思维赋能成长 智慧点亮课堂——远东一小思维融合课成果展

远东一小

<p class="ql-block">  在知识的花园里,思维是最灵动的养分,滋养着同学们们茁壮成长。本学期,不同年级的孩子们在思维的奇妙世界中探索前行,将核心思考工具、八大图示和思维导图融入生活与学科学习,绽放出绚丽多彩的智慧之花。6月5日,让我们一起走进这些精彩的学习成果展示吧!</p> 八大图示绘精彩 <p class="ql-block">  八大图示如同魔法画笔,为二年级同学的学习增添绚丽色彩。本学期,孩子们围绕树形图、括号图、复流程图和桥形图展开学习。在词语积累时,树形图让词语分类井井有条;解读传统文化与古诗词,括号图梳理内容层次分明;探究近视成因与后果,复流程图呈现逻辑清晰;学习比喻句,桥形图助力生动表达。一张张精美的思维作业,将抽象知识变得直观,让思维与语文紧密相连,既加深了语文理解,又培养了逻辑思维,思维之花在大家心中悄然绽放。</p> 思维导图展风采 <p class="ql-block">  三年级“思维导图与生活”特色展板上,满是同学们的奇思妙想。在生活应用中,大家用思维导图规划周末时间和假日出游,将景点选择、交通安排等事项分类梳理,让假期充实有序;在语文学习上,依据课文主题、情节绘制思维导图,清晰呈现知识脉络,加深对课文的理解与记忆。这些思维导图,是同学们智慧的体现,不仅锻炼了生活规划能力,也提升了语文学习技巧,展现了思维与生活、语文碰撞出的独特魅力,吸引着大家驻足欣赏 。</p> 思考工具启智慧 <p class="ql-block">  四年级的同学们深入学习“结果分析、可能性分析、优先性分析”三大核心思考工具。课堂上,老师将工具与生活紧密结合,引导大家分析“如何与他人相处”“经常玩手机的危害”“假期出游优先考虑的因素”等话题。通过结果分析,同学们懂得友善待人的重要;用可能性分析,清晰认识沉迷手机的不良后果;凭借优先性分析,科学规划假期行程。一学期的学习,大家思考问题更全面,逻辑更严谨,思维能力显著提升,为解决生活难题提供了有效方法。</p> <p class="ql-block">  思维是成长的翅膀,是探索世界的钥匙。从核心思考工具的理性分析,到八大图示的直观呈现,再到思维导图的创意表达,同学们在思维的滋养中不断突破自我。愿这些思维工具继续陪伴他们前行,在未来的学习与生活中,以更开阔的视野、更缜密的逻辑,探索未知,创造精彩,让思维的光芒照亮每一段成长之路!</p><p class="ql-block"> 供稿:万军</p><p class="ql-block"> 供图:语文教研组</p><p class="ql-block"> 审核:程晓莹</p>