<p class="ql-block"> 为帮助孩子们“自信、从容、有尊严”地成长，鼓励学生成为求真、有爱的追梦人。同时，探索跨学科教学，优化学科融合课堂教育教学，打造梦想课程骨干教师团队，提升梦想课程的影响力。2025年6月4日我校组织“破学科之壁，创未来之课——跨学科融合赋能梦想课堂”教学竞赛！</p><p class="ql-block"> 本次竞赛聚焦“跨学科融合”，覆盖美术、物理、数学、英语、信息科技、科学等多学科，鼓励教师打破单一学科局限，围绕真实问题或主题，融合多学科知识设计教学。呈现精彩跨学科融合课例，涵盖人文社科、科学技术、综合实践等多领域融合探索。</p> <p class="ql-block"> 梦想课竞赛校长致辞！</p> <p class="ql-block"> 当传统非遗扎染走进校园课堂，奇妙的创作之旅就此开启。李燕婷老师的《非遗—扎染》以传承非遗、提升美术素养为核心。先借视频营造氛围，让六年级学生快速感知扎染文化。接着聚焦扎染技艺，简化讲解特点与步骤，通过教师示范、学生实操，突破创作难点，鼓励融入现代创意。最后以多元评价，深化对扎染审美、文化价值的理解，让学生在 “认知 - 实践 - 感悟” 中，掌握技法、创新表达，厚植非遗传承信念 。</p> <p class="ql-block"> 傅鑫琳老师的《职业狂想曲》通过小组讨论展示，个人思考等方式，激发学生的职业想象力。课堂氛围活跃，学生们积极参与讨论，展现出对各类职业的好奇与热情。学生对职业的理解不仅仅停留在传统职业上，使学生对自己的未来有更多的展望！明白各行各业都有贡献，建立学生对各行各业的尊重；明白职业不分贵贱，只需尽忠职守，便能对社会做贡献。</p> <p class="ql-block"> "去远方"不仅是一段旅程，更是一次自我的突破。张琪蓉老师的《天使投资人的旅行挑战》的这堂课上，学生们用智慧与创意角逐"最佳旅游小队"。最终，积分最高的小组获得投资。这堂课不仅教会了学生如何策划一场旅行，更让他们明白：要敢于突破舒适区、突破自己的边界。当海报上的风景变成心中的向往，当小组讨论的创意点燃未来的梦想，"去远方"的意义，早已超越课堂本身。教育的真谛，不正是帮学生找到那颗能走得更远的种子吗？🌱</p> <p class="ql-block"> 周丽红老师的《家乡景点》这堂课在推荐介绍家乡过程中，学生能更多地了解和学习家乡的传统文化、习俗、技艺等，这本身就是一种传承，是文化自信的一种体现。他们的推荐也能激发更多人（包括本地人）对这些文化的兴趣和重视。其次，当同学们共同参与发现家乡美、推荐家乡的活动时，能增强同学之间、师生之间以及与社区的联系，营造热爱家乡、建设家乡的积极氛围。通过本次活动，同学们与家乡建立了更深的情感联结。这种联结可能在他们未来选择学业、职业、生活地点时产生积极影响，鼓励他们学成后返乡建设，为家乡发展贡献力量。</p> <p class="ql-block"> 信息技术在日常生活中的重要性日渐凸显，多学科融合过程中信息技术也彰显着举足轻重的地位，<span style="font-size:18px;">董金杰老师的《用PowerPoint制作自我介绍快闪》这堂</span>课让学生用PPT制作自我介绍快闪，融合了学习PPT当中的新增幻灯片，添加文本框，添加动画，添加切换效果，添加视频，图片等一系列操作，让学生在在上梦想课的过程当中，运用信息技术生动的介绍自己，大方自信的展示自己的优点缺点，让学生增添自信，在未来的学习工作生活里自我介绍中树立自信，清晰认识自我。</p> <p class="ql-block"> 《玩转科学》是一门通过实验与游戏激发科学兴趣的校本课程，旨在培养学生的观察力、思考力和实践能力。罗秀花老师上的《你的大脑会骗你吗？》在通过“互动式学习”，以科学游戏和实验为载体，通过认知错觉实验揭示大脑的欺骗性，让学生直观感受大脑如何加工错误信息；同时结合脑科学与心理学知识，解释"为什么大脑会贴标签"，实现跨学科融合；然后为培养"与未来对话的智慧"，强调创造力和国际视野，从而渗透未来教育理念。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> </span>在上海真爱梦想公益基金会支持下，弥渡县红岩镇初级中学“跨学科融合赋能梦想课堂”教学竞赛成果显著。梦想课打破学科壁垒，以真实问题为锚点，融合多学科知识，强调学生主体，借梦想课项目式学习，让其在协作中调用多学科能力解决问题，培养创新与综合素养，还构建多维评价，关注知识整合与思维成长，助力学生自信追梦，让课堂成为素养培育的梦想场域！</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 感谢上海真爱梦想公益基金会对我校梦想中心的支持及培训！</span></p><p class="ql-block">图文:李燕婷 张琪蓉</p><p class="ql-block">审核:刘伟</p><p class="ql-block">签发:郭绍宗</p>