<p class="ql-block"> 为发挥将乐县学前教育名师工作室的引领示范作用，搭建幼教工作者交流学习的平台，汲取先进教育管理经验、创新理念、教育模式，提升教育教学水平。2025年6月4日-5日，将乐县学前教育马玲、林娟名师工作室与三明市王辉名师工作室开展了“对话儿童 看见成长”专题研训活动，三明教育学院高级教师王晓芬、各工作室成员、永安市机关幼儿园、泰宁县丹霞幼儿园、沙县区实验幼儿园骨干教师、城区幼儿园骨干教师参加活动。</p> 聚焦课堂 展示风采 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">大班数学活动《猜拳小高手》</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">执教者：将乐县实验幼儿园 王辉</span></p> <p class="ql-block"> 此次活动引导幼儿能运用不同的分类标准对猜拳结果进行分类，理解分类与统计的关系，掌握简单的统计方法，能看懂并尝试用简单的统计表、统计图呈现猜拳结果，通过观察分析统计数据，进行简单的比较、推理和判断，积极参与猜拳统计活动，体验统计在生活中的趣味性和实用性。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">中班数学活动《环形计数》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">执教者：泰宁县丹霞幼儿园 黄霞</p> <p class="ql-block"> 此次活动引导幼儿能正确掌握环形计数的方法，做到不重复数，不漏数，能尝试用不同的方法确定计数的起点，进一步感知10以内的数量。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">大班韵律活动《我型我秀》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">执教者：永安市机关幼儿园 郭晓凤</p> <p class="ql-block">此次活动引导幼儿能理解音乐ABA的结构，并能用动作进行表现，能大胆创编不同的造型动作，表现连连拍的游玩情节，尝试与同伴合作创编组合造型，感受韵律活动的快乐。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">大班语言活动《自然笔记》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">执教者：将乐县实验幼儿园 王颖</p> <p class="ql-block"> 此次活动萌发与同伴交流的热情与向往，乐于分享旅程杖采集制作的故事并学习简单的记录自然笔记的方法。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">大班科学活动《探秘西山手工造纸》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">执教者：将乐县进修学校 林娟</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">大班健康活动《运粮忙》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">沙县区实验幼儿园 石少婷</p> 专业导航 智慧分享 <p class="ql-block">《让幼儿有意义的学习数学−幼儿园数学教育主张的理论与实践》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">主讲人：三明市教育学院王晓芬</p> <p class="ql-block"> 幼儿数学学习应根植于生活情境与游戏活动，强调感知、操作体验和问题解决。主讲人系统阐述了如何设计符合幼儿认知特点的数学活动，引导幼儿在探索和运用中主动建构数学概念，实现有意义、可持续的学习，为教师提供了重要的理论与实践指导。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">《幼儿园的游艺音乐活动质量评估建设−−以韵律活动为例》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">主讲人：永安市机关幼儿园 郭晓凤</p> <p class="ql-block"> 主讲人基于实践，探讨如何科学、有效地评估韵律活动的设计、组织与实施效果。内容涵盖评估维度的确立（如目标适宜性、幼儿参与度、教师支持策略、环境创设等），旨在为幼儿园系统化提升韵律活动质量、促进幼儿音乐素养与全面发展提供操作性强的评估框架和实践指导。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">《从理念到行动−−构建以儿童发展为本的主题活动课程》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">主讲人：将乐县实验幼儿园 马玲</p> <p class="ql-block"> 本讲座聚焦幼儿园如何将“以儿童发展为本”的教育理念真正落地，转化为具体的主题活动课程。主讲人马玲园长将分享其团队在构建主题课程体系方面的实践经验，涵盖如何基于儿童兴趣与发展需求选择主题、设计目标、组织活动内容与实施策略，强调教师的角色转变与环境创设，旨在为幼儿园实现课程从理念到实践的有效转化提供可借鉴的实践路径。</p> <p class="ql-block">《数智化背景下幼儿体能发展的多维路径》</p><p class="ql-block">主讲人：沙县区实验幼儿园 石少婷</p> <p class="ql-block">本讲座探讨数智技术如何赋能幼儿体能发展。主讲人石少婷聚焦：如何利用智能设备、数据监测、AI分析等工具，科学评估幼儿运动能力；并结合游戏化设计、个性化方案、环境创设与家园协作等多维路径，实现幼儿体能活动的精准化、趣味化与高效化提升，为新时代幼儿体质健康促进提供创新思路与实践参考。</p>