【学校|正阳街小学】讲座~孩子主动学习的秘籍（小店～正阳街）

小店区社会心理

　　无论是家长还是老师，都期待孩子能够主动学习，热爱学习。那么，如何帮助孩子转变学习态度，唤醒内在驱动力，培养一个主动学习的孩子呢？6月5日，小店社会心理健康服务协会的秦青老师在正阳街小学为三年级家长带来了一场主题为《孩子主动学习的秘籍》的家庭教育讲座。

　　秦老师以学习金字塔模型为切入点，向家长们揭示了孩子成绩提升的底层逻辑，从根源上探讨了如何激发孩子的主动学习能力。她指出，当家长只关注金字塔顶端的成绩时，往往忽略了影响成绩的诸多因素，例如家庭中的夫妻关系、亲子关系以及整体家庭氛围是否和谐。

　　影响学习成绩的三大关键因素包括成长氛围、学习动力和学习能力。秦老师用深入浅出、幽默风趣的语言，讲解了这些因素之间的相互关联。成长氛围不仅涉及家庭氛围，还涵盖学校氛围。亲子关系、夫妻关系、同学关系和师生关系彼此呼应，共同塑造了孩子的成长氛围，进而影响其安全感、归属感以及成就胜任感。

　　当孩子学习动力不足时，家长首先需要保持情绪稳定，耐心与孩子沟通。通过了解动力缺失背后的原因，帮助孩子制定合理的规划并进行适时调整，从而逐步激发孩子的学习热情。

　　最后，秦老师从五个方面详细阐述了如何提升学习能力：认真听讲、积极完成作业、主动钻研问题、坚持预习复习以及养成课外阅读的习惯。这些能力的提升不仅能够增强孩子的成就感和胜任感，还能进一步提升其心理能量，为学习注入动力。

　　本次家长心理讲座的举办，旨在拓宽家长的教育视野，加强家校之间的沟通与信任，充分发挥家校教育的合力。通过更科学的教育方法，帮助家长更好地陪伴孩子，促进孩子健康快乐地成长。