<p class="ql-block ql-indent-1">6月4日，中原区教育局小学教研室教研员一行在主任张贵民带领下深入郑州市中原区伏牛路第四小学开展听课调研活动，精准把脉，问诊课堂，助推教师专业成长。淮河路小学教育集团成员校的四十多位教师参与调研活动。</p><p class="ql-block ql-indent-1">教研员深入语文、英语、道法、体育、美术、劳动等学科课堂，以专业视角洞察教学肌理，从课堂现场审视新课标落地进程与高效课堂建构效度。任课教师秉持创新理念，精研生活化情境创设，巧融趣味元素，借情境浸润、合作探究等多元策略，唤醒学生主体动能，厚植学科核心素养培育根基，共绘教学提质新图景。</p><p class="ql-block ql-indent-1">研讨环节，教研员高度赞扬授课教师精研不倦的治学精神与务实高效的课堂驾驭功力。同时，围绕教学情境的启智设计、任务驱动下的深度学习路径拓展，以及过程性评价体系的优化完善等维度，倾囊相授真知灼见，为教学精进指明方向。</p><p class="ql-block ql-indent-1">察课堂之幽微，启教学之良方；献革新之睿策，明师者之远航。伏四小全体教师将继续在教研室的指导下，深耕教研沃土，筑牢教学根基，深化课堂教学变革，以恒学铸新知，以敏行砺匠心，在思索与实践中笃行致远。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">撰稿人：张 乐</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">制作人：张晓芳</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">审核人：王 静</p>