师格外关注这些特殊孩子的心理状态，经常利用课余时间与他们聊天，了解他们的生活和学习困扰。对于情绪低落的孩子，她会耐心开导，给予温暖的拥抱；对于遇到学习难题的孩子，她会单独辅导，鼓励他们不要气馁。</p> <p class="ql-block"> 为了更好地帮助这些孩子，计老师加入了让胡路区名心理名师工作室，在这个平台上深耕心理知识，提升自己的心理辅导技能。同时，她还加入了让胡路区语文名师工作室，在学科教育上不断锤炼自己。通过在两个工作室的学习与实践，她成为了一名学科知识扎实、心理辅导能力出色的优秀教师，为这些特殊孩子的成长保驾护航。</p> <p class="ql-block"> 在过去这一年的带班历程中，计卓言老师用爱与责任书写着教育篇章。她坚信，只要坚守初心，以爱相伴，这些稚嫩的幼苗定能茁壮成长，绽放出绚烂的花朵。</p> <p class="ql-block">稿源：计卓言</p><p class="ql-block">图片：计卓言</p><p class="ql-block">编辑：政教处</p><p class="ql-block">审核：尤勇 崔旭辉</p>